На Горох
Русский язык, 5 класс

§ 37. Звуки и буквы

"Русский язык", Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.

Объяснение темы В оглавлении: § 37. Звуки и буквы

Кратко о теме

Звуки речи мы произносим и слышим, а буквами записываем их на письме. Благодаря звукам слова можно произнести и отличить одно от другого, а благодаря буквам — сохранить и прочитать. Между звуком и буквой нет полного совпадения: одна буква иногда передаёт два звука, а некоторые буквы не обозначают звука. Чтобы разбираться в словах, нужно различать гласные и согласные, знать признаки согласных и уметь пользоваться алфавитом.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Звук речи — то, что мы произносим и слышим. Из звуков складывается устная речь: мы соединяем их в слова и фразы, а различия между звуками помогают различать слова. Например, если заменить первый звук в слове дом на [т], получится другое слово — том.

Буква — письменный знак, которым обозначают звук речи. Букву можно увидеть, написать и прочитать, а звук — произнести и услышать, поэтому буква и звук не одно и то же. При записи слово состоит из букв, а при произнесении — из звуков; эти способы передачи речи важно не смешивать.

Алфавит — установленный порядок букв. Он нужен, чтобы одинаково располагать буквы и быстро находить слова, например, в словаре или списке. Если знать алфавит, можно понять, почему слова в словаре стоят именно в таком порядке.

Как это устроено

Устная речь звучит как последовательность звуков: произнося слово, мы произносим звуки один за другим. На письме эту последовательность передают буквами, которые можно сохранить и прочитать позже. Звуки и буквы связаны, но их нельзя механически считать одинаковыми: правила обозначения звуков буквами не всегда дают соответствие «одна буква — один звук».

Число букв и звуков в слове иногда различается из-за особых правил чтения. Буквы е, ё, ю, я в начале слова могут обозначать два звука: например, ёлка начинается со звуков [й’] и [о]. После согласного они обычно обозначают один гласный звук и показывают, что согласный перед ними мягкий: в слове люк буква ю указывает на мягкость [л’]. Мягкий знак, как в слове конь, звука не обозначает, поэтому букв там больше, чем звуков.

Гласные звуки произносятся свободно: воздух проходит через рот, не встречая преграды. При произнесении согласных воздух встречает преграду, например, губы или язык; поэтому согласный сам по себе слог не образует. В каждом слоге есть гласный звук, который служит его основой: в слове ма-ма два гласных, значит, два слога.

Согласные различаются по твёрдости и мягкости, а также по звонкости и глухости. При произнесении мягкого согласного язык поднимается ближе к нёбу, а при звонком участвует голос; глухой произносится без голоса, с помощью шума. Эти свойства могут менять смысл слова: лук и люк различаются твёрдостью и мягкостью первого согласного, поэтому называют разные предметы.

Одна и та же буква может обозначать разные звуки в зависимости от слова и его положения. Например, буква б в слове бок обозначает [б], а в конце слова дуб произносится как [п]. Бывает и наоборот: один звук можно записать разными буквами, например, звук [а] обозначается буквами а и я в словах мак и мяч. Поэтому при звуковом разборе нужно произнести слово, а не только перечислить буквы.

Звуки речи и их обозначение на письме

В таблице собраны основные признаки звуков и особенности букв. Сначала определите, какой звук произносится, затем проверьте его признаки и посмотрите, как он записан. Примеры помогают заметить, почему написание и звучание слова могут различаться.

Группа или признакЧто обозначаетКак распознатьПримеры
Гласные звукиЗвуки, при произнесении которых воздух проходит свободноГолос звучит без преграды; гласный образует слог[а] в слове мак, [о] в слове дом
Согласные звукиЗвуки, при произнесении которых возникает преградаСлышны шум или голос вместе с шумом; сами слог не образуют[м] в слове дом, [к] в слове кот
Твёрдые и мягкие согласныеРазные варианты произнесения согласногоМягкий звучит с дополнительным подъёмом языка к нёбу[л] в лук и [л’] в люк
Звонкие и глухие согласныеРазличие по участию голосаВ звонком участвует голос, в глухом слышен только шум[б] и [п], [з] и [с]
Буквы е, ё, ю, я и их возможная рольОдин гласный звук и мягкость согласного либо два звукаВ начале слова, после гласной, ъ или ь — два звука; после согласного обычно один гласныйёлка — [й’о]; люк — мягкий [л’] и [у]
Случаи, когда число звуков и букв не совпадаетРасхождение между записью и произношениемЕ, ё, ю, я могут дать два звука, а ь и ъ не дают отдельного звукаёлка — 4 буквы и 5 звуков; конь — 4 буквы и 3 звука

Разбор задач

Задача 1. Определить, сколько в слове дом букв и звуков, назвать звуки по порядку. Сначала отделим письменную форму от устной: буквами слово записано, а звуки нужно произнести. В этом слове нет букв, которые обозначают два звука или не обозначают звука, поэтому можно сопоставить их по порядку.

