"Русский язык. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*", Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В.
Предложение — слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль. Оно сообщает о событии, задаёт вопрос или побуждает к действию. В предложении можно найти грамматическую основу: подлежащее и сказуемое. По цели высказывания предложения бывают повествовательными, вопросительными и побудительными, а по интонации — восклицательными и невосклицательными. На письме предложение начинается с прописной буквы и заканчивается знаком препинания.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Предложение — это слово или несколько слов, выражающих законченную мысль. Например: «Наступила весна». Такая мысль понятна сама по себе, поэтому предложение может сообщать, спрашивать или побуждать. По предложению читатель понимает, что именно хотел сказать говорящий.
Грамматическая основа — главная часть предложения, которая называет, о ком или о чём говорится, и что говорится об этом. Она помогает увидеть смысловой центр предложения. Если найти основу, легче правильно разобрать предложение и не принять второстепенные слова за главные.
Подлежащее — главный член предложения, обозначающий предмет речи. Оно отвечает на вопросы «кто?» или «что?»: Кто? Птицы. Подлежащее нужно, чтобы понять, о каком человеке, животном, предмете или явлении идёт речь.
Сказуемое — главный член предложения, который обозначает действие или признак предмета. Оно отвечает на вопросы «что делает?» или «каков?»: что делают? Поют; каков? Яркий. Сказуемое показывает, что говорится о подлежащем.
Из отдельных слов можно составить словосочетание, но не всякое сочетание становится предложением. Сравните: весенний день — это только название признака и предмета, а Наступил весенний день — сообщение о событии. Значит, нужно проверить, есть ли законченная мысль и можно ли произнести сочетание с интонацией конца.
На письме границы предложения обозначают прописная буква и знак в конце. Прописная буква показывает начало нового сообщения, а точка, вопросительный или восклицательный знак — его завершение. Если забыть один из этих признаков, читателю будет трудно понять, где заканчивается одна мысль и начинается другая.
Грамматическую основу находят по смыслу, а не только по порядку слов. Сначала определяют, о ком или о чём говорится, и задают вопросы «кто?» или «что?». Затем выясняют, что делает этот предмет или каков он; ответ обычно становится сказуемым.
По цели высказывания предложение может сообщать о событии, задавать вопрос или побуждать к действию. Сообщение выражает повествовательное предложение: Ребята читают. Вопросительное предложение требует ответа: Ребята читают? Побудительное содержит просьбу, совет, приказ или призыв: Читайте внимательно.
Интонация показывает отношение говорящего к сообщению. Если слова произносятся с сильным чувством, голос повышается и в конце ставится восклицательный знак: Как красиво! При спокойном произношении предложение невосклицательное; его конец может обозначаться точкой или вопросительным знаком, если это вопрос.
| Признак | Вид предложения | Что выражает | Как произносится | Знак в конце |
|---|---|---|---|---|
| Цель высказывания | Повествовательное | Сообщение | Спокойно или выразительно | . или ! |
| Цель высказывания | Вопросительное | Вопрос | С вопросительной интонацией | ? |
| Цель высказывания | Побудительное | Просьба, совет, приказ, призыв | Побудительно | . или ! |
| Интонация | Восклицательное | Сильное чувство | С усилением голоса | ! |
| Интонация | Невосклицательное | Спокойное высказывание | Без сильного усиления | . или ? |
Чтобы определить вид предложения, сначала установите его цель: сообщение, вопрос или побуждение. Затем прислушайтесь к интонации и решите, есть ли сильное чувство. Один признак относится к цели высказывания, а другой — к интонации, поэтому предложение может быть, например, повествовательным и восклицательным одновременно.
Условие: из сочетаний слов выберите предложение и запишите его правильно: яркое солнце; Солнце ярко светит; в лесу.
Ответ: Солнце ярко светит.
Условие: определите вид предложений и поставьте знаки: Дети играют во дворе; Когда начнётся урок; Откройте тетради.
Ответ: Дети играют во дворе. — повествовательное; Когда начнётся урок? — вопросительное; Откройте тетради. — побудительное.
Условие: разберите предложение «Тёплый ветер быстро стих».
Ответ: грамматическая основа — ветер стих; предложение повествовательное, невосклицательное.
Словосочетание или отдельные слова иногда принимают за предложение, потому что видят несколько слов подряд. Проверяйте, выражена ли законченная мысль и можно ли задать вопрос: кто или что делает? «Высокое дерево» — сочетание, а «Дерево растёт» — предложение.
Некоторые пишут первое слово со строчной буквы или не ставят знак в конце. Такая ошибка появляется, если забыть о границах предложения. Проверьте запись по двум вопросам: начинается ли она с прописной буквы и есть ли в конце точка, вопросительный или восклицательный знак.
Подлежащее и сказуемое нельзя находить только по месту слов в предложении. Слова могут стоять в разном порядке, поэтому нужно опираться на смысл и вопросы. Сначала определите предмет речи, затем спросите, что он делает или каков он.
Вопросительное и побудительное предложения путают, когда не различают вопрос и просьбу или приказ. Вопросительное предложение ждёт ответа, а побудительное требует или предлагает выполнить действие. Помогает проверка: можно ли ответить «да», «нет» или подробной фразой, либо нужно что-то сделать.
До изучения предложения нужно уметь различать слово и словосочетание, задавать вопросы к словам и понимать их значение. Эти навыки помогают увидеть смысловые связи между словами. Без них трудно найти главные члены.
Знание предложения понадобится при изучении главных и второстепенных членов, однородных членов и сложного предложения. Сначала ученики находят основу, а затем определяют остальные связи и части. Поэтому эта тема служит основой дальнейшего синтаксического разбора.
Виды предложений нужны при постановке знаков препинания и оформлении прямой речи. По цели и интонации можно выбрать подходящий знак и понять, как передать слова говорящего. Это помогает грамотно писать диалоги и высказывания.
Чем предложение отличается от словосочетания?
Предложение выражает законченную мысль и имеет интонацию конца. Словосочетание только называет предмет или действие, но само по себе обычно не сообщает законченную мысль: зелёный лист, читать книгу.
Всегда ли в предложении должны быть и подлежащее, и сказуемое?
Нет, в предложении может быть только один главный член, если смысл понятен. Например, в предложении «Темнеет» нет названного подлежащего, но сообщение закончено.
Как быстро найти грамматическую основу?
Сначала спросите, о ком или о чём говорится, и найдите подлежащее. Затем выясните, что говорится об этом предмете, — так находится сказуемое.
Чем вопросительное предложение отличается от побудительного?
Вопросительное предложение требует ответа: «Ты сделал уроки?». Побудительное выражает просьбу, совет, приказ или призыв к действию: «Сделай уроки».
Когда в конце предложения ставится восклицательный знак?
Восклицательный знак ставят, если предложение произносится с сильным чувством или особой выразительностью. Это может быть радость, удивление, тревога, приказ или призыв.
Предложение
