§ 57. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные

Определения и обозначения

Одушевлённые имена существительные называют людей и животных: школьник, врач, лиса, воробей. К ним задают вопрос «кто?». Этот вопрос помогает быстро распознать слова, которые называют живых существ, но для точного определения признака иногда нужно проверить и форму слова.

Неодушевлённые имена существительные называют предметы и явления: стол, камень, дождь, тишина. К ним задают вопрос «что?». Так можно отличить названия предметов и явлений от названий людей и животных, хотя вопрос не всегда объясняет грамматические особенности слова.

Одушевлённость — грамматический признак имени существительного, то есть его свойство, которое отражается в формах слова. Поэтому значение и вопрос служат первой подсказкой, а падежные формы помогают проверить ответ. Это различие нужно учитывать при изменении существительных и определении их падежа.

Как это устроено

Вопросы «кто?» и «что?» помогают начать проверку: кто? ученик, воробей; что? берёза, камень. Они связаны со значением слова, поэтому обычно сразу подсказывают нужную группу. Однако вопрос — только первый шаг: некоторые слова по значению кажутся исключениями, и тогда важно посмотреть на грамматические формы.

Представление о живом не всегда совпадает с грамматическим признаком. Названия растений относятся к неодушевлённым: берёза, подснежник; слово покойник, напротив, грамматически одушевлённое. Одушевлённой считается и кукла, хотя она не живая: принадлежность к группе определяют по языковому употреблению и формам, а не только по тому, живо ли названное.

Особенно хорошо признак виден в винительном падеже — падеже, который часто отвечает на вопросы «кого?» и «что?». У одушевлённых существительных мужского рода в единственном числе форма винительного падежа совпадает с родительным: вижу кота — нет кота. У неодушевлённых она совпадает с именительным: вижу стол — стол стоит. Сравнение форм помогает проверить одушевлённость, когда значение слова не даёт ясного ответа.

Во множественном числе у одушевлённых существительных винительный падеж совпадает с родительным, независимо от рода: вижу учеников, кошек, животных — нет учеников, кошек, животных. У неодушевлённых винительный совпадает с именительным: вижу столы, берёзы, окна — столы, берёзы, окна стоят. Поэтому в этой форме можно сравнивать слова мужского, женского и среднего рода, а не только существительные мужского рода.

Действуйте по порядку: сначала выясните, кого или что называет существительное, и задайте вопрос «кто?» или «что?». Если ответ вызывает сомнение, образуйте винительный падеж и сопоставьте его с родительным и именительным: у одушевлённого он совпадает с родительным, у неодушевлённого — с именительным. Проверка особенно полезна для слов вроде кукла или труп, у которых привычное представление о живом не сразу подсказывает грамматическую группу.

Как различать одушевлённые и неодушевлённые существительные

Сначала пользуйтесь значением слова и вопросом, а при сомнении переходите к сравнению падежных форм. Для единственного числа в таблице приведены существительные мужского рода, потому что на их примере хорошо видно различие окончаний. Во множественном числе можно проверить слова разных родов.

Разбор задач

Задача 1. Распределите слова ученик, воробей, берёза, камень на две группы. Нужно выяснить, кого или что называет каждое слово. Затем задайте вопрос и проверьте, не относится ли слово к названию растения.

1. Ученик называет человека, поэтому задаём вопрос «кто?» и относим слово к одушевлённым.
2. Воробей называет птицу: это тоже одушевлённое существительное, вопрос — «кто?».
3. Берёза и камень отвечают на вопрос «что?». Берёза — название растения, а растения грамматически неодушевлённые.

Ответ: одушевлённые — ученик, воробей; неодушевлённые — берёза, камень. Мы опирались на значение и вопросы, а для берёзы учли особое правило о названиях растений. В этом примере формы падежа для проверки не понадобились.

Задача 2. Образуйте формы винительного падежа единственного числа слов кот и стол с глаголом «вижу». Сначала определим, что называют эти слова: кот — животное, а стол — предмет. Затем проверим, с какой падежной формой совпадает винительный падеж каждого существительного.

1. Кот — одушевлённое существительное; винительный падеж совпадает с родительным: нет кота — вижу кота.
2. Стол — неодушевлённое существительное; винительный падеж совпадает с именительным: стол стоит — вижу стол.

Ответ: вижу кота, вижу стол. Одинаковое окончание у кота и стол не требуется: важна не внешняя похожесть слов, а совпадение падежных форм. Такой способ особенно нагляден для существительных мужского рода в единственном числе.

Задача 3. Распределите слова кукла, труп, микроб, подснежник и обоснуйте ответ формами винительного падежа множественного числа. Не будем решать только по бытовому представлению о живом: поставим слова во множественное число и спросим, кого или что видим. После этого сравним полученные формы с родительным и именительным падежами.

1. Кукла: вижу кукол — форма совпадает с родительным нет кукол, значит, существительное одушевлённое.
2. Труп: вижу трупы — форма совпадает с именительным трупы стоят, значит, существительное неодушевлённое.
3. Микроб: вижу микробов — совпадает с родительным нет микробов, поэтому слово одушевлённое.
4. Подснежник: вижу подснежники — совпадает с именительным подснежники растут, поэтому слово неодушевлённое.

Ответ: одушевлённые — кукла, микроб; неодушевлённые — труп, подснежник. Формы винительного падежа показывают грамматическую принадлежность слов, даже если привычное представление о живом подсказывает другое. Особенно важно не забыть, что подснежник — название растения.

Типичные ошибки

Ошибка: считать одушевлёнными все слова, называющие живое, например берёзу. Так происходит потому, что в обычной речи мы думаем о том, жив ли предмет. Проверьте себя: названия растений в грамматике относятся к неодушевлённым, поэтому говорят «вижу берёзы».

Ошибка: определять признак только по вопросу и не проверять необычные случаи. Вопрос «кто?» или «что?» — удобная первая подсказка, но слова кукла и покойник напоминают, что значение не всегда достаточно. Если сомневаетесь, образуйте винительный падеж и сравните его с другими формами.

Ошибка: перепутать, с каким падежом совпадает винительный. У одушевлённых он совпадает с родительным, у неодушевлённых — с именительным; если поменять эти пары местами, вывод будет неверным. Проверяйте сразу на примерах: вижу кота — нет кота, но вижу стол — стол стоит.

Ошибка: автоматически переносить правило единственного числа на множественное, не проверяя форму. Во множественном числе тоже сравнивают винительный с родительным или именительным, но нельзя ограничиваться только существительными мужского рода. Для самопроверки сопоставьте разные примеры: вижу кошек — нет кошек; вижу берёзы — берёзы растут.

Связь с другими темами

Чтобы проверять одушевлённость по формам, нужно знать, что существительные изменяются по падежам и числам. Поэтому сначала полезно уметь находить начальную форму слова и образовывать нужный падеж. Сравнение винительного с родительным или именительным одновременно тренирует распознавание падежных форм.

Этот признак пригодится при определении падежа существительного и склонении слов: окончания могут зависеть от того, одушевлённое слово или нет. Он также важен при согласовании существительного с другими словами, например глаголами и местоимениями. Если сомневаетесь в разборе, проверьте слово в контексте и сопоставьте его формы.

Что запомнить

• Одушевлённые существительные отвечают на вопрос «кто?», неодушевлённые — на вопрос «что?».
• Одушевлённость — грамматический признак имени существительного.
• Названия растений относятся к неодушевлённым существительным.
• У одушевлённых существительных винительный падеж совпадает с родительным.
• У неодушевлённых существительных винительный падеж совпадает с именительным.
• При сомнении проверьте форму винительного падежа и сопоставьте её с другими падежными формами.