"Русский язык", Мурина Л.А., Литвинко Ф.М., Долбик Е.Е.
Сложноподчинённое предложение (СПП) объединяет главную часть с одной или несколькими придаточными, которые зависят от неё или друг от друга. Такая связь помогает показать, как связаны события и мысли: например, что произошло, почему, когда или при каком условии. Чтобы разобраться в СПП, нужно найти грамматические основы, определить средство связи и задать вопрос к придаточной части. По её значению устанавливают вид, а границы частей помогают правильно поставить запятые.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Сложноподчинённое предложение (СПП) — сложное предложение, в котором одна часть зависит от другой. Оно состоит из главной и одной или нескольких придаточных частей, связанных подчинительной связью. Такая конструкция позволяет объединить основное сообщение с пояснением к нему. Это определение помогает отличать СПП от предложений, где части равноправны.
Главная часть содержит основное сообщение и не подчиняется другой части данного СПП. От неё можно поставить вопрос к придаточной: например, «заметил что?». Главная часть не обязательно стоит первой. Умение находить её нужно, чтобы понять, от какой части зависит пояснение.
Придаточная часть зависит от главной части или от другой придаточной. Она может пояснять содержание всей главной части либо отдельное слово в ней. Например, придаточная с союзным словом «который» часто относится к существительному. Это важно для определения вида придаточной и связи между частями.
Средства связи частей — подчинительные союзы и союзные слова. Союз, например «что» или «потому что», связывает части, но не становится членом придаточной. Союзное слово, например «который» или «где», выполняет в придаточной синтаксическую роль. Различие помогает правильно разобрать грамматическую основу и понять строение зависимой части.
Начните с поиска грамматических основ: в каждой части есть своя основа, то есть главные члены предложения. Затем проверьте, не объединены ли части интонацией и средством связи. Это позволяет не принять запятую или союз за достаточное доказательство наличия придаточной. Границы частей устанавливают по основам и смыслу, а не только по месту союза.
Чтобы установить главную и придаточную части, найдите средство связи и задайте вопрос от предполагаемой главной к зависимой. В предложении «Я заметил, что поезд уже прибыл» можно спросить: заметил что? Ответом будет придаточная часть. Вопрос выявляет зависимость, поэтому полезен даже тогда, когда придаточная стоит перед главной или находится внутри неё.
Союз и союзное слово различаются по роли внутри придаточной. Союз нельзя подчеркнуть как член предложения, а к союзному слову можно задать вопрос от другого слова в придаточной: «дом какой? — который стоит у реки». Союзное слово часто можно логически выделить голосом, поскольку оно несёт значение. Сопоставление смысла и синтаксической роли надёжнее, чем запоминание отдельных слов.
Вид придаточной определяют по вопросу, значению и тому, что именно она поясняет. Определительная относится к существительному и отвечает на вопрос «какой?», изъяснительная раскрывает содержание мысли, речи или чувства. Обстоятельственная обозначает условия действия: место, время, причину, цель и другие обстоятельства. Союз служит подсказкой, но сам по себе не решает задачу: значение зависит от контекста.
Придаточная может стоять перед главной, после неё или внутри неё; запятая отмечает границу частей. Если придаточная разрывает главную, её выделяют запятыми с двух сторон. При нескольких придаточных сначала выясните, к какой части относится каждая: возможны однородное, параллельное и последовательное подчинение. Составной союз, например «потому что», обычно не разделяют запятой, но иногда он расчленяется, если этого требует строение и смысл предложения.
Используйте таблицу как ориентир, а не как набор союзов для механического запоминания. Сначала определите, что поясняет придаточная, затем задайте вопрос и сопоставьте смысл со средствами связи. Один союз может вводить придаточные разных видов.
| Вид придаточной | Вопрос | Что поясняет | Типичные средства связи | Пример |
|---|---|---|---|---|
| Определительная | Какой? Который? | Существительное или местоимение | Который, какой, где, когда | Дом, который стоит у реки, старый. |
| Изъяснительная | Что? О чём? Чего? | Слова со значением речи, мысли, чувства | Что, чтобы, ли; кто, как | Я знаю, что он вернётся. |
| Обстоятельственная места | Где? Куда? Откуда? | Место действия | Где, куда, откуда | Мы пошли туда, где шумел лес. |
| Обстоятельственная времени | Когда? Как долго? | Время действия | Когда, пока, едва, прежде чем | Когда стемнело, мы ушли. |
| Обстоятельственная причины | Почему? По какой причине? | Причину действия | Потому что, так как, поскольку | Мы задержались, потому что шёл дождь. |
| Обстоятельственная цели | Зачем? С какой целью? | Цель действия | Чтобы, для того чтобы | Я повторил правило, чтобы не ошибиться. |
| Обстоятельственная условия | При каком условии? | Условие действия | Если, раз, когда | Если будет время, позвони. |
| Обстоятельственная уступки | Несмотря на что? | Условие, вопреки которому совершается действие | Хотя, несмотря на то что, пусть | Хотя было поздно, мы продолжили путь. |
| Обстоятельственная следствия | Что произошло вследствие этого? | Следствие того, о чём говорится в главной части | Так что | Дождь усилился, так что прогулку отменили. |
| Обстоятельственная образа действия, меры и степени | Как? В какой мере? | Способ или степень действия, признак | Как, насколько, что, чтобы | Он говорил так тихо, что его не слышали. |
| Обстоятельственная сравнения | Как? Подобно чему? | Действие или признак через сравнение | Как, будто, словно, точно | Листья кружились, словно их гнал ветер. |
Условие: «Я заметил, что поезд уже прибыл». Сначала требуется выяснить, сколько в предложении частей и как они связаны. Нельзя определять их границы только по слову «что»: нужно проверить основы. Затем устанавливается смысловая зависимость.
