§ 112. Степени сравнения наречий

Определения и обозначения

Степени сравнения наречий — формы качественных наречий, которые показывают, что действие или его признак проявляется в разной мере. Например, можно сказать, что кто-то идёт быстро, а другой — быстрее. Эти формы помогают точнее сопоставить действия и понять, какое из них выражено сильнее.

Сравнительная степень наречия указывает, что действие проявляется сильнее или слабее по сравнению с другим действием. Например: говорить громче, идти более медленно. Она нужна, когда мы сравниваем, как именно действуют люди или предметы, а не называем только обычный способ действия.

Простая сравнительная степень — это форма наречия, образованная с помощью суффикса, то есть части слова после корня. Например: быстро — быстрее, громко — громче. Такая форма позволяет выразить сравнение одним словом.

Составная сравнительная степень состоит из слов более или менее и наречия в начальной форме: более громко, менее уверенно. Она тоже показывает сравнение, но не меняет само наречие. Этот способ удобен, когда сравнительную форму нельзя или непривычно образовать одним суффиксом.

Как это устроено

Степени сравнения образуют качественные наречия: они называют признак действия, который может проявляться сильнее или слабее. Обычно такие наречия оканчиваются на -о или -е и связаны с качественными прилагательными: быстрый — быстро — быстрее. Если признак нельзя представить в разной мере, сравнивать его таким способом не получится. Поэтому перед образованием формы сначала проверь, подходит ли наречие для сравнения.

Простую сравнительную степень образуют с помощью суффиксов -ее (-ей), -е или -ше. Например, быстро превращается в быстрее, а далеко — в дальше. Суффикс присоединяется не всегда одинаково: иногда часть основы меняется, как в паре тонко — тоньше. Это происходит потому, что некоторые звуки и части слова при образовании формы чередуются, поэтому полезно запоминать готовые примеры.

У некоторых наречий сравнительная степень образуется от другой основы: хорошо — лучше, плохо — хуже, далеко — дальше. Нельзя просто добавить к исходному слову обычный суффикс, потому что в языке закрепились особые формы. Их нужно выучить и узнавать в предложениях. Например, лучше — это форма сравнения наречия хорошо, а не наречие, образованное по общему образцу.

Составную сравнительную степень образуют сочетанием более или менее с наречием в начальной форме: более громко, менее уверенно. Слова более и менее сами показывают направление сравнения, поэтому наречие после них остаётся неизменным. Этот способ позволяет построить сравнение без изменения основы слова. Выбирай один способ: более быстро или быстрее, но не соединяй оба показателя.

Превосходное сравнение наречий чаще передают сочетаниями быстрее всех, лучше всего или наиболее уверенно. Они показывают, что действие проявляется сильнее всего среди сравниваемых действий или участников. В выражении быстрее всех наречие быстрее сохраняет сравнительную форму, а слово всех называет тех, с кем проводится сравнение. Слово наиболее ставят перед наречием в начальной форме: наиболее уверенно.

Образование и употребление степеней сравнения наречий

Сначала найди в таблице нужное значение: обычное, сравнительное или превосходное. Затем посмотри на способ образования и составь пример по той же модели. Обрати внимание: быстрее всех — сочетание слов, а не одна особая форма наречия.

Разбор задач

1. Образуйте простую сравнительную степень от наречия громко и составьте с ней предложение.

Чтобы выполнить задание, нужно получить форму сравнения и проверить, что она относится к действию. Необходимо также придумать предложение, в котором понятно, что именно сравнивается. Рассуждаем по шагам.

1. Берём наречие громко, которое отвечает на вопрос как? и поясняет действие.
2. Образует простую сравнительную степень: громко — громче. Основа слова при этом изменяется.
3. Составляем предложение: На празднике дети пели громче, чем на репетиции. Слово громче относится к глаголу пели.

Ответ: громче; На празднике дети пели громче, чем на репетиции. Форма показывает, что на празднике действие проявлялось сильнее.

2. Замените сочетание говорить уверенно составной сравнительной степенью, а затем образуйте простую сравнительную степень от наречия уверенно.

Здесь нужно показать два разных способа сравнения одного наречия. Сначала добавляем слово более, не меняя уверенно, а затем образуем сравнительную форму с помощью суффикса. Эти варианты выражают близкое значение, но устроены по-разному.

1. В сочетании говорить уверенно определяем наречие: оно поясняет глагол говорить.
2. Для составной формы ставим перед ним слово более: говорить более уверенно.
3. Для простой формы образуем одно слово с суффиксом: уверенно — увереннее; получаем говорить увереннее.
4. Проверяем, что не смешали модели: нельзя говорить более увереннее, потому что в такой форме два показателя сравнения.

Ответ: составная форма — говорить более уверенно; простая форма — говорить увереннее. В обеих конструкциях сравнивается признак действия говорить.

3. Составьте предложение, в котором будет выражено, что один ученик прочитал текст быстрее всех, и объясните значение выделенного сочетания.

Нужно сообщить, что один ученик выполнил действие быстрее остальных. Для этого используем наречие в сравнительной степени и добавляем слово всех. Такое сочетание указывает на превосходное значение: скорость одного ученика сравнивается со скоростью всей группы.

1. Выбираем действие и того, кто его выполнил: ученик прочитал текст.
2. Добавляем наречие быстрее, которое показывает сравнение скорости чтения.
3. Ставим слово всех, чтобы обозначить сравнение со всеми участниками: Ученик прочитал текст быстрее всех.
4. Проверяем вопрос: прочитал как? быстрее всех. Сочетание относится к глаголу прочитал.

Ответ: Ученик прочитал текст быстрее всех. Сочетание быстрее всех означает, что его действие было самым быстрым среди действий остальных учеников. Слово всех уточняет круг сравнения, но не становится суффиксом наречия.

Типичные ошибки

Первая ошибка — образовывать степени сравнения от любого наречия, например пытаться сравнивать слова места или времени. Так делают, потому что ориентируются только на значение сравнения, забывая о свойствах части речи. Проверяй себя: называет ли наречие качество действия, которое может проявляться сильнее или слабее? Обычно сравнивают именно качественные наречия.

Вторая ошибка — соединять два показателя: говорить более быстрее вместо быстрее или более быстро. Причина в том, что оба варианта кажутся нужными для усиления сравнения. Выбери одну модель и произнеси её целиком: простую или составную. Верно: быстрее либо более быстро.

Третья ошибка — принимать сравнительную форму наречия за прилагательное. Например, в предложении Он говорит громче слово громче относится к глаголу говорит, а не называет признак предмета. Чтобы проверить себя, задай вопрос от глагола: говорит как? громче. Если слово поясняет действие, это наречие.

Четвёртая ошибка — считать слово всех частью суффиксальной формы быстрее всех. Так происходит, потому что всё сочетание вместе передаёт превосходное значение. Проверь строение: быстрее — сравнительная форма наречия, а всех — отдельное зависимое слово. Оно показывает, с кем сравнивают действие.

Связь с другими темами

Для работы со степенями сравнения сначала нужно знать, что такое наречие, на какие вопросы оно отвечает и как связано с глаголом. Полезно также отличать качественные прилагательные от образованных от них наречий на -о и -е: быстрый — быстро. Эти знания помогают выбрать слово, которое действительно можно сравнивать.

Степени сравнения пригодятся при разборе частей речи: нужно определить, к какому слову относится сравнительная форма и что она обозначает. Они также помогают точнее сравнивать действия в устной и письменной речи. Например, можно выбрать между быстрее и более быстро, не меняя смысл высказывания.

Что запомнить

• Степени сравнения образуют качественные наречия.
• Простая сравнительная степень образуется суффиксальным способом.
• Составная сравнительная степень образуется с помощью слов более или менее.
• Формы лучше, хуже и дальше образованы от особых основ.
• Сочетания быстрее всех и лучше всего передают превосходное значение.
• Наречие в сравнительной степени обычно относится к глаголу и обозначает признак действия.