"Русский язык", Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Лексика — это словарный состав русского языка, а фразеология связана с устойчивыми сочетаниями слов. Значение каждого слова помогает понять, о каких предметах, действиях и признаках говорится. Фразеологизм состоит из нескольких слов, но обычно воспринимается как единое целое: например, «бить баклуши» значит «бездельничать». Слова внутри такого сочетания нельзя свободно менять, а его смысл не всегда складывается из значений отдельных частей. Умение различать слова и фразеологизмы помогает точнее понимать и выразительнее строить речь.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Лексика — совокупность слов языка, то есть его словарный состав. Слова называют предметы, явления, действия и признаки, с которыми человек сталкивается или о которых думает. Поэтому лексика позволяет нам сообщать друг другу самые разные сведения. Понимание этого термина помогает говорить о словах не по отдельности, а как о богатстве всего языка.
Лексическое значение слова — это содержание, которое слово передаёт и по которому соотносится с предметом, явлением, действием или признаком. Например, слово «смелый» называет человека, который не боится опасности или трудностей. Именно лексическое значение помогает отличить это слово от слов «осторожный» или «робкий». Его понимание необходимо, чтобы верно прочитать высказывание и подобрать точное слово.
Фразеологизм — устойчивое сочетание слов, имеющее целостное значение и обычно воспроизводимое в готовом виде. Например, «бить баклуши» означает «бездельничать», а не совершать действие с какими-то предметами. Сочетание хранится в языке в привычной форме, поэтому его не составляют заново каждый раз. Это определение помогает отличать фразеологизмы от обычных сочетаний слов.
Фразеология — раздел языкознания, который изучает фразеологизмы, а также совокупность фразеологизмов языка. В первом значении это область знаний о том, как устроены устойчивые выражения и как они употребляются. Во втором — запас таких выражений в русском языке. Термин нужен, чтобы называть и науку, и её предмет.
Слова называют предметы, действия и признаки, поэтому их значения помогают слушателю или читателю представить, о чём идёт речь. Если значение слова выбрано неточно, сообщение может быть понято неправильно. Например, слова «холодный» и «прохладный» близки, но обозначают разную степень температуры. Контекст подсказывает, какое значение подходит в конкретном предложении, а словарь помогает проверить его.
Фразеологизм состоит из нескольких слов, но нередко по смыслу равен одному слову. Так, «бить баклуши» можно заменить словом «бездельничать»: оба выражения сообщают об отсутствии полезного занятия. Такая замена помогает распознать общее значение сочетания и понять его в тексте. Однако фразеологизм может звучать выразительнее обычного слова, потому что передаёт не только сообщение, но и образ.
Состав и порядок слов во фразеологизме обычно нельзя свободно менять, потому что выражение закрепилось в языке в определённом виде. Говорящие узнают его благодаря знакомой форме, а не придумывают сочетание каждый раз заново. Если изменить один компонент, выражение может потерять привычный смысл или стать непонятным. Поэтому фразеологизм лучше запоминать целиком и при сомнении проверять его словарную форму.
У отдельных слов есть прямые значения, но у фразеологизма может быть собственное, целостное значение. Например, «повесить нос» не означает буквально переместить нос: так говорят о человеке, который опечалился. Значение всего выражения не всегда получается, если сложить значения слов «повесить» и «нос». Это происходит потому, что сочетание употребляется в переносном смысле, закреплённом за ним в языке.
Фразеологизмы делают речь образной и выразительной, потому что позволяют коротко передать мысль и отношение к ситуации. Например, вместо нейтрального «он бездействовал» можно сказать «он бил баклуши». Но выразительность не заменяет точности: если не знать значения выражения, слушатель может понять фразу неверно. Перед употреблением нужно проверить смысл и убедиться, что фразеологизм подходит к ситуации и стилю общения.
| Признак | Слово | Фразеологизм |
|---|---|---|
| Состав | Обычно одна самостоятельная единица | Сочетание нескольких слов |
| Значение | Лексическое значение слова | Целостное значение выражения |
| Устойчивость состава | Слово может заменяться другим | Состав обычно закреплён |
| Пример | Бездельничать | Бить баклуши |
| Роль в речи | Называет предмет, действие или признак | Передаёт смысл образно и выразительно |
Сравнивайте сначала состав выражения, затем его значение: так легче заметить, что несколько слов могут работать как одно целое. Строка об устойчивости помогает отличить готовое выражение от свободного сочетания. Если смысл неясен, проверьте фразеологизм по словарю.
Задача 1. Объясните лексическое значение слова «смелый» и подберите к нему близкое по значению слово. Сначала определим, какой признак называет слово, а затем найдём подходящий синоним. Нужно выбрать слово, которое сохраняет смысл, но не обязательно полностью совпадает с ним во всех ситуациях.
