§ 74. Морфологический разбор местоимения

Определения и обозначения

Морфологический разбор местоимения — последовательное определение его грамматических признаков и роли в предложении. Иначе говоря, мы выясняем, что это за слово, как оно изменено и каким членом предложения стало. Такой разбор нужен, чтобы точно описать местоимение, а не просто назвать его часть речи.

Разряд местоимения — группа местоимений, объединённых общим значением, например личные, притяжательные или указательные. Разряд показывает, на что указывает местоимение или что оно обозначает. Его определяют по смыслу слова в предложении, поэтому одинаково выглядящие слова иногда относятся к разным разрядам.

Постоянные признаки местоимения — признаки, которые сохраняются у слова при изменении формы; прежде всего это разряд. Например, личное местоимение остаётся личным, когда меняется по падежам. Этот признак помогает охарактеризовать само слово, а не только его форму в конкретном предложении.

Непостоянные признаки местоимения — грамматические признаки, которые могут меняться: падеж, а у некоторых местоимений также лицо, число и род. Они зависят от того, как слово употреблено в предложении. Их называют, чтобы показать конкретную форму местоимения и отличить её от других форм того же слова.

Как это устроено

Разбор начинают с определения части речи и общего значения местоимения в контексте предложения. Сначала нужно убедиться, что слово указывает на предмет, признак или количество, но не называет их. Контекст важен, потому что он помогает понять, к кому или к чему относится местоимение. Без этого можно неверно определить разряд и дальнейшие признаки.

Чтобы установить разряд местоимения, учитывают его значение и соотносят слово с изученными группами. Например, личное местоимение указывает на участника речи или предмет, а притяжательное — на принадлежность. Одна и та же форма может иметь разные значения: слово его бывает личным или притяжательным. Поэтому задайте к нему вопрос и проверьте, какую роль оно выполняет рядом с другими словами.

Начальная форма — исходный вид слова, с которым его удобно сравнивать. Обычно изменяемое местоимение приводят к именительному падежу единственного числа: например, его — он. Но не у всех местоимений есть такая форма, поэтому для них указывают исходную форму, принятую именно для данного слова. Начальная форма нужна, чтобы не принять падежную форму из предложения за отдельное слово.

Набор непостоянных признаков зависит от местоимения: у личных определяют лицо, число и падеж, а у изменяемых по родам форм — также род. Нельзя перечислять один и тот же набор для всех местоимений, потому что разные разряды изменяются по-разному. Признаки следует указывать только тогда, когда они характерны для разбираемой формы. Падеж находят по вопросу и связи с другими словами.

В конце устанавливают, каким членом предложения является местоимение. Для этого нужно определить, с каким словом оно связано и на какой вопрос отвечает в предложении. Разряд сам по себе не подсказывает синтаксическую роль: личное местоимение может быть, например, подлежащим или дополнением. Поэтому роль каждый раз определяют заново по конкретному предложению.

Порядок морфологического разбора местоимения

Пользуйтесь таблицей сверху вниз: каждый следующий этап опирается на предыдущий. Сначала разберитесь со значением слова и начальной формой, а затем определяйте признаки его формы. Последней указывайте синтаксическую роль, проверяя её по вопросу в предложении.

Разбор задач

Задача 1. Разберите местоимение я в предложении Я читаю книгу. Слово называет того, кто выполняет действие, но не называет его по имени. Поэтому сначала проверяем, что это личное местоимение, а затем устанавливаем форму и роль в предложении.

1. Часть речи — местоимение, так как слово указывает на участника речи.
2. Разряд — личное; начальная форма — я.
3. Лицо — первое, число — единственное, падеж — именительный: местоимение отвечает на вопрос кто?
4. Синтаксическая роль — подлежащее, потому что именно я выполняю действие читаю.

Ответ: я — личное местоимение, начальная форма я, 1-е лицо, единственное число, именительный падеж; подлежащее.

Задача 2. Разберите местоимение его в предложении Я встретил его у школы. По одной форме нельзя решить, личное это местоимение или притяжательное: значение проясняет всё предложение. Здесь слово отвечает на вопрос встретил кого? и называет того, кого встретил говорящий.

1. Часть речи — местоимение; разряд — личное.
2. Начальная форма — он, поскольку его здесь является формой личного местоимения он.
3. Падеж — винительный: встретил кого? Форму определяем по связи с глаголом встретил.
4. Синтаксическая роль — дополнение, так как местоимение обозначает объект действия.

Ответ: его — личное местоимение, начальная форма он, винительный падеж; дополнение.

Задача 3. Разберите местоимение которой в предложении Я прочитал книгу, о которой ты рассказывал. Оно связывает части сложного предложения и указывает на слово книга. Предлог о и вопрос рассказывал о чём? помогают определить падеж.

1. Часть речи — местоимение; разряд — относительное, так как слово связывает части предложения и относится к слову книга.
2. Начальная форма — который.
3. Форма — женский род, единственное число, предложный падеж: о которой. Род и число соотносятся со словом книга, а падеж определяется предлогом о и вопросом о чём?
4. В придаточной части местоимение является дополнением: рассказывал о чём? — о которой.

Ответ: которой — относительное местоимение, начальная форма который, женский род, единственное число, предложный падеж; дополнение.

Типичные ошибки

Первая ошибка — определять разряд по одному окончанию и не учитывать контекст. Так личное его можно принять за притяжательное, хотя в предложении Я встретил его оно отвечает на вопрос кого? и обозначает объект действия. Ошибку допускают, если рассматривают слово отдельно. Проверьте себя: задайте вопрос и выясните, на что слово указывает именно в этом предложении.

Вторая ошибка — назвать начальной формой местоимение в том падеже, в котором оно стоит в тексте. Например, у слова его в предложении Я встретил его начальная форма не его, а он. Это происходит, когда путают исходный вид слова и его конкретную форму. Чтобы проверить себя, попробуйте поставить местоимение в именительный падеж единственного числа.

Третья ошибка — указывать у каждого местоимения лицо, число и род. Эти признаки есть не у всех разрядов и форм, поэтому такой перечень может быть неверным или лишним. Ошибка возникает, если применять один образец ко всем словам. Сверьте признаки с разрядом местоимения и называйте только те, которые у него действительно определяются.

Четвёртая ошибка — определять синтаксическую роль по разряду местоимения. Например, личное местоимение не всегда является подлежащим: в предложении Я встретил его оно выступает дополнением. Разряд сообщает о значении слова, а роль — о его функции в конкретном предложении. Чтобы проверить ответ, задайте вопрос от другого слова и проследите связь местоимения с ним.

Связь с другими темами

Для разбора пригодятся знания о разрядах местоимений, их изменении по падежам и признаках уже изученных частей речи. Эти темы помогают узнать значение слова, найти его форму и правильно задать вопрос. Если не получается определить падеж, сначала проверьте, как местоимение связано с другими словами в предложении.

Морфологический разбор связан с синтаксическим разбором: чтобы назвать роль местоимения, нужно понимать строение предложения. Он также помогает объяснять написание местоимений, потому что форма слова связана с его грамматическими признаками. Поэтому при сомнении полезно проверить и значение местоимения, и его место в предложении.

Что запомнить

• Местоимение разбирают в контексте предложения.
• Сначала определяют часть речи и разряд.
• Начальную форму не следует путать с формой слова в предложении.
• Набор признаков зависит от разряда и формы местоимения.
• Падеж определяют по связи с другими словами и по вопросу.
• Синтаксическую роль устанавливают отдельно для каждого предложения.