§ 97. Число имён существительных

Определения и обозначения

Число имени существительного — грамматический признак, который показывает, один предмет назван или несколько. Слово «грамматический» здесь означает, что признак выражен формой слова. Число помогает понять, о каком количестве идёт речь: об одном предмете или о нескольких.

Единственное число — форма существительного, называющая один предмет: стол, берёза, ученик. Начальная форма существительного, то есть форма, в которой слово обычно записывают в словаре, дана в единственном числе: стол, берёза, ученик. Начальную форму полезно знать, чтобы сравнивать с ней другие формы слова.

Множественное число — форма существительного, называющая несколько предметов: столы, берёзы, ученики. Её образуют от формы единственного числа, но способ образования у слов различается: берёза — берёзы, окно — окна, друг — друзья. Поэтому новое окончание не всегда можно получить простой заменой одной буквы.

Некоторые существительные имеют форму только единственного или только множественного числа и не образуют обычную пару форм. Например, молоко обычно не называют во множественном числе, а ножницы — в единственном. Такие слова важно запоминать как особые случаи: нельзя просто придумать форму другого числа и считать её правильной.

Как это устроено

Число связано с количеством предметов, которые называет существительное. Ученик — один человек, ученики — несколько; книга — одна вещь, книги — несколько. Сравнение пар помогает увидеть, что меняется форма слова, а вместе с ней становится понятным количество. При этом множественное число сообщает о нескольких предметах, но не обязательно о разных видах предметов.

Чтобы определить число, сначала найдите существительное в предложении, а затем выясните, один предмет оно называет или несколько. Сравните его с начальной формой и, если возможно, подберите форму другого числа: книга — книги. Одного окончания недостаточно: одинаковые окончания могут встречаться у разных слов и форм, а некоторые существительные вовсе не имеют пары. Поэтому смотрите на слово целиком и учитывайте смысл высказывания.

Слова, которые называют вещества, часто употребляются только в единственном числе: молоко, сахар, снег. Такие названия обычно обозначают не отдельные предметы, которые можно пересчитать по одному, а вещество или массу. К этому же кругу особых слов относятся названия явлений и собирательные понятия, например темнота и молодёжь. У них обычно нет обычной формы множественного числа с тем же значением.

Некоторые существительные употребляются только во множественном числе: ножницы, сутки, сливки. У слова ножницы нет обычной формы единственного числа, хотя речь может идти об одном инструменте. Слово сутки обозначает промежуток времени, а сливки — продукт; в привычном значении такие слова тоже не образуют пары «единственное — множественное». Это не значит, что предметов обязательно несколько: форма слова и количество предметов не всегда совпадают.

При смене числа иногда меняется не только форма, но и значение слова. Листья — части растения, а листы бумаги — отдельные страницы или листы материала. Поэтому форма листы не всегда заменяет форму листья: выбор зависит от того, что именно названо. Чтобы не ошибиться, проверьте значение слова в предложении, а не только число.

Число имён существительных

Пользуйтесь таблицей, чтобы сначала определить группу существительного, а потом проверить его значение и форму. Если слово не образует обычную пару, отнесите его к группе существительных только одного числа. Примеры помогают свериться, но для нового слова нужно отдельно проверить, как оно употребляется.

Разбор задач

Задача 1. Определить число существительных в предложении: «На полке стоят книги».

1. Найдём слова, которые называют предметы. В предложении это существительное «полке» и существительное «книги».
2. Проверим, сколько предметов называет каждое слово. «Книги» обозначает несколько книг, поэтому это форма множественного числа.
3. Слово «полке» называет место, где стоят книги. Начальная форма — «полка», она называет один предмет, значит, «полке» — форма единственного числа.

Ответ: «полке» — единственное число, «книги» — множественное число. Окончание слова «полке» само по себе не показывает число: определять его помогло сравнение с начальной формой «полка».

Задача 2. Изменить существительные «берёза», «окно», «друг» по числам и записать получившиеся формы.

1. Запишем начальные формы: берёза, окно, друг. Каждая называет один предмет, поэтому все три слова даны в единственном числе.
2. Подберём формы множественного числа: берёза — берёзы, окно — окна, друг — друзья. У слова «друг» меняется не только окончание, поэтому нельзя механически заменить последнюю букву.
3. Сравним пары и убедимся, что форма слова изменилась и стала называть несколько предметов. У разных существительных образование множественного числа происходит по-разному.

Ответ: берёза — берёзы; окно — окна; друг — друзья. Эти примеры показывают, что при изменении числа меняется форма слова, но способ изменения зависит от самого существительного.

Задача 3. Распределить слова «молоко», «ножницы», «город», «сутки», «снег» на группы: только единственное число, только множественное число и изменяющиеся по числам.

1. Проверим, можно ли образовать обычную форму другого числа. «Город» имеет пару город — города, поэтому слово изменяется по числам.
2. «Молоко» и «снег» называют вещества и обычно употребляются только в единственном числе. «Ножницы» и «сутки» употребляются только во множественном числе и не имеют обычной формы единственного числа.
3. Сверим распределение со значением слов. Для слов только одного числа не нужно придумывать искусственную пару: следует учитывать их обычное употребление.

Ответ: только единственное число — молоко, снег; только множественное число — ножницы, сутки; изменяется по числам — город. Проверка по значению помогает не перепутать форму слова и реальное количество предметов.

Типичные ошибки

Ошибка — определять число только по окончанию. Так поступают, потому что окончания кажутся самым заметным признаком формы, но одно и то же окончание может встречаться у разных слов. Проверяйте слово целиком, подбирайте начальную форму и смотрите, сколько предметов оно называет. Если формы-пары нет, окончание само по себе не решит задачу.

Ошибка — считать, что у каждого существительного обязательно есть единственное и множественное число. Обычно так думают, потому что многие знакомые слова образуют пары: стол — столы. Но молоко и ножницы не имеют обычной пары форм. Проверяйте, употребляется ли предполагаемая форма в таком же значении, а не создавайте её механически.

Ошибка — считать, что форма множественного числа всегда означает несколько разных предметов. Такая мысль появляется из-за связи множественного числа с количеством, но грамматическая форма и фактический счёт не всегда совпадают: например, ножницы могут называть один инструмент. Для проверки спросите себя, как слово принято употреблять и что оно означает в предложении.

Ошибка — образовывать множественное число механически и не учитывать изменение значения. Можно забыть, что у слова друг форма друзья образуется не простой заменой окончания, а листы и листья могут называть разные вещи. Проверяйте правильность формы и подставляйте её в предложение. Если смысл изменился, уточните, какое значение требуется.

Связь с другими темами

Чтобы определить число, сначала нужно уметь находить существительное и знать его начальную форму. Начальная форма помогает сравнить слово с формой, встретившейся в предложении, и увидеть изменение числа. Этот навык пригодится при разборе существительного: тогда можно назвать его грамматические признаки.

Число важно и при согласовании слов: это значит, что связанные слова должны подходить друг к другу по форме. Например, к словам «ученик» и «ученики» подбираются разные формы сказуемого: «ученик читает», «ученики читают». Поэтому умение определять число помогает правильно строить словосочетания и предложения.

Что запомнить

• Число — грамматический признак имени существительного.
• Единственное число обычно называет один предмет.
• Множественное число обычно называет несколько предметов.
• Число существительного определяют по форме и значению.
• Не все существительные имеют формы обоих чисел.
• У некоторых слов изменение числа может сопровождаться изменением значения.