Ответ: смелый — не испытывающий страха перед опасностью или трудностями; близкое по значению слово — «храбрый». Слово «отважный» тоже может подойти, если контекст не требует другого оттенка значения.
Задача 2. Объясните значение фразеологизма «держать язык за зубами» и составьте с ним предложение. Не будем толковать сочетание буквально: сначала проверим, какое общее значение оно имеет. Затем включим выражение в предложение так, чтобы ситуация подходила этому значению.
Ответ: фразеологизм означает «молчать, хранить тайну». Пример предложения: «До праздника всем пришлось держать язык за зубами, чтобы не испортить сюрприз».
Задача 3. Найдите фразеологизм в предложении «После замечания учителя он повесил нос», объясните его значение и замените одним словом. Чтобы выполнить задание, проверим, можно ли понимать сочетание буквально. Затем подберём слово, которое передаст то же состояние человека и сохранит общий смысл предложения.
Ответ: фразеологизм — «повесил нос», его значение — «опечалился». После замены получится: «После замечания учителя он опечалился».
Первая ошибка — понимать фразеологизм буквально по значениям входящих в него слов. Так можно неверно истолковать выражение «повесить нос», потому что оно не описывает реальное действие. Буквальное толкование часто кажется естественным, если слова знакомы по отдельности. Проверьте себя: можно ли объяснить сочетание одним словом и подходит ли это значение к ситуации?
Вторая ошибка — считать фразеологизмом любое сочетание слов. Например, «держать книгу в руках» можно понять буквально, а слово «книгу» заменить словом «тетрадь». Путаница возникает из-за того, что и свободные сочетания, и фразеологизмы состоят из нескольких слов. Чтобы проверить себя, выясните, есть ли у всего сочетания особое закреплённое значение и можно ли свободно заменить его части.
Третья ошибка — менять состав или порядок слов устойчивого выражения. Если произвольно переделать фразеологизм, его перестанут узнавать или он прозвучит неверно. Такое случается, когда выражение запоминают по общему смыслу, но не по форме. Сверьте сочетание со словарём или запишите его в том виде, в котором оно употребляется в речи.
Четвёртая ошибка — употреблять фразеологизм, не проверив его значение и уместность. Тогда выражение может исказить смысл или не подойти к ситуации общения. Ошибка возникает, когда знакомое звучание принимают за знание значения. Перед употреблением перескажите фразеологизм одним словом и проверьте, соответствует ли полученный смысл вашему предложению.
Для работы с лексикой нужно уметь различать части речи и определять значение слова по контексту. Тема связана с синонимами, антонимами и многозначностью: эти явления помогают точнее объяснить значение и выбрать подходящее слово. Например, подбор синонима позволяет проверить, правильно ли понято слово или фразеологизм. Знания о лексике и фразеологии пригодятся при анализе текста, выборе выразительных средств и работе со словарями.
Чем лексическое значение слова отличается от грамматического?
Лексическое значение показывает, что именно слово называет: предмет, действие или признак. Грамматическое значение сообщает, например, к какой части речи относится слово, в каком оно числе или падеже. В слове «книгами» лексическое значение связано с книгой, а грамматические значения указывают на множественное число и творительный падеж.
Как отличить фразеологизм от обычного сочетания слов?
У фразеологизма есть закреплённая форма и целостное значение, которое часто нельзя понять буквально. Обычное сочетание обычно называет то, что прямо обозначают его слова, и компоненты можно заменить. Например, «держать язык за зубами» — фразеологизм, а «держать книгу в руках» — свободное сочетание.
Почему значение фразеологизма не всегда понятно по отдельным словам?
Устойчивое сочетание со временем приобретает общее значение, которое закрепляется в языке. Поэтому смысл может не совпадать с буквальным значением каждого компонента. Например, «повесить нос» означает «опечалиться», а не буквально опустить часть лица.
Можно ли изменять слова внутри фразеологизма?
Обычно нельзя произвольно менять состав или порядок слов: форма сочетания закреплена в языке. Если заменить слово или переставить компоненты, фразеологизм может перестать узнаватьcя или его смысл изменится. Отдельные грамматические изменения возможны, но нужно ориентироваться на принятую форму.
Где узнать точное значение фразеологизма?
Значение можно проверить во фразеологическом словаре или в словаре русского языка, где есть раздел о фразеологизмах. Контекст тоже помогает понять, как сочетание употреблено в предложении. Если смысл остаётся неясным, лучше свериться со словарём, а не толковать сочетание буквально.
§ 79. Лексика и фразеология
