Причастие

Определения и обозначения

Причастие — самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Например, улыбающийся ребёнок — это ребёнок, который улыбается, а написанное письмо — письмо, которое написали. Значение действия помогает отличить причастие от обычного названия качества и понять, что именно происходит с предметом.

Действительное причастие обозначает признак предмета, который сам совершает действие: летящая птица сама летит, а читающий ученик сам читает. Чтобы определить значение, задайте вопрос от предмета и выясните, кто выполняет действие. Это помогает правильно выбрать вид причастия и не перепутать его со страдательным.

Страдательное причастие обозначает признак предмета, который испытывает действие со стороны другого лица или предмета: решённая задача — задачу решил кто-то, например ученик. Сам предмет не выполняет действие, а оказывается его участником. Такое различие важно, чтобы понять смысл слова и верно употребить форму.

Причастный оборот — это причастие вместе с зависимыми словами, то есть словами, которые поясняют его: лежавшая на столе книга. Оборот относится к существительному, которое называет предмет с этим признаком; в примере это книга. Чтобы найти оборот, определите причастие, задайте к нему вопросы от зависимых слов и установите, к какому существительному он относится.

Как это устроено

Причастие соединяет признаки глагола и прилагательного, потому что называет предмет через действие. От глагола оно получает значение действия, вид и время, а также может иметь действительное или страдательное значение. От прилагательного причастие получает способность согласовываться с существительным: например, читающий мальчик, читающая девочка, читающие дети. Поэтому форма причастия меняется вслед за определяемым словом.

Различие между действительным и страдательным причастиями определяется тем, кто совершает действие. В сочетании строящий дом рабочий сам строит, поэтому причастие действительное. В сочетании построенный дом действие направлено на дом: его построили рабочие, значит, причастие страдательное. Сначала выясняйте смысл действия, а не пытайтесь определить вид только по окончанию или суффиксу.

У причастий есть настоящее и прошедшее время, потому что действие может происходить одновременно с описываемым моментом или уже завершиться. Читающий ученик читает сейчас, а прочитавший ученик уже прочитал. Будущего времени нет: причастие служит для обозначения признака, связанного с текущим или состоявшимся действием, а отдельной формы для будущего действия в этой системе нет.

Причастия образуются от глаголов с помощью суффиксов, и выбор формы зависит от свойств исходного глагола. Чтобы выбрать суффикс действительного причастия настоящего времени, сначала определяют спряжение: у глаголов I спряжения пишут -ущ-/-ющ-, у глаголов II спряжения — -ащ-/-ящ-. Страдательные причастия настоящего времени обычно образуются от переходных глаголов, то есть таких, действие которых направлено на предмет; здесь также важны спряжение и соответствующий ему суффикс. Прошедшие причастия образуются от основы глагола с суффиксами, которые зависят от его формы и вида.

Причастие вместе с зависимыми словами образует причастный оборот, поэтому его границы не всегда совпадают с границами одного слова. Сначала найдите причастие, затем задайте к нему вопросы и включите в оборот все слова, которые от него зависят. Определяемое слово — существительное, к которому относится весь оборот; в сочетании книга, лежавшая на столе это книга. Положение оборота относительно определяемого слова помогает решить, нужны ли запятые.

Признаки и формы причастий

Сначала сравнивайте не суффиксы, а значение: самостоятельно ли действует предмет или действие направлено на него. Затем проверьте время и возможную краткую форму. Для выбора суффикса учитывайте исходный глагол и его спряжение.

Разбор задач

Условие: в предложении «Улыбающийся ребёнок вошёл в комнату» найдите причастие и определите, какой признак предмета оно обозначает. Нужно не просто заметить слово, похожее на прилагательное, но и проверить, связано ли оно с действием. Для этого зададим вопрос от существительного и выясним, кто совершает действие.

1. Находим существительное ребёнок и задаём вопрос: ребёнок какой? — улыбающийся.
2. Проверяем значение: ребёнок улыбается, то есть слово обозначает признак через действие.
3. Определяем вид: улыбается сам ребёнок, поэтому причастие действительное.

Ответ: улыбающийся — действительное причастие, обозначающее ребёнка, который сам улыбается. Оно согласуется с существительным ребёнок и описывает его признак через действие.

Условие: образуйте от глагола читать действительное причастие настоящего времени и объясните выбор суффикса. Суффикс нельзя выбирать только по неопределённой форме: сначала требуется установить спряжение глагола. После этого применяем правило образования действительных причастий настоящего времени.

1. Ставим глагол в форму третьего лица множественного числа: они читают.
2. Окончание -ют показывает, что читать — глагол I спряжения.
3. Для действительных причастий настоящего времени от глаголов I спряжения используем суффикс -ющ-.

Ответ: читающий. Суффикс -ющ- выбран потому, что глагол читать относится к I спряжению; причастие обозначает того, кто читает сейчас.

Условие: расставьте знаки препинания в предложении «Книга лежавшая на столе привлекла моё внимание». Найдите причастный оборот и определяемое слово. Сначала отделим причастие от поясняющих его слов, затем определим положение всего оборота относительно существительного.

1. Находим причастие лежавшая и задаём вопрос: лежавшая где? — на столе.
2. Причастие и зависимые слова на столе составляют оборот лежавшая на столе.
3. Оборот относится к слову книга и стоит после него, поэтому выделяем его запятой.

Ответ: «Книга, лежавшая на столе, привлекла моё внимание». Причастный оборот — лежавшая на столе, определяемое слово — книга; оборот обособлен, то есть выделен запятыми.

Типичные ошибки

Причастие иногда принимают за прилагательное, потому что оба отвечают на вопросы какой? какая? Но причастие сохраняет значение действия: улыбающийся — тот, кто улыбается. Проверяйте себя вопросом от глагола и выясняйте, можно ли назвать действие, которое связано с признаком.

Действительные и страдательные причастия путают, если судят только по суффиксу: одна и та же внешняя подсказка не заменяет понимания смысла. Сначала спросите, кто выполняет действие: сам предмет или кто-то другой. Если действие направлено на предмет, причастие страдательное.

Суффикс причастия настоящего времени могут выбирать по неопределённой форме глагола, не определив спряжение. Тогда легко ошибиться, потому что правило опирается именно на спряжение. Проверьте глагол по личной форме, например они читают или они дышат, и только затем выбирайте суффикс.

Запятые ставят вокруг любого причастия, хотя одиночное причастие не образует оборота, а расположение оборота имеет значение. Найдите зависимые слова и определяемое существительное, после чего проверьте, стоит ли оборот перед ним или после. Оборот после определяемого слова обычно обособляется, а перед ним обычно не выделяется запятой.

Связь с другими темами

Для понимания причастия нужно знать, чем глагол отличается от прилагательного и какие признаки есть у каждой части речи. Умение определять спряжение глагола помогает выбирать суффиксы действительных причастий настоящего времени. Эти знания понадобятся при изучении причастного оборота и обособленных определений, а также при правописании суффиксов причастий. Поэтому важно связывать значение слова, его форму и место в предложении.

Что запомнить

• Причастие обозначает признак предмета по действию.
• Причастие сочетает признаки глагола и прилагательного.
• Действительное причастие указывает, что предмет сам выполняет действие.
• Страдательное причастие указывает, что предмет испытывает действие.
• Причастия имеют настоящее и прошедшее время, но не имеют будущего.
• Причастие с зависимыми словами образует причастный оборот.