  1. Считаем буквы: д, о, м — всего 3.
  2. Произносим слово и называем звуки: [д], [о], [м].
  3. Считаем звуки: их тоже 3; каждый соответствует одной букве.

Ответ: в слове дом три буквы и три звука: [д], [о], [м].

Задача 2. Сравнить количество букв и звуков в словах ёлка и конь. В слове ёлка нужно учесть, что ё стоит в начале слова; в слове конь последняя буква — мягкий знак. Поэтому сначала считаем буквы, а затем проговариваем слова и отдельно проверяем особые случаи.

  1. В слове ёлка четыре буквы: ё, л, к, а.
  2. Буква ё в начале слова обозначает два звука [й’] и [о]. Остальные буквы дают по одному звуку: [л], [к], [а].
  3. Получается пять звуков: [й’], [о], [л], [к], [а]. В слове конь четыре буквы, но ь отдельного звука не обозначает, поэтому звуков три: [к], [о], [н’].

Ответ: ёлка — 4 буквы и 5 звуков; конь — 4 буквы и 3 звука.

Задача 3. Сравнить слова лук и люк, назвать различающиеся звуки и объяснить изменение значения. Слова записаны почти одинаково, поэтому сравним их звуки по порядку. Буква ю после согласного обозначает гласный [у] и указывает, что предшествующий согласный мягкий.

  1. В слове лук первый согласный твёрдый: [л]; в слове люк он мягкий: [л’].
  2. Остальные звуки совпадают: [у] и [к]. Значит, различается только первый звук по твёрдости и мягкости.
  3. Из-за этой замены меняется слово и его значение: лук и люк называют разные предметы.

Ответ: слова различаются звуками [л] и [л’]; изменение звука меняет значение слова.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что в любом слове число букв равно числу звуков. Так кажется, если представить, что каждой букве всегда соответствует один звук, но е, ё, ю, я иногда обозначают два звука, а ь и ъ самостоятельного звука не имеют. Проверьте себя: найдите в слове эти буквы и произнесите слово вслух, не пропуская особенности звучания.

Ошибка — называть букву звуком. Их путают, потому что в записи буквы и звуки тесно связаны, однако букву видят и пишут, а звук произносят и слышат. Чтобы проверить себя, спросите: «Это можно написать или произнести?» Пишут букву, произносят звук.

Ошибка — считать мягкий знак отдельным звуком. Его принимают за звук, потому что он есть в записи и влияет на чтение слова, но сам ь звука не обозначает: он указывает на мягкость согласного или выполняет разделительную функцию. Проверьте, сколько звуков слышно при произнесении слова без добавления отдельного звука «ь».

Ошибка — путать звонкость с громкостью. Можно произнести глухой звук громко, но от этого он не станет звонким: признаки связаны с участием голоса и шума, а не с громкостью речи. Чтобы проверить себя, произнесите согласный и прислушайтесь, участвует ли голос; можно также ощутить работу голосовых связок, приложив пальцы к горлу.

Связь с другими темами

Перед изучением звуков и букв полезно уметь делить слова на слоги и различать устную и письменную речь: это помогает отдельно считать звучание и запись. Позже эти знания понадобятся при фонетическом разборе, когда описывают звуки слова, и при проверке написания. Понимание связи звуков с буквами помогает изучать орфографию — правила написания слов — и правила переноса слов, при котором учитывают деление на слоги.

Что запомнить

  • Звук произносят и слышат, букву пишут и читают.
  • Гласные и согласные звуки различаются способом образования.
  • Согласные бывают твёрдыми и мягкими, звонкими и глухими.
  • Буква не всегда обозначает ровно один звук.
  • Мягкий и твёрдый знаки самостоятельных звуков не обозначают.
  • Звуки помогают различать слова по значению.

Частые вопросы по теме

Чем звук отличается от буквы?

Звук мы произносим и слышим, а букву видим, пишем и читаем. Буква служит знаком, которым звуки речи передают на письме.

Почему в слове может быть звуков больше или меньше, чем букв?

Буквы е, ё, ю, я в начале слова и после гласной, ъ или ь могут обозначать два звука. Мягкий и твёрдый знаки звуков не обозначают, поэтому звуков иногда меньше, чем букв.

Всегда ли буквы е, ё, ю, я обозначают два звука?

Нет. В начале слова, после гласной и после ъ или ь они могут обозначать два звука: например, ё в слове ёлка — [й’о]. После согласного эти буквы обычно обозначают один гласный звук и указывают на мягкость согласного.

Как определить, что согласный звук звонкий или глухой?

При произнесении звонкого согласного участвует голос, а глухой образуется без голоса, с помощью шума. Можно произнести звук и приложить пальцы к горлу: при звонком обычно ощущается работа голосовых связок.

Обозначает ли мягкий знак отдельный звук?

Нет, мягкий знак собственного звука не обозначает. Он может указывать на мягкость предыдущего согласного или разделять согласный и следующую за ним букву е, ё, ю или я.

Спросить по теме параграфа

§ 37. Звуки и буквы

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Русский язык", Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.