Ответ: основы — «я заметил», «поезд прибыл»; главная часть — «Я заметил», придаточная изъяснительная — «что поезд уже прибыл».
Условие: «Дом, который стоит у реки, построен недавно». Придаточная расположена внутри главной, поэтому важно отметить обе её границы. Нужно определить, какое слово она поясняет и какую роль выполняет «который». Так можно отличить союзное слово от союза.
Ответ: придаточная определительная, относится к слову «дом»; средство связи — союзное слово «который».
Условие: «Когда наступил вечер, мы вернулись туда, где начиналась тропа, потому что пошёл дождь». Здесь несколько основ и придаточных, поэтому нужно выяснить, к чему относится каждая часть. Особенно важно не считать все придаточные зависимыми друг от друга. Схема покажет их отношения.
Ответ: Когда наступил вечер, мы вернулись туда, где начиналась тропа, потому что пошёл дождь. Запятые отделяют придаточные от главной части; подчинение — смешанное.
Ошибка — считать придаточной любую часть, стоящую после подчинительного союза. Союз может оказаться внутри одной части или относиться к конструкции, границы которой определяются не по одному слову. Ошибку допускают, когда ищут только знакомый союз и не считают основы. Проверка: найдите основы и убедитесь, что каждой предполагаемой части соответствует грамматическая основа.
Союзное слово часто принимают за союз, потому что оба средства соединяют части. Но союзное слово выполняет роль члена придаточной, а союз — нет. Проверить себя можно вопросом к слову внутри придаточной и его синтаксической ролью: «который» может быть подлежащим, а «что» в роли союза — не член предложения.
Вид придаточной иногда определяют только по союзу. Это приводит к ошибке, поскольку одно и то же средство связи может употребляться при разных значениях, например «когда» обозначает время или условие. Чтобы проверить решение, установите, что именно поясняется, задайте смысловой вопрос и прочитайте части в контексте. Если смысл не совпадает с названием вида, вывод нужно пересмотреть.
Запятую могут пропустить или поставить внутри составного союза без основания. Причина — попытка ставить знак сразу после любого знакомого слова либо привычка делить союз «потому что». Сначала найдите границы частей, затем выясните, расчленяется ли составной союз в данной конструкции. Запятая должна объясняться синтаксическим строением, а не отдельным словом.
Для разбора СПП нужны навыки поиска грамматической основы и различения простого и сложного предложения. Полезно также знать, чем сочинительная связь отличается от подчинительной: в первой части равноправны, во второй одна зависит от другой. Эти знания помогают правильно установить границы предложения и выбрать способ разбора. Если основа найдена неверно, можно ошибиться и в пунктуации.
Тема пригодится при пунктуационном разборе сложных предложений и анализе текста: СПП показывает смысловые отношения между событиями и сообщениями. Она также связана с изучением видов подчинения, когда в одном предложении несколько придаточных. Понимание этих связей помогает объяснять постановку знаков, а не заучивать её механически.
Как отличить сложноподчинённое предложение от сложносочинённого?
В СПП одна часть зависит от другой, и от главной можно задать вопрос к придаточной. В сложносочинённом предложении части равноправны и соединяются сочинительными союзами: и, а, но.
Как определить, где главная часть, а где придаточная?
Найдите грамматические основы и средство связи, затем проверьте смысловую зависимость частей. От той части, которая сообщает основное, обычно можно задать вопрос к зависимой части.
Чем союз отличается от союзного слова?
Подчинительный союз только связывает части и не является членом придаточной. Союзное слово связывает части и одновременно выполняет роль члена придаточного, например подлежащего или дополнения.
Как определить вид придаточной части, если союз не помогает?
Определите, какое слово или содержание поясняет придаточная, и задайте к ней смысловой вопрос. Учитывайте значение всей части: один и тот же союз может употребляться в разных значениях.
Когда ставится запятая между главной и придаточной частями?
Придаточную часть обычно отделяют запятой от главной, независимо от того, стоит она перед главной, после неё или внутри неё. При нескольких придаточных нужно найти границы каждой части и учесть, как они подчинены друг другу.
§ 19. Сложноподчиненное предложение