Изменение глаголов по временам

Определения и обозначения

Глагол — это часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета. Например, слова читать, бежать, спать, радоваться называют действия или состояния. Понимание этой особенности помогает найти глагол в предложении и определить, что именно происходит.

Настоящее время показывает действие, которое происходит сейчас, в момент речи. Например: ученик решает задачу, птицы поют. Такая форма нужна, чтобы рассказать о действии, происходящем в данный момент.

Прошедшее время обозначает действие, которое уже произошло раньше. Например: ученик решил задачу, птицы пели утром. Это время помогает сообщить о завершённом или уже бывшем действии.

Будущее время обозначает действие, которое произойдёт позже, после момента речи. Например: ученик решит задачу, птицы будут петь. Будущая форма нужна, когда говорят о планах, намерениях или событиях, которых пока нет.

Как это устроено

Время глагола определяют по тому, когда происходит действие: сейчас, раньше или позже. Сначала нужно понять смысл всего предложения, потому что одна форма не всегда сама по себе ясно показывает время. Например, слово завтра подсказывает, что действие ещё будет, а слово вчера — что оно уже было.

Вопросы помогают проверить сделанный вывод: что делает? что делал? что будет делать? Вопрос «что делает?» связан с настоящим временем, потому что действие происходит в данный момент. Вопросы «что делал?» и «что будет делать?» указывают соответственно на прошедшее и будущее время.

Глаголы настоящего и будущего времени изменяются по лицам и числам. Это нужно потому, что форма должна показывать, кто действует: я, ты или он, и сколько исполнителей: один или несколько. Поэтому правильно говорить я читаю, ты читаешь, они читают, а не использовать одну форму для всех.

Прошедшее время образуется от начальной формы глагола с помощью суффикса -л: читать — читал, играть — играл. После этого форма согласуется с числом, а в единственном числе ещё и с родом: он играл, она играла, оно играло, они играли. Такое изменение помогает понять, кто совершал действие.

Чтобы изменить глагол по временам, нужно сохранить само значение действия и поменять его форму. Сначала находят начальную форму и определяют нужное время по смыслу или словам-подсказкам, затем выбирают подходящую форму. Например: рисовать — рисует сейчас, рисовал вчера, будет рисовать завтра.

Времена глагола

Сначала найдите в таблице момент действия, затем сравните его с предложением. После этого задайте подходящий вопрос и проверьте пример формы глагола. Если действие выполняют несколько лиц, не забудьте сохранить множественное число.

Разбор задач

Задача 1. Определить время глагола «читает» и поставить к нему вопрос. Нужно установить, происходит ли действие сейчас, было раньше или будет позже.

1. Определяем значение слова: «читает» называет действие, которое происходит в данный момент.
2. Выбираем вопрос для действия настоящего времени: «что делает?».
3. Проверяем форму в предложении: например, «Мальчик читает книгу».

Ответ: «читает» — глагол настоящего времени, вопрос «что делает?».

Задача 2. Изменить глагол «играть» на прошедшее время в сочетаниях: он…, она…, они…. Нужно образовать прошедшую форму и согласовать её с лицом или количеством действующих лиц.

1. Берём начальную форму «играть» и добавляем суффикс -л, получаем основу формы «играл».
2. Для сочетания «он» выбираем мужской род: он играл; для «она» — женский: она играла.
3. Для сочетания «они» выбираем множественное число: они играли.

Ответ: он играл, она играла, они играли. В формах единственного числа окончание меняется по роду, а во множественном числе используется форма играли.

Задача 3. Изменить глагол в предложении «Дети рисуют картину» по временам: вчера, сейчас, завтра. Число действующих лиц менять нельзя, потому что слово дети обозначает нескольких исполнителей.

1. Слово «вчера» указывает на прошедшее время, поэтому выбираем форму «рисовали»: Дети вчера рисовали картину.
2. Слово «сейчас» указывает на настоящее время, поэтому оставляем форму «рисуют»: Дети сейчас рисуют картину.
3. Слово «завтра» указывает на будущее время, поэтому используем форму «будут рисовать»: Дети завтра будут рисовать картину.

Ответ: вчера дети рисовали, сейчас дети рисуют, завтра дети будут рисовать. Во всех вариантах сохранено множественное число.

Типичные ошибки

Иногда время определяют только по окончанию глагола. Это неверно, потому что одинаковые или похожие окончания могут встречаться в разных формах; нужно учитывать смысл и вопрос. Проверьте себя: спросите, когда происходит действие.

Будущее время путают с настоящим, потому что действие ещё не началось. Ошибка появляется, если не замечают слова завтра, скоро или потом. Проверьте, произойдёт ли действие позже момента речи.

Прошедшее время образуют без суффикса -л или добавляют его не к начальной форме. Так появляются неверные формы. Проверьте себя: назовите начальную форму и образуйте от неё, например играть — играл.

Глагол прошедшего времени не согласуют с родом или числом. Нельзя сказать она играл или они играла, потому что форма должна соответствовать подлежащему. Проверьте сочетание, задав вопросы кто? один или несколько?

Связь с другими темами

До изучения этой темы нужно уметь находить глагол в предложении и узнавать его начальную форму. Начальная форма помогает правильно образовать прошедшее время и сравнить формы одного действия. Без этого труднее определить, какую часть слова нужно изменить.

Тема связана с изменением глаголов по лицам и числам. Эти знания нужны, чтобы согласовать глагол с тем, кто выполняет действие, и правильно выбрать форму в предложении. Например, время показывает, когда дети рисуют, а число — что рисуют именно несколько детей.

Что запомнить

• Глагол обозначает действие или состояние.
• Время показывает, когда происходит действие.
• Настоящее время: действие происходит сейчас.
• Прошедшее время: действие уже произошло.
• Будущее время: действие произойдёт позже.
• В прошедшем времени глагол в единственном числе изменяется по родам.
• Время глагола помогает определить вопрос.