Суффикс

Определения и обозначения

Суффикс — значимая часть слова, которая обычно стоит после корня и перед окончанием. При разборе его выделяют знаком «^» над соответствующим отрезком слова. Суффикс помогает понять, как образовано слово и какой оттенок значения в нём появился.

Словообразующий суффикс — суффикс, с помощью которого образуется новое слово с новым лексическим значением. Например, от слова лес с помощью суффикса -ник- образуется слово лесник. Это понятие помогает отличать образование нового слова от изменения формы уже известного.

Формообразующий суффикс — суффикс, который образует форму слова, не создавая нового слова. Например, суффикс -л- в слове читал показывает прошедшее время глагола читать. Он нужен, чтобы выразить грамматическое значение, сохранив то же основное значение слова.

Значение суффикса — смысловой оттенок или значение, которое суффикс придаёт слову. Суффикс может указывать, например, на профессию или уменьшительность. Понимание этого значения помогает объяснить, чем слова с одним корнем различаются по смыслу.

Как это устроено

В слове могут идти друг за другом корень, суффикс и окончание: например, лес-ник-∅. Корень содержит общую часть родственных слов, суффикс находится после него, а окончание связывает слово с другими словами в предложении. Поэтому при поиске суффикса сначала нужно найти корень: иначе можно принять часть корня за суффикс. Нулевое окончание не произносится и не пишется, но его можно обнаружить, если сравнить форму слова с другими формами.

Суффикс помогает создавать новые слова, потому что присоединяется к основе и меняет её значение. Так, от слова лес образуется лесник: суффикс -ник- называет человека, связанного с лесом по занятию. Значения корня и суффикса складываются, и получается отдельное слово с новым лексическим значением. Именно поэтому лес и лесник — не разные формы одного слова, а родственные слова.

Суффикс способен придавать слову разные смысловые оттенки. Например, суффикс -к- в слове берёзка помогает передать уменьшительное или ласкательное значение по сравнению со словом берёза. Другие суффиксы могут называть профессию, лицо по занятию или предмет. Значение зависит от конкретного слова и самого суффикса, поэтому его полезно проверять сравнением с однокоренными словами.

Словообразующий и формообразующий суффиксы отличаются тем, что именно они создают. Словообразующий меняет лексическое значение и даёт новое слово, как в паре лес — лесник. Формообразующий меняет грамматическую форму, но не создаёт новое слово: читал — это форма прошедшего времени глагола читать. Такое различие помогает не путать родственные слова и формы одного слова.

Чтобы найти суффикс, подбери родственные слова и формы исходного слова. Сначала сравнение помогает определить корень, а изменение слова — найти окончание. Затем выдели часть после корня и перед окончанием, проверив, что она действительно повторяется в словах с похожим значением или выполняет формообразующую роль. Например, в слове лесник корень лес-, суффикс -ник-, окончание нулевое.

Суффикс и его роль в слове

Сначала посмотри на строку «Что образует»: она помогает понять, появилось ли новое слово или только его форма. Затем проверь, изменилось ли лексическое значение. Примеры показывают, как применить это различие к словам.

Разбор задач

Задача 1. Найдите суффикс в слове берёзка и обозначьте корень и окончание. Сравним слово с родственным берёза: общая часть берёз- указывает на корень. Окончание проверим изменением формы, а остаток между корнем и окончанием назовём суффиксом.

1. Подберём родственное слово берёза и выделим общую часть берёз-. Это корень, потому что в обоих словах он связан с одним значением.
2. Изменим слово: берёзка — берёзки. В форме берёзки появилось окончание -и, значит, в слове берёзка окончание нулевое.
3. Между корнем берёз- и нулевым окончанием находится -к-. Это суффикс; он придаёт слову уменьшительный оттенок.

Ответ: берёз-к-а: корень берёз-, суффикс -к-, окончание -а. В исходной форме берёзка окончание -а, потому что при изменении слова оно меняется на -и.

Задача 2. Образуйте от слова сад слово с суффиксом, обозначающим лицо по занятию, и разберите его по составу. Нужно найти слово, которое называет человека, связанного с садом по работе. Сравнение с исходным словом поможет увидеть, какая часть добавилась и где проходит граница корня.

1. Подберём подходящее слово: садовник. Оно называет человека, который ухаживает за садом.
2. Сравним слова сад и садовник. Общая часть сад- — корень, а -овник- находится после корня и образует новое слово.
3. Изменим слово: садовник — садовника. В форме садовника окончание -а, значит, в исходной форме окончание нулевое.
4. В разборе по составу выделим корень сад-, суффиксы -ов- и -ник-, а также нулевое окончание. Суффикс -ник- обозначает лицо, связанное с занятием.

Ответ: сад-ов-ник-∅. Слово садовник образовано от слова сад; в нём корень сад-, суффиксы -ов- и -ник-, нулевое окончание.

Задача 3. Сравните слова читать и читал: определите, какая часть слова образует форму, и объясните, появилось ли новое слово. Слова близки по основному значению, но различаются грамматической формой. Сопоставим их окончания и часть, которая показывает время действия.

1. Читать — начальная форма глагола, читал — форма прошедшего времени.
2. В слове читал суффикс -л- указывает на прошедшее время и является формообразующим.
3. Сравнение показывает, что нового лексического значения не появилось: читал обозначает действие читать в другой грамматической форме.

Ответ: форму прошедшего времени образует суффикс -л-. Читал — не новое слово, а форма глагола читать.

Типичные ошибки

Ошибка — считать суффиксом любую часть после корня. Там может находиться окончание, поэтому части нельзя выделять только по их месту. Так ошибаются, если не проверяют, изменяется ли слово. Сравни разные формы и найди окончание, прежде чем обозначать суффикс.

Суффикс можно перепутать с окончанием, особенно если обе части стоят после корня. Окончание меняется при изменении формы слова, а суффикс обычно сохраняется в основе; формообразующий суффикс при этом связан с образованием формы. Проверь себя, изменив слово и сравнив, какая часть меняется.

Если выделять суффикс без проверки родственными словами и формами, в него легко включить часть корня. Это случается, когда границы корня определяют только на слух или по одному слову. Подбери несколько однокоренных слов и найди общую значимую часть. Затем обозначь остаток, который выполняет роль суффикса.

Не каждый суффикс образует новое слово: некоторые создают только грамматическую форму. Ошибка возникает, если считать любое различие в составе слова признаком нового лексического значения. Сравни значения: если изменились только время, число или другая грамматическая характеристика, перед тобой форма слова. Если появилось новое значение, суффикс словообразующий.

Связь с другими темами

Для изучения суффиксов нужно уметь находить корень и окончание, подбирать однокоренные слова и различать слово и его форму. Эти умения помогают определить границы частей слова, а не просто выделить отрезок букв. Если корень или окончание найдены неверно, разбор суффикса тоже будет неточным.

Знание суффиксов пригодится при разборе слова по составу и словообразовательном разборе. Оно помогает объяснять, как возникло слово и какой смысловой оттенок ему придаёт суффикс. Это знание полезно и при объяснении написания слов.

Что запомнить

• Суффикс — значимая часть слова.
• Суффикс обычно стоит после корня.
• Суффикс обозначают знаком «^» над частью слова.
• Словообразующий суффикс образует новое слово.
• Формообразующий суффикс образует форму слова.
• Чтобы найти суффикс, нужно определить корень и окончание.