"Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) (в 2 частях)*", Якубовская Э.В., Коршунова Я.В.
Звуки речи мы произносим и слышим, а буквы видим и пишем. Из звуков состоят слова, а буквами слова записывают. Гласные звуки произносятся свободно, без преграды для воздуха, согласные — с преградой. Умение различать звуки и буквы помогает правильно читать, писать, делить слова на слоги и сравнивать звучание слова с его записью.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Звук речи — то, что мы произносим и слышим. Например, в слове «дом» можно услышать три звука: д, о, м. Это понятие нужно, чтобы разбирать звучание слова.
Буква — знак, которым на письме обозначают звук. В слове «дом» написаны буквы д, о, м. Буквы помогают сохранить слово на письме и прочитать его.
Гласные звуки — звуки, которые можно произнести голосом, не встречая преграды. Воздух выходит свободно, поэтому гласный звук можно тянуть. Так различают, например, звуки а и о.
Согласные звуки — звуки, при произнесении которых воздух встречает преграду. Преграду создают губы, зубы или язык. К согласным относятся, например, м, с, т.
Слово можно сначала произнести, а затем записать. При произнесении мы слышим последовательность звуков, а при записи выбираем буквы для их обозначения. Например, слово «мак» слышится как м-а-к, а пишется буквами м, а, к. Поэтому полезно разделять устную и письменную форму слова.
Звук произносят и слышат, а букву видят и пишут. Когда мы говорим, слушаем звучание слова, а когда читаем, узнаём его по буквам. Если сказать «дом», можно услышать звуки; если посмотреть на запись «дом», можно увидеть буквы. Такое различие не даёт назвать звук буквой.
Чтобы определить, гласный звук или согласный, нужно его произнести. При произнесении гласного воздух идёт свободно, поэтому звук можно протянуть голосом. При произнесении согласного поток воздуха задерживают губы, язык или зубы. Значит, главный признак — наличие или отсутствие преграды.
Звуки и буквы в слове связаны, но их нужно проверять отдельно. Сначала медленно произнеси слово и посчитай услышанные звуки, потом посмотри на запись и посчитай буквы. В простых словах, например «мак» или «дом», звуков и букв поровну. Первый и последний звук определяют по звучанию, а затем находят буквы, которыми они записаны.
Таблица помогает сравнить два вида звуков по одному признаку. Сначала найди нужную строку, затем сравни сведения в двух соседних столбцах. Примеры показывают, как правило работает в словах.
| Признак | Гласные звуки | Согласные звуки |
|---|---|---|
| Как произносятся | Голосом, свободно, их можно тянуть | С шумом или голосом и шумом |
| Есть ли преграда для воздуха | Преграды нет | Воздух встречает преграду |
| Примеры звуков | а, о, у, и | м, с, т, к |
| Как обозначаются буквами | Буквами а, о, у, и | Буквами м, с, т, к |
Условие. Назови, что в слове «дом» можно услышать, а что можно увидеть и написать. Нужно не смешивать звучание слова с его записью.
Ответ: услышать можно звуки д, о, м, а увидеть и написать — буквы д, о, м.
Условие. Определи, какие звуки в слове «мак» гласные, а какие согласные. Для этого нужно произнести слово по частям и проверить каждый звук.
Ответ: м и к — согласные звуки, а — гласный звук.
Условие. Сравни первый звук и первую букву в словах «кот» и «кит», затем объясни изменение. Сравнение начинают с начала каждого слова.
Ответ: первые звук и буква одинаковы — к. Изменились второй звук и вторая буква: о заменились на и.
Некоторые ученики называют звук буквой. Так происходит потому, что при чтении звук и буква связаны между собой. Проверь себя: звук можно произнести и услышать, а букву — увидеть и написать.
Иногда гласный или согласный определяют только по букве, не произнося слово. Но сначала нужно услышать звук, потому что буква является лишь его обозначением. Произнеси нужную часть слова и проверь, встречает ли воздух преграду.
Другая ошибка — считать, что гласный произносится с преградой, а согласный без неё. Причина ошибки — невнимательное наблюдение за работой губ и языка. Протяни звук: свободный поток воздуха показывает гласный, а задержка воздуха — согласный.
Можно также перепутать количество звуков и букв. Это случается, если считать только глазами или только на слух. Сначала проговори слово по звукам, затем пересчитай буквы в его записи и сравни результаты.
Для работы со звуками и буквами нужно уметь произносить слова, внимательно слушать их и узнавать знакомые буквы. Эти навыки являются основой дальнейших заданий по русскому языку.
Различение звуков и букв пригодится при делении слов на слоги, чтении и письме. Если слышать звуки по порядку и знать их буквенные обозначения, легче правильно прочитать и записать слово.
Чем звук отличается от буквы?
Звук мы произносим и слышим. Букву мы видим и пишем, потому что это знак для записи звука.
Как понять, что звук гласный?
Произнеси звук протяжно. Если воздух выходит свободно и не встречает преграды, звук гласный.
Как понять, что звук согласный?
При произнесении согласного звука воздух встречает преграду во рту. Этой преградой могут быть губы, зубы или язык.
Можно ли услышать букву?
Букву услышать нельзя: это знак на письме. Услышать можно звук, который обозначен этой буквой.
Как определить первый звук в слове?
Медленно произнеси слово и выдели его начало. Первый звук услышь, а затем найди букву, которой он обозначен в записи слова.
З Звуки и буквы
