Стили речи

Определения и обозначения

Функциональный стиль речи — разновидность литературного языка, используемая в определённой сфере общения и для решения определённых речевых задач. Слово «функциональный» напоминает, что стиль выполняет свою функцию: например, объясняет знания или помогает оформить документ. Это понятие позволяет понять, почему у разных текстов не одинаковые слова и способы построения.

Разговорный стиль — стиль повседневного неофициального общения, которому свойственны непосредственность и непринуждённость. Люди обычно говорят так с близкими, друзьями и знакомыми, когда не нужно соблюдать строгую форму. Понимание этого стиля помогает отличить обычный живой разговор от подготовленного официального сообщения.

Научный стиль — стиль, предназначенный для сообщения и объяснения знаний; его признаки — точность, логичность и использование терминов. Термины называют понятия точно, а логичная последовательность помогает проследить рассуждение. Этот стиль нужен, чтобы сведения можно было понять и проверить, а не принять за случайное мнение.

Официально-деловой стиль — стиль документов и делового общения, для которого характерны точность формулировок и установленная форма изложения. В заявлении, справке или деловом письме важно ясно выразить содержание и не допустить двусмысленности. Знание этого стиля помогает составлять документы так, чтобы их правильно поняли.

Как это устроено

Речь меняется в зависимости от ситуации: важно, кто говорит, кому, с какой целью и где. Разговор с приятелем не требует той же строгости, что обращение к организации, поскольку различаются адресат и последствия сказанного. Поэтому прежде, чем выбирать слова, полезно представить условия общения.

Сфера общения и цель высказывания определяют лексику, построение предложений и степень подготовленности речи. Для объяснения научного явления нужны точные понятия и последовательные рассуждения, а для бытового разговора допустимы короткие реплики и привычные слова. Если текст готовят заранее, его обычно легче организовать и сделать точным; спонтанная речь чаще зависит от хода беседы.

Разговорный стиль употребляется в неофициальной повседневной обстановке, поэтому в нём важны непосредственность и реакция собеседников. Часто люди обмениваются репликами, задают вопросы и отвечают на них, то есть речь диалогична. Разговорная лексика помогает общаться естественно, но её выбор зависит от близости собеседников и ситуации.

Книжные стили обслуживают разные области жизни, потому что их задачи не совпадают. Научный стиль объясняет знания, официально-деловой оформляет отношения и документы, публицистический сообщает о значимых событиях и воздействует на читателя, а художественный создаёт образы. Поэтому различаются и средства: термины помогают точности, устойчивые формулировки — однозначности, выразительные слова — воздействию и созданию образа.

В одном тексте могут сочетаться признаки разных стилей, потому что автор решает несколько задач или использует чужую речь. Например, в публицистической статье могут встретиться термины, а в художественном произведении — разговорные реплики. Обычно стиль определяют по главной цели всего текста: отдельная примета не меняет его основную задачу.

Функциональные стили речи и их особенности

Пользуйся таблицей как набором ориентиров: сначала сопоставь сферу общения и цель, а затем проверь языковые средства и жанр. Не делай вывод по одной строке или отдельному слову. Совпадение нескольких признаков делает определение надёжнее.

Разбор задач

1. Короткий бытовой диалог

Условие. Нужно определить стиль короткого диалога из повседневной ситуации и назвать два подтверждающих признака. Предположим, собеседники обсуждают, кто вынесет мусор, и отвечают друг другу короткими репликами. Важно не приписывать диалогу признаки, которых в условии нет.

1. Устанавливаем ситуацию: это бытовое общение, а не документ или научное объяснение.
2. Проверяем форму: собеседники по очереди говорят и реагируют друг на друга, значит, заметна диалогичность.
3. Учитываем непринуждённость и привычную разговорную лексику, если она присутствует в репликах.

Ответ. Это разговорный стиль. Его подтверждают бытовая неофициальная ситуация и диалогичность; дополнительным признаком может быть разговорная лексика.

2. Учебная статья и заявление

Условие. Сопоставьте фрагмент учебной статьи и фрагмент заявления, определите стиль каждого. Одного слова для решения недостаточно: нужно учесть, кто создаёт текст, для кого он предназначен и какую задачу выполняет. Даже если в обоих фрагментах есть похожие слова, их функции могут быть разными.

1. Для учебной статьи определяем цель: объяснить понятие или сообщить знания. Проверяем, есть ли точные формулировки, термины и логичное изложение.
2. Для заявления выясняем, что оно оформляет обращение в официальной ситуации. Ищем точные сведения и принятую форму документа.
3. Сверяем все признаки с контекстом, а не только с отдельной лексемой.

Ответ. Учебная статья относится к научному стилю, заявление — к официально-деловому. Первая объясняет знания, второе служит документом и оформляется по установленным правилам.

3. Публицистический фрагмент

Условие. Нужно распознать публицистический стиль и объяснить, как автор одновременно сообщает сведения и воздействует на читателя. Сначала выясните, о каком общественно значимом событии или вопросе говорится. Затем отделите фактическую информацию от слов, выражающих оценку или побуждающих задуматься.

1. Определяем сферу: текст связан с общественной жизнью и обращён к широкому кругу читателей.
2. Находим информационную задачу: автор сообщает факты, объясняет событие или его последствия.
3. Проверяем средства воздействия: оценочную лексику, выразительные формулировки, вопросы или обращение к читателю.
4. Решаем, какая задача главная: если текст информирует общество и формирует отношение к вопросу, это признаки публицистики.

Ответ. Фрагмент относится к публицистическому стилю, если в нём сочетаются общественно значимая информация и направленное на читателя воздействие. Выразительные средства усиливают авторскую оценку, но сами по себе ещё не определяют стиль.

Типичные ошибки

Определять стиль только по одному слову — ненадёжно: отдельная разговорная или книжная лексема может появиться в тексте другого стиля. Такую ошибку допускают, когда замечают яркую примету и не проверяют остальной текст. Сверь слово с ситуацией, целью, построением и другими языковыми средствами.

Считать стиль и жанр одним и тем же — значит смешивать общую разновидность речи с конкретной формой текста. Например, заявление — жанр, а официально-деловой — стиль, к которому оно относится. Проверяй себя так: стиль отвечает на вопрос о сфере и задаче общения, жанр — о том, каким именно текстом эта задача оформлена.

Относить любой текст с терминами к научному стилю неверно, потому что термины могут употребляться в других ситуациях. Их замечают и делают вывод, не выясняя, зачем создан текст и кому он адресован. Уточни главную цель, сферу общения и остальные признаки: термин сам по себе решения не определяет.

Считать художественный стиль только письменным — ошибка, потому что в произведении могут быть диалоги и передача устной речи персонажей. Путаница возникает, когда способ произнесения реплики принимают за стиль всего произведения. Проверь, какую задачу выполняет текст в целом: разговорные слова могут помогать создать образ, а не превращать произведение в бытовую беседу.

Связь с другими темами

Для изучения стилей нужно понимать, что такое текст и речевая ситуация, а также уметь определять цель и адресата высказывания. Эти понятия помогают объяснить, почему одна и та же мысль может быть выражена по-разному для разных слушателей. Они также служат опорой при анализе текста.

Знание стилей пригодится при подготовке сочинений и устных ответов: оно помогает выбрать подходящие слова и форму изложения. При анализе важно учитывать не только тему, но и то, кому и зачем адресован текст. Так легче связать наблюдения над языком с задачей автора.

Стили связаны с типами речи, жанрами и функционально-смысловыми особенностями текста. Эти понятия отвечают на разные вопросы: какова сфера общения, как оформлен текст и каким способом развёрнута мысль. Их совместный анализ даёт более полное представление о высказывании.

Что запомнить

• Стиль речи зависит от сферы общения и цели высказывания.
• У каждого стиля есть характерные языковые средства.
• Разговорный стиль чаще используется в неофициальном повседневном общении.
• Книжные стили обслуживают разные сферы общественной жизни.
• Стиль текста определяют по совокупности признаков, а не по одному слову.
• В одном тексте могут сочетаться элементы разных стилей.