§ 25. Число имён существительных

Определения и обозначения

Число имени существительного — это грамматический признак, который показывает, обозначает ли существительное один предмет или несколько предметов. Например, слово дом называет один предмет, а слово дома — несколько. Зная число, мы можем точнее понять, о каком количестве говорится, и правильно связать существительное с другими словами.

Единственное число — форма существительного, обозначающая один предмет: дом, книга. Она помогает назвать один предмет или один объект, например одну книгу на столе. По этой форме удобно отличать одиночный предмет от нескольких таких же предметов.

Множественное число — форма существительного, обозначающая несколько предметов: дома, книги. Слово во множественном числе сообщает, что предметов больше одного. Это нужно учитывать, когда мы говорим о нескольких вещах и подбираем к существительному подходящие слова.

Существительные, имеющие форму только единственного или только множественного числа, не образуют обычной пары форм: молоко, ножницы. Значит, к таким словам нельзя всегда подобрать привычное соответствие вроде книга — книги. Это определение помогает не искать форму, которой в обычном употреблении у слова нет.

Как это устроено

Чтобы определить число существительного, сначала выясняют, сколько предметов оно называет, а затем смотрят на форму слова. Обычно единственное число означает один предмет, а множественное — несколько. Но одного окончания для проверки недостаточно: сначала нужно понять смысл слова в предложении, потому что именно значение подсказывает, о каком количестве говорится.

Большинство существительных изменяется по числам, потому что один и тот же предмет можно назвать отдельно или вместе с другими такими же предметами. Например, один город — города. При образовании множественного числа меняется окончание, а иногда и основа — часть слова без окончания: друг — друзья. Поэтому при изменении слова нужно сравнивать обе формы целиком, а не смотреть только на конец.

Единого окончания, которое можно было бы просто прибавить к любому существительному, нет. Скажем, мы говорим ученик — ученики, но окно — окна. Форма зависит от самого слова, поэтому её нужно запомнить или проверить по словарю, если есть сомнение. Так мы не будем создавать неправильное слово, механически применяя одно правило ко всем примерам.

Некоторые существительные употребляются только в единственном числе. Среди них есть названия веществ, которые обычно не считают отдельными предметами: сахар, молоко. К этой группе относятся и отвлечённые понятия — то есть названия чувств, качеств или состояний, например смелость. В обычном значении такие слова не имеют пары во множественном числе, поэтому к ним нельзя автоматически прибавлять окончание.

Другие существительные употребляются только во множественном числе: каникулы, ворота. У них нет обычной формы единственного числа, даже если предмет или явление можно представить как один объект. Например, ножницы называют предмет, но слово используется во множественном числе. Значит, группы «только единственное» и «только множественное» нужно отличать от слов, которые свободно меняются по числам.

Число имён существительных

Пользуйся таблицей так: сначала выясни, можно ли подобрать к слову пару форм. Если можно, найди форму для одного предмета и форму для нескольких. Если пары нет, определи, употребляется ли слово только в единственном или только во множественном числе.

Разбор задач

Задача 1

Условие: определите число существительных в предложении «На столе лежит тетрадь, а рядом стоят карандаши». Нужно не угадывать по глаголам, а найти существительные и проверить, сколько предметов названо каждым словом. Для удобства сначала выделим названия предметов, а затем установим их число.

1. Находим существительные: тетрадь и карандаши. Слова на и столе тоже связаны с предметом, но в данном предложении столе — существительное в форме единственного числа.
2. Проверяем значение: тетрадь называет один предмет, а карандаши — несколько предметов. Слово столе называет один стол.
3. Определяем формы: тетрадь и столе стоят в единственном числе, карандаши — во множественном.

Ответ: тетрадь и столе — единственное число, карандаши — множественное число. Обрати внимание: окончание слова столе изменилось из-за формы «на столе», но число осталось единственным. Значит, падежное окончание само по себе не определяет число.

Задача 2

Условие: образуйте форму множественного числа существительных ученик, окно, друг. Для каждого слова нужно подобрать принятую в русском языке форму, а не просто прибавить одинаковое окончание. Сравнение форм покажет, меняется ли только конец слова или также его основа.

1. Для слова ученик подбираем форму ученики. Она называет нескольких учеников и отличается окончанием.
2. Для слова окно получаем окна. Окончание изменилось, и при этом форма стала короче.
3. Для слова друг форма множественного числа — друзья. Здесь меняется не только окончание, но и основа слова.

Ответ: ученик — ученики, окно — окна, друг — друзья. Проверяем каждую пару по смыслу: первая форма называет один предмет, вторая — несколько. Пример друг — друзья показывает, почему нельзя образовывать все формы множественного числа одним способом.

Задача 3

Условие: распределите слова молоко, ножницы, город, сливки, радость, книга по группам; у существительных, которые изменяются по числам, укажите обе формы. Сначала проверим, можно ли назвать тот же предмет в единственном и множественном числе. Если обычной пары нет, решим, какая форма у слова имеется.

1. Город и книга изменяются по числам: город — города, книга — книги. Значит, у каждого из этих слов есть обе формы.
2. Молоко и радость употребляются только в единственном числе. Первое слово называет вещество, второе — отвлечённое понятие.
3. Ножницы и сливки употребляются только во множественном числе. Для них в обычном значении нет формы единственного числа.

Ответ: изменяются по числам — город — города, книга — книги; только единственного числа — молоко, радость; только множественного числа — ножницы, сливки. Не нужно придумывать формы вроде ножница для того же значения: слово ножницы относится к группе существительных только множественного числа.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что у каждого существительного обязательно есть формы обоих чисел. Так думают, потому что многие знакомые слова легко меняются: стол — столы, книга — книги. Но у слова молоко нет обычной формы множественного числа, а ножницы употребляется только во множественном. Проверяй себя: получается ли естественная пара форм без изменения смысла слова?

Ошибка: определять число только по окончанию. Окончания могут быть разными и зависят не только от числа, поэтому, например, слово столе всё ещё называет один предмет. Ошибку допускают, когда смотрят лишь на последнюю букву. Сначала выясни значение слова в предложении, а затем проверь его форму.

Ошибка: образовывать множественное число механически, добавляя одно окончание. Такой способ кажется удобным, но слова изменяются по-разному: ученик — ученики, окно — окна, друг — друзья. Проверяй готовую форму по словарю или надёжному примеру, если не уверен. Сравнивай слово целиком, обращая внимание и на окончание, и на основу.

Ошибка: принимать существительное только множественного числа за обычную форму слова в единственном числе. Например, ножницы — не обычная пара к слову ножница в том же значении. Ошибку вызывает привычка искать у каждого слова форму называет один предмет. Чтобы проверить себя, выясни, существует ли такая форма именно с тем же значением; если нет, запомни слово как употребляющееся только во множественном числе.

Связь с другими темами

Чтобы работать с числом, нужно уметь находить существительные и понимать, какие предметы они называют. Сначала мы определяем слово и его значение, а потом решаем, говорит ли оно об одном предмете или о нескольких. Число помогает согласовать существительное с другими словами: мы говорим «новые книги лежат», потому что и существительное, и связанные с ним слова указывают на множественное число. Это знание пригодится при изучении склонения существительных — изменения слов по падежам — и при разборе слова как части речи.

Что запомнить

• Число существительного показывает, один предмет назван или несколько.
• Единственное число обозначает один предмет, множественное — несколько.
• Большинство существительных изменяется по числам.
• Формы множественного числа образуются по-разному.
• Некоторые существительные имеют форму только единственного числа.
• Некоторые существительные имеют форму только множественного числа.