"Русский язык", Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
Степени сравнения наречий помогают показать, насколько сильно проявляется признак действия: например, можно бежать быстро, быстрее или быстрее всех. Такие формы образуются прежде всего у качественных наречий. Сравнительная степень бывает простой и составной, а превосходная обычно строится с помощью дополнительных слов. Чтобы выбрать форму без ошибки, нужно знать способы её образования и определить, к какому слову относится наречие.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Степени сравнения наречий — формы, которые показывают различную степень проявления признака действия. Например, действие можно выполнить быстро, быстрее или быстрее всех. Эти формы нужны, чтобы точнее сравнивать действия и описывать, как именно они происходят.
Сравнительная степень наречия обозначает, что признак действия проявляется в большей или меньшей степени. В предложении Он ответил увереннее наречие сообщает, что ответ был более уверенным, чем в другом случае. Сравнительная степень помогает сопоставить действия или показать изменение признака.
Простая форма сравнительной степени образуется от наречия с помощью суффиксов -ее (-ей), -е, -ше или имеет особую форму. Так получаются слова быстрее, громче, раньше, лучше. Знание способа образования помогает правильно выбрать форму и не добавлять к ней лишнее слово.
Составная форма сравнительной степени — сочетание слов более или менее с начальной формой наречия. Например: более спокойно, менее громко. Этот способ позволяет образовать сравнение, не меняя само наречие.
Превосходная степень наречия обозначает наибольшую степень проявления признака действия. Например, в сочетании лучше всех слово лучше указывает на высокую степень признака, а всех — на сравнение со всей группой. Такая форма нужна, когда действие сравнивают с действиями других людей или предметов.
Степени сравнения образуются прежде всего у качественных наречий, то есть таких, которые называют признак, способный проявляться сильнее или слабее. Можно говорить: идти быстро, быстрее или менее быстро. А наречия, которые обозначают место или время, например здесь и вчера, обычно не сравнивают: их значение не предполагает усиления признака действия. Поэтому сначала нужно проверить, допускает ли значение наречия сравнение.
Простая сравнительная степень чаще всего образуется присоединением суффиксов -ее (-ей), -е или -ше. Например, быстро — быстрее, громко — громче, рано — раньше. При образовании формы основа иногда меняется: в слове громче вместо к появляется ч, а в слове раньше используется суффикс -ше. Изменение не случайно, поэтому форму нужно соотносить с начальным наречием, а не пытаться каждый раз механически добавлять один и тот же суффикс.
Некоторые сравнительные формы не подчиняются обычному образованию с помощью суффикса. От хорошо употребляется лучше, от плохо — хуже, от много — больше, от мало — меньше; у наречия далеко есть форма дальше. Их называют особыми, потому что состав слова меняется не так, как в примерах быстрее или громче. Эти формы важно запомнить и не заменять выдуманными вариантами вроде хорошее в значении сравнительной степени наречия.
Составная сравнительная степень получается, если поставить перед начальной формой наречия слово более или менее: более уверенно, менее заметно. В отличие от простой формы, здесь наречие сохраняет исходный вид, а степень сравнения выражает отдельное слово. Этот способ удобен, когда нужно избежать неудобной формы или подчеркнуть более официальный оттенок высказывания. Выбирать следует один способ: быстрее или более быстро, но не более быстрее.
Превосходная степень показывает, что признак действия проявляется сильнее всего по сравнению с другими действиями. Обычно её выражают сочетаниями быстрее всех, лучше всего, а также словами наиболее или наименее с начальной формой наречия: наиболее уверенно. Слова всех и всего помогают понять, с чем именно проводится сравнение, а наиболее и наименее указывают на высшую или низшую степень признака. Сравнительная форма обычно сопоставляет два действия или указывает на изменение, а превосходная выделяет действие как самое выраженное среди других.
| Форма | Способ образования | Примеры | Значение |
|---|---|---|---|
| Начальная форма наречия | Наречие без показателя сравнения | быстро, громко | Признак действия без сравнения |
| Простая сравнительная степень | Суффиксы -ее (-ей), -е, -ше или особая форма | быстрее, громче, раньше | Признак проявляется в большей или меньшей степени |
| Составная сравнительная степень | Более или менее + начальная форма наречия | более быстро, менее громко | Сравнение выражено отдельным словом |
| Превосходная степень | Сочетания с всех, всего, наиболее или наименее | быстрее всех, лучше всего, наиболее уверенно | Наибольшая или наименьшая степень признака |
| Особые формы сравнительной степени | Форма не образуется по общему суффиксальному правилу | лучше, хуже, больше, меньше, дальше | Сравнительная степень с изменённой основой |
Сначала определите, нужно ли сравнить действия, а затем выберите простую или составную сравнительную форму. Если требуется указать на самое сильное проявление признака, используйте превосходную степень. Проверяйте, чтобы в одной форме не дублировались показатели сравнения.
Задача 1. Образуйте простую и составную формы сравнительной степени от наречий быстро, громко, рано. Нужно получить по две формы для каждого слова и определить, как они построены. В простой форме меняется само наречие, а составную образуют с помощью отдельного слова.
Ответ: быстро — быстрее, более быстро; громко — громче, более громко; рано — раньше, более рано. Слова менее можно поставить вместо более, если по смыслу нужно указать меньшую степень признака. В простой форме меняется наречие, а в составной начальная форма сохраняется.
Задача 2. Найдите сравнительные наречия в предложениях Он бежал быстрее и Она ответила более уверенно. Определите, к каким словам они относятся и каким способом образованы. Важно не ограничиваться поиском знакомого окончания: нужно проверить связь формы с другими словами.
Ответ: быстрее — наречие в простой сравнительной степени; более уверенно — наречие в составной сравнительной степени. Оба наречия относятся к глаголам и характеризуют действие. Именно вопрос как? помогает отличить их от прилагательных, которые описывают предмет или человека.
Задача 3. Исправьте предложения Он сделал это более лучше всех и Она поступила наиболее правильнее. В каждом примере нужно найти лишний показатель степени сравнения. Затем выберите верную форму, сохранив смысл предложения.
Ответ: Он сделал это лучше всех; Она поступила наиболее правильно. В первом предложении использована простая сравнительная форма с уточнением всех, во втором — составное сочетание с наиболее. Двойного выражения одной степени больше нет.
Более быстрее, самый лучше. Это ошибка, потому что одновременно соединены два способа выражения одной степени: более с простой сравнительной формой или самый с особой формой. Так говорят, когда не замечают, что слово быстрее или лучше уже содержит значение сравнения. Проверьте себя: оставьте либо простую форму, либо сочетание с отдельным показателем — более быстро, лучше.
Неправильный выбор суффикса. Формы рано — раньше и далеко — дальше нельзя получить простым добавлением суффикса -ее. Такие варианты часто путают, потому что пытаются применить одно правило ко всем словам. Сверьте форму с начальным наречием и запомните особые образования: раньше, дальше.
Смешение наречия и прилагательного. Слова быстрее и увереннее могут быть разными частями речи в зависимости от того, к какому слову они относятся. Если не определить связь, форму легко назвать неверно. Задайте вопрос и найдите главное слово: бежал как? быстрее — наречие, а бегун какой? быстрее — прилагательное.
Ошибки в написании -ее и -ей, а также форм на -ше. Варианты суффикса -ее (-ей) или образование вроде раньше могут вызывать сомнение из-за сходства звучания и разных моделей. Ошибку допускают, когда выбирают форму только на слух. Проверяйте образование по словарному примеру и не переносите суффикс одной модели на все наречия.
Для этой темы нужно уметь отличать наречие от прилагательного, понимать значение качественных наречий и находить слово, которое они поясняют. Это помогает определить и часть речи, и способ образования сравнительной формы. Степени сравнения имён прилагательных образуются похожими способами, но наречие обычно относится к глаголу и характеризует действие.
Знание темы пригодится при морфологическом разборе наречия и редактировании текста: можно проверить, верно ли построено сравнение. Оно помогает также разбирать сравнительные конструкции и решать, нужны ли в них знаки препинания. При этом знак препинания определяется устройством всего предложения, а не одной только формой наречия.
У всех ли наречий бывают степени сравнения?
Нет, степени сравнения образуются прежде всего у качественных наречий, которые обозначают признак, способный проявляться сильнее или слабее: быстро, громко, уверенно. Например, наречия места или времени обычно не сравниваются.
Чем простая сравнительная степень отличается от составной?
Простая форма состоит из одного слова: быстрее, громче, раньше. Составная образуется из слов более или менее и начальной формы наречия: более быстро, менее громко.
Почему формы лучше, хуже, больше и меньше считаются особыми?
Их нельзя правильно образовать простым добавлением обычного суффикса к начальной форме: хорошо — лучше, плохо — хуже, много — больше, мало — меньше. Эти формы нужно запомнить.
Как отличить наречие в сравнительной степени от прилагательного?
Посмотрите, к какому слову относится сравнительная форма и на какой вопрос отвечает. Если она относится к глаголу и отвечает на вопрос как?, то это наречие: Он бежал быстрее; если характеризует предмет, это прилагательное: Этот бегун быстрее.
Можно ли сказать более лучше или самый быстрее?
Нет, такие сочетания ошибочны: в них дважды выражается одна и та же степень сравнения. Нужно выбрать один способ: лучше или более хорошо, быстрее или самый быстрый — в зависимости от смысла и части речи.
§ 15. Степени сравнения наречий