§ 87. Морфологический разбор местоимения

Определения и обозначения

Морфологический разбор местоимения — последовательное определение его грамматических признаков и роли в предложении. Иначе говоря, мы выясняем, что это за часть речи, как слово изменяется и каким членом предложения служит. Такой порядок помогает не пропустить важные сведения и не спутать признаки самого слова с его ролью в предложении.

Начальная форма местоимения — форма именительного падежа единственного числа, если местоимение изменяется по падежам, числам и родам. Чтобы её найти, нужно поставить слово в исходную форму, а не просто вспомнить, как оно выглядит в словаре. Начальная форма нужна для того, чтобы сравнивать местоимения и точно называть их при разборе.

Разряд местоимения — группа местоимений, объединённых значением и особенностями употребления: например, личные, возвратное, притяжательные. Разряд показывает, что именно местоимение обозначает или на что указывает. Его определяют по смыслу слова в предложении, потому что одно и то же местоимение может употребляться по-разному.

Постоянные и непостоянные признаки местоимения — это признаки, которые сохраняются у слова или меняются при его употреблении в разных формах. Разряд обычно является постоянным признаком, а падеж, число и род указываются, если местоимение ими изменяется. Это различие помогает не приписывать слову признаки, которых у него нет или которые в данной форме не выражены.

Как это устроено

Разбор начинают с определения части речи и общего значения местоимения. Оно указывает на предмет, признак или количество, но не называет их: например, он указывает на лицо, а такой — на признак. Это первый шаг, потому что иначе можно принять местоимение за существительное, прилагательное или числительное, на которое оно указывает. Чтобы проверить себя, спроси, называет ли слово предмет или только заменяет название либо указывает на него.

После этого устанавливают начальную форму. Для этого местоимение изменяют по падежам, а если оно может изменяться — также по числам и родам, и выбирают форму именительного падежа единственного числа. Например, у слова ему начальная форма он: ему, его, им — формы одного местоимения. У неизменяемых местоимений начальная форма совпадает с той, что дана в предложении, а у себя именительного падежа нет, поэтому начальную форму указывают как себя.

Затем определяют разряд по значению и контексту. Например, мой указывает на принадлежность и относится к притяжательным местоимениям, а кто может быть вопросительным или относительным. В предложении Кто пришёл? слово задаёт вопрос, а в Я знаю, кто пришёл, связывает части предложения и относится к относительным. Поэтому одного внешнего вида слова недостаточно: нужно прочитать всё предложение.

После разряда называют непостоянные признаки именно той формы, которая стоит в предложении. Прежде всего определяют падеж: для этого задают вопрос от связанного слова и проверяют окончание или форму местоимения. Число и род называют, если они выражены и их можно установить; не у каждого местоимения есть такие формы. Этот шаг нужен, чтобы описание относилось к слову в предложении, а не к местоимению вообще.

В конце указывают, каким членом предложения является местоимение. Для этого находят слово, с которым оно связано, задают вопрос и смотрят, какую работу оно выполняет в предложении. Например, в сочетании передал ему задаём вопрос передал кому? — ему; здесь местоимение дополняет значение глагола. Разряд сам по себе не определяет синтаксическую роль: её устанавливают только в контексте.

Порядок морфологического разбора местоимения

Используй таблицу по порядку: сначала разберись со значением слова, затем переходи к его формам. В последней строке проверяй местоимение в полном предложении, а не отдельно от него. Если какой-то признак у слова не выражен, не нужно придумывать его ради заполнения таблицы.

Разбор задач

Задача 1. Разбери местоимение «я» в предложении «Я читаю книгу».

1. Определяем часть речи: я указывает на говорящего, но не называет его, значит, это местоимение.
2. Начальная форма — я: слово уже стоит в именительном падеже единственного числа.
3. Разряд — личное местоимение, потому что оно указывает на участника речи.
4. Называем признаки формы: именительный падеж, единственное число, первое лицо. Род у слова я не выражен.
5. Находим роль в предложении: я читаю. Местоимение отвечает на вопрос кто? и является подлежащим.

Ответ: я — местоимение, личное, начальная форма я; именительный падеж, единственное число, первое лицо; подлежащее.

Задача 2. Разбери местоимение «себе» в предложении «Он оставил себе записку».

1. Слово себе указывает на того, кто оставил записку, значит, это местоимение.
2. Его начальная форма — себя. У возвратного местоимения нет формы именительного падежа, поэтому нельзя подбирать её по обычному правилу.
3. Разряд — возвратное: местоимение указывает на того же участника, который действует.
4. Форма себе стоит в дательном падеже: оставил кому? себе. У этого местоимения нельзя определить род и число.
5. В предложении себе зависит от глагола оставил и отвечает на вопрос кому? Значит, это дополнение.

Ответ: себе — местоимение, возвратное, начальная форма себя, дательный падеж; дополнение. Род и число не указываются, потому что у возвратного местоимения они не выражены.

Задача 3. Разбери местоимение «которой» в предложении «Я увидел тропу, по которой мы шли».

1. Которой указывает на уже названную тропу, не называя её повторно, значит, это местоимение.
2. Начальная форма — который. Местоимение изменяется по родам, числам и падежам.
3. В придаточной части по которой мы шли слово связывает эту часть с главной и относится к тропе. Здесь оно относительное, а не вопросительное.
4. Определяем форму: шли по чему? по тропе, по которой. Предлог по с дательным падежом показывает, что местоимение стоит в дательном падеже, женском роде, единственном числе.
5. Которой отвечает на вопрос шли по чему? и является дополнением в придаточной части.

Ответ: которой — местоимение, начальная форма который, относительное, дательный падