Предложение

Определения и обозначения

Предложение — единица речи, которая выражает законченную мысль и произносится с определённой интонацией. Например, «Наступила весна» сообщает завершённый факт. Это определение помогает отличить предложение от отдельного слова или словосочетания.

Грамматическая основа — главные члены предложения, составляющие его смысловой и грамматический центр. В предложении «Птицы вернулись» основу составляют слова «птицы вернулись». По основе легче всего понять, о чём говорится и что сообщается.

Подлежащее — главный член предложения, который называет того, о ком или о чём говорится. Чаще всего оно отвечает на вопросы кто? или что? Подлежащее помогает найти предмет речи, но выбирать его нужно с учётом смысла всего предложения.

Сказуемое — главный член предложения, который сообщает, что говорится о подлежащем. Оно может называть действие, состояние или признак: «Ребята слушают», «День солнечный». Вместе с подлежащим сказуемое образует грамматическую основу.

Как это устроено

Чтобы слова стали предложением, они должны объединиться в сообщение, а не просто стоять рядом. Их порядок помогает понять, какое слово называет предмет речи, а какое обозначает действие или признак. Грамматическая связь показывает зависимость слов: в сочетании «читают книгу» действие связано с предметом, на который оно направлено. Если нарушить порядок или связь, смысл может стать неясным.

Отдельное слово может назвать предмет, действие или признак, но обычно не сообщает, что именно о нём говорится. Словосочетание тоже только объединяет слова: «высокое дерево», «идти к реке». Предложение отличается тем, что передаёт законченную мысль и произносится с интонацией завершения, вопроса или восклицания.

Грамматическая основа показывает смысловой центр высказывания. В предложении «Снег растаял» слово «снег» называет предмет речи, а «растаял» сообщает действие, поэтому вместе они образуют основу. Второстепенные слова уточняют сообщение, но без них основная мысль часто сохраняется: «Ребята слушают учителя» — «Ребята слушают».

В устной речи конец предложения слышен по интонации: голос может понижаться, повышаться или передавать сильное чувство. На письме начало обозначают прописной буквой, а конец — знаком препинания. Отсутствие одного из главных членов не всегда разрушает смысл, потому что часть сообщения может быть понятна из ситуации. Такие предложения бывают односоставными или неполными.

Основные признаки предложения

Таблица помогает проверять предложение не по одному признаку, а сразу по нескольким. Сначала найдите законченную мысль и грамматическую основу, затем проверьте связь слов и оформление. Интонацию учитывают при чтении вслух, а прописную букву и знак конца — при записи.

Разбор задач

1. Какие группы слов являются предложениями?

Нужно определить, какие группы слов выражают законченную мысль, а какие только называют предмет или признак. Проверим каждую группу и попробуем найти грамматическую основу.

1. «Тёплый весенний день» — это сочетание слов: оно называет день, но не сообщает, что с ним произошло.
2. «Наступил тёплый весенний день» — здесь говорится, что день наступил; есть подлежащее «день» и сказуемое «наступил».
3. «У реки» — словосочетание, которое указывает место, но само по себе не выражает законченного сообщения.

Ответ: предложением является только «Наступил тёплый весенний день». «Тёплый весенний день» и «у реки» — словосочетания.

2. Найдите грамматическую основу

Нужно установить, о ком или о чём говорится, а затем найти сообщение об этом. Если главных членов два, назовём оба; если один — укажем единственный главный член.

1. В предложении «Снег растаял» слово «снег» отвечает на вопрос что? и является подлежащим, а «растаял» — сказуемым.
2. В предложении «Ребята внимательно слушают учителя» подлежащее — «ребята», сказуемое — «слушают». Слово «внимательно» поясняет действие, а «учителя» зависит от сказуемого и в основу не входит.
3. В предложении «Вечереет» нет названного действующего предмета, но есть сообщение о наступлении вечера. Это односоставное предложение с одним главным членом — «вечереет».

Ответ: основы: «снег растаял», «ребята слушают», «вечереет».

3. Оформите текст на письме

Нужно разделить непрерывную запись на отдельные сообщения. После каждого законченного сообщения поставим точку и начнём новое предложение с прописной буквы.

1. «Наступил вечер» — первое сообщение, поэтому после слова «вечер» ставим точку.
2. «Над лесом взошла луна» — второе сообщение; оно начинается с прописной буквы и заканчивается точкой.
3. «В деревне зажглись огни» — третье сообщение, которое также оформляем с прописной буквы и точкой.

Ответ: «Наступил вечер. Над лесом взошла луна. В деревне зажглись огни.»

Типичные ошибки

Ученик считает предложением любую группу слов, хотя в ней может не быть законченной мысли. Так происходит, если он видит несколько слов и не проверяет, что именно сообщается. Нужно спросить себя: можно ли понять сообщение полностью, и есть ли грамматическая основа.

Словосочетание иногда принимают за грамматическую основу: например, считают сочетание «тёплый день» главными членами. Ошибку вызывает неразличение подчинительной связи и основы: одно слово здесь зависит от другого, а не сообщает о нём действие. Проверьте, есть ли в группе подлежащее и сказуемое, а не просто главное и зависимое слово.

Подлежащее ищут по вопросу «кто? что?» механически и выбирают первое подходящее слово. Но вопрос нужно задавать от смысла всего предложения: в «Ребята читают книгу» подлежащее — «ребята», а не «книгу». Перескажите сообщение своими словами и определите, о ком или о чём оно.

Забывают прописную букву или знак препинания, потому что не связывают устную интонацию с записью. При проверке прочитайте текст вслух, найдите места завершения мысли и выделите каждое предложение. Затем проверьте его начало и конец.

Связь с другими темами

Для изучения предложения нужны знания о частях речи: они помогают определить значение слов и найти главные члены. Также важно различать слово, словосочетание и предложение, потому что у них разные признаки и роль в речи.

Эта тема станет основой для изучения видов предложений, правил постановки знаков препинания и синтаксического разбора. Умение находить грамматическую основу пригодится при объяснении строения любого предложения.

Что запомнить

• Предложение выражает законченную мысль.
• Слова в предложении связаны по смыслу и грамматически.
• Грамматическая основа — смысловой центр предложения.
• Подлежащее называет того, о ком или о чём говорится.
• Сказуемое сообщает, что говорится о подлежащем.
• В устной речи предложение оформляется интонацией, а на письме — прописной буквой и знаком препинания.
• Предложение может состоять из одного или нескольких слов.