§ 2. Нераспространённые и распространённые предложения

Определения и обозначения

Нераспространённое предложение — это предложение, состоящее только из грамматической основы. Грамматическая основа может включать подлежащее и сказуемое или только один главный член, например: «Снег идёт» и «Смеркается». Это определение помогает не путать короткую фразу с предложением без второстепенных членов: решает не длина, а состав.

Распространённое предложение — это предложение, в котором, кроме грамматической основы, есть хотя бы один второстепенный член. Например, в предложении «Тихо идёт снег» слово «тихо» поясняет, как идёт снег. Такое понятие нужно, чтобы описывать, какие сведения добавлены к основному сообщению.

Второстепенные члены предложения — это дополнение, определение и обстоятельство. Они поясняют другие члены предложения: называют предмет, признак или обстоятельство действия, а также могут пояснять друг друга. Если хотя бы один такой член присутствует, он распространяет предложение, то есть добавляет к грамматической основе новые сведения.

Как это устроено

Чтобы определить, распространено ли предложение, сначала находят грамматическую основу. Это нужно потому, что подлежащее и сказуемое составляют главный каркас предложения, а второстепенные члены в него не входят. Если не отделить основу от остальных слов, можно ошибочно принять часть сказуемого за отдельный член предложения или, наоборот, пропустить поясняющее слово.

Если предложение состоит только из грамматической основы, оно нераспространённое. Например, в предложении «Снег идёт» подлежащее — «снег», сказуемое — «идёт», и других членов нет. Поэтому сообщение уже содержит основу мысли, но не уточняет, какой снег или как он идёт.

Когда к грамматической основе добавлен хотя бы один второстепенный член, предложение становится распространённым. В предложении «Тихо идёт снег» основа — «снег идёт», а слово «тихо» поясняет действие и отвечает на вопрос «как?». Достаточно одного такого члена: дополнительных слов для распространённости не требуется.

Второстепенные члены могут пояснять не только главные, но и другие второстепенные члены. Например, в сочетании «в старом саду» слово «старом» относится к слову «саду» и уточняет его признак. Поэтому при разборе полезно задавать вопросы от слова к слову: так становится видно, к чему относится каждый член и какую роль он выполняет.

Одно и то же предложение можно сделать распространённым, добавив к его основе подходящее пояснение. Например, к основе «Дети играют» можно добавить обстоятельство «во дворе» и получить «Дети играют во дворе». Основа при этом сохраняется, а новый член сообщает место действия и меняет вид предложения на распространённый.

Нераспространённые и распространённые предложения

Пользуйся таблицей в таком порядке: сначала определи состав основы, затем проверь, есть ли второстепенные члены. Обрати внимание, что наличие одного главного члена само по себе не делает предложение распространённым или нераспространённым: всё зависит от остальных слов. Сравнивай роль слов, а не только их количество.

Разбор задач

1. Определите, распространено ли предложение «Дети играют».

1. Найдём основу: кто? — «дети», что делают? — «играют».
2. Проверим, остались ли слова вне основы. В предложении других слов нет.
3. Значит, предложение состоит только из основы.

Ответ: «Дети играют» — нераспространённое предложение. Слов два, но оба входят в грамматическую основу, поэтому считать предложение распространённым по его длине нельзя. Проверка состоит в том, чтобы найти хотя бы один член, не входящий в основу.

2. Найдите основу и второстепенные члены в предложении «Утром дети весело играли во дворе», затем определите его вид.

1. Устанавливаем основу: «дети играли». «Дети» — подлежащее, «играли» — сказуемое.
2. Отделяем остальные слова от основы и задаём вопросы. Играли когда? — «утром»; играли как? — «весело»; играли где? — «во дворе».
3. Все три слова или сочетания поясняют действие и не входят в основу.

Ответ: основа — «дети играли», второстепенные члены — «утром», «весело», «во дворе»; предложение распространённое. Чтобы не ошибиться, нужно проверить каждое слово вне основы и установить, отвечает ли оно на вопрос от другого члена. Для вывода достаточно наличия хотя бы одного второстепенного члена.

3. Разберите предложение «В старом саду после дождя тихо зазвенели капли», установите связи второстепенных членов и определите, распространено ли оно.

1. Находим основу: «капли зазвенели». Подлежащее — «капли», сказуемое — «зазвенели».
2. Задаём вопросы от сказуемого: зазвенели где? — «в саду»; зазвенели когда? — «после дождя»; зазвенели как? — «тихо».
3. В сочетании «в старом саду» слово «старом» поясняет слово «саду»: саду каком? — старом. Значит, оно относится к второстепенному члену, а не прямо к основе.
4. Сопоставляем найденные члены с основой. В предложении есть несколько поясняющих слов и сочетаний.

Ответ: основа — «капли зазвенели»; «в саду», «после дождя» и «тихо» поясняют действие, а «старом» относится к слову «саду». Предложение распространённое, потому что в нём есть второстепенные члены. При разборе важно проследить связь «старом» со словом «саду», а не считать, что каждое поясняющее слово обязательно относится непосредственно к сказуемому.

Типичные ошибки

Можно решить, что предложение нераспространённое, если второстепенных членов нет при подлежащем. Но пояснения могут относиться к сказуемому или к другим словам. Проверь всё предложение: найди основу целиком и задай вопросы от каждого слова вне неё.

Другая ошибка — принять слово из состава сказуемого за второстепенный член. Такое происходит, если основу находят не полностью и начинают разбирать предложение слишком рано. Сначала установи границы грамматической основы, а затем анализируй оставшиеся слова.

Много слов в предложении — ещё не доказательство, что оно распространённое. Количество слов не определяет вид: некоторые из них могут входить в основу. Проверь, есть ли хотя бы один самостоятельный второстепенный член, который поясняет другой член предложения.

Иногда не учитывают слово, относящееся к другому второстепенному члену. Например, определение может пояснять существительное, которое само уже поясняет сказуемое. Проверяй связи между словами по вопросам: такой член тоже входит в состав предложения и делает его распространённым.

Связь с другими темами

Для разбора распространённых и нераспространённых предложений нужно уметь находить грамматическую основу и различать главные и второстепенные члены. Если эти навыки ещё не освоены, полезно сначала потренироваться находить подлежащее и сказуемое, а затем задавать вопросы от одного члена к другому. Так проще понять состав предложения, не ориентируясь на длину фразы.

Различение этих видов пригодится при синтаксическом разборе: нужно будет показать основу и поясняющие её члены. Этот навык поможет и при изучении осложнённых предложений, где важно отделять грамматическую основу от других элементов. Умение видеть связи между словами делает разбор точнее.

Что запомнить

• Грамматическая основа есть и в распространённом, и в нераспространённом предложении.
• Нераспространённое предложение состоит только из грамматической основы.
• Распространённое предложение содержит хотя бы один второстепенный член.
• Второстепенный член может пояснять не только главный, но и другой второстепенный член.
• Чтобы определить вид предложения, сначала найди грамматическую основу.
• Классификация зависит не от длины предложения, а от его состава.