Второстепенные члены предложения

Определения и обозначения

Второстепенные члены предложения — члены предложения, которые поясняют главные или другие второстепенные члены и распространяют содержание предложения. Они помогают понять, о каком предмете, действии или признаке говорится подробнее. Например, можно уточнить, где произошло действие и какой предмет в нём участвовал.

Дополнение — второстепенный член предложения, обозначающий предмет и отвечающий на вопросы косвенных падежей. Это вопросы всех падежей, кроме именительного: кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чём? По дополнению можно понять, на какой предмет направлено действие или с чем оно связано.

Определение — второстепенный член предложения, обозначающий признак предмета и отвечающий на вопросы какой? чей? который? Оно помогает точнее назвать предмет: не просто дом, а старый дом или дом брата. В предложении определение обычно поясняет существительное.

Обстоятельство — второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или другого признака и указывающий на место, время, причину, цель, образ действия и другие условия. Оно уточняет, где, когда, почему, зачем или как что-либо происходит. Такие сведения позволяют представить ситуацию точнее.

Как это устроено

Второстепенные члены распространяют предложение, потому что добавляют сведения к уже названным предметам и действиям. Они могут пояснять сказуемое: «читает вечером», подлежащее: «ветер с моря» — или другой второстепенный член: «дом у реки». Чтобы найти зависимое слово, нужно установить, от какого слова к нему можно задать вопрос. Так обнаруживается связь между членами предложения, а не просто набор отдельных слов.

Вид второстепенного члена определяют по значению, вопросу и связи со словом, а не только по части речи. Например, существительное может быть дополнением, но в сочетании «утром пришёл» оно обозначает время и выступает обстоятельством. Слово-прилагательное чаще бывает определением, если относится к существительному, но одной формы слова для решения недостаточно. Сначала выясните, какое значение слово вносит в предложение, и только затем называйте его членом.

Дополнение связано с действием или признаком, потому что часто называет предмет, на который действие направлено или которого оно касается: «встретил друга», «гордится победой». От сказуемого к нему обычно задают вопрос косвенного падежа. Поэтому дополнение чаще выражается существительным или местоимением в косвенном падеже, нередко с предлогом: «говорить о книге». Однако при определении роли важны не форма сама по себе, а смысл и связь с другим словом.

Определение связано с предметом: оно сообщает, какой этот предмет или кому он принадлежит. Согласованное определение принимает те же формы рода, числа и падежа, что и существительное: «высокая гора», «высокой горой». Несогласованное определение связано с существительным иначе и не согласуется с ним в этих формах: «дом из дерева», «шапка брата». Различие помогает точнее описать способ связи, но оба определения отвечают за признак предмета.

Обстоятельство характеризует действие или другой признак, потому что сообщает условия, при которых они проявляются. Вопросы «где? куда? откуда?» помогают найти обстоятельство места, «когда?» — времени, «почему?» — причины, «зачем?» — цели, «как?» — образа действия. Например, в сочетании «работал старательно» обстоятельство объясняет, как работал человек. Вопрос следует задавать с учётом смысла: одно и то же слово в разных предложениях может указывать на разные обстоятельства.

Основные виды второстепенных членов предложения

Пользуйтесь таблицей не как списком признаков, которые нужно механически проверить по одному, а как подсказкой для разбора. Найдите слово, от которого можно задать вопрос, и сопоставьте вопрос со значением зависимого слова. Если признаки кажутся неоднозначными, связь и смысл важнее части речи.

Разбор задач

Осенний ветер быстро сорвал листья с деревьев

Найдём второстепенные члены, задавая вопросы от главных слов. Сначала определим основу: «ветер сорвал», затем проверим, какие слова поясняют подлежащее и сказуемое. Важно не считать все зависимые слова одинаковыми: одно называет признак предмета, а другие уточняют действие или его объект.

1. «Ветер какой?» — осенний. Слово относится к существительному «ветер», обозначает его признак и является определением.
2. «Сорвал как?» — быстро. Слово поясняет действие по способу его выполнения, поэтому это обстоятельство образа действия.
3. «Сорвал что?» — листья. Слово называет предмет, на который направлено действие, и является дополнением.
4. «Сорвал откуда?» — с деревьев. Сочетание указывает, откуда были сорваны листья, и является обстоятельством места.

Ответ: «осенний» — определение, «быстро» — обстоятельство образа действия, «листья» — дополнение, «с деревьев» — обстоятельство места. Основа предложения — «ветер сорвал», эти слова её распространяют. Вопрос «откуда?» здесь помогает увидеть значение места, а не предмета действия.

Он надел куртку. Он надел куртку быстро

Сравним выделенные слова, не полагаясь только на то, что оба стоят рядом со сказуемым. В первом предложении слово «куртку» отвечает на вопрос «надел что?» и называет предмет действия. Во втором к нему добавляется слово, характеризующее само действие.

1. В предложении «Он надел куртку» задаём от сказуемого вопрос «надел что?». «Куртку» — дополнение, потому что это предмет, который надел человек.
2. В предложении «Он надел куртку быстро» слово «куртку» сохраняет ту же роль и остаётся дополнением.
3. От сказуемого «надел» задаём к слову «быстро» вопрос «надел как?». Оно обозначает способ действия, поэтому является обстоятельством образа действия.

Ответ: «куртку» — дополнение в обоих предложениях, «быстро» — обстоятельство во втором. Дополнение и обстоятельство могут зависеть от одного сказуемого, но отвечают на разные смысловые вопросы. Предмет действия — не то же самое, что способ действия.

Ранним утром туристы поднялись на высокую гору ради красивого вида

Сначала найдём основу: «туристы поднялись». Затем от главных слов и найденных зависимых слов зададим вопросы, чтобы не пропустить связи внутри сочетаний. Для каждого ответа назовём вид члена, смысловой разряд, способ выражения и обозначение при разборе.

1. «Поднялись когда?» — ранним утром. Сочетание обозначает время, значит, это обстоятельство времени; оно выражено существительным с зависимым прилагательным. Внутри сочетания «ранним» отвечает на вопрос «утром каким?» и является согласованным определением.
2. «Поднялись куда?» — на гору. Сочетание указывает направление движения, поэтому это обстоятельство места; оно выражено существительным с предлогом. «Гору какую?» — высокую: это согласованное определение.
3. «Поднялись зачем?» — ради вида. Сочетание обозначает цель действия и является обстоятельством цели. «Вида какого?» — красивого: это согласованное определение.
4. При графическом разборе обстоятельства подчёркивают штрихпунктирной линией, определения — волнистой. Сочетания, выполняющие роль обстоятельств, отмечают как целые зависимые группы, не забывая о связи слов внутри них.

Ответ: «ранним утром» — обстоятельство времени, «ранним» — определение; «на гору» — обстоятельство места, «высокую» — определение; «ради вида» — обстоятельство цели, «красивого» — определение. Все три обстоятельства относятся к сказуемому «поднялись», а определения — к существительным «утром», «гору» и «вида». Такой порядок позволяет не перепутать роль сочетания с ролью отдельного слова внутри него.

Типичные ошибки

Ошибка — считать второстепенным членом любое слово, кроме подлежащего и сказуемого, не устанавливая его связи с другими словами. Так делают, потому что ищут член предложения по месту в предложении или по привычке. Проверка: найдите грамматическую основу, задайте вопрос от конкретного слова и объясните, что зависимое слово поясняет.

Дополнение и обстоятельство иногда путают из-за того, что оба могут относиться к сказуемому. Но дополнение называет предмет, а обстоятельство — признак действия или условия его совершения. Проверьте себя вопросом и смыслом: «прочитал что?» — предмет, а «прочитал когда?» — время действия.

Называть определением любое прилагательное — значит принимать часть речи за синтаксическую роль. Это происходит потому, что прилагательные часто обозначают признаки предметов. Убедитесь, что слово зависит именно от существительного и отвечает на вопрос какой? или чей?; только тогда оно выступает определением.

При разборе можно неверно подчеркнуть слова, если не различать одиночный член и сочетание слов, выполняющее общую роль. Например, зависимая группа может быть обстоятельством, хотя внутри неё есть собственное определение. Проверяйте и связь всей группы со сказуемым, и связь слов внутри неё; дополнение подчёркивайте пунктиром, определение — волнистой линией, обстоятельство — штрихпунктирной.

Связь с другими темами

Для этой темы нужны знания о грамматической основе, словосочетании, падежных вопросах и основных частях речи. Они помогают найти главное слово и понять, как от него зависит второстепенный член. Без этого трудно обосновать, почему слово выполняет именно такую синтаксическую роль.

Умение находить второстепенные члены нужно для синтаксического разбора простого предложения. Оно также помогает понимать постановку знаков препинания при обособленных определениях и обстоятельствах. Позже эти знания пригодятся при изучении распространённых предложений, однородных членов и сложных предложений.

Что запомнить

• Второстепенные члены поясняют главные или другие второстепенные члены.
• Дополнение обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей.
• Определение обозначает признак предмета.
• Обстоятельство обозначает признак действия или другого признака.
• Вид второстепенного члена определяют по значению, вопросу и связи со словом.
• При разборе нужно установить зависимое слово, задать вопрос и назвать вид второстепенного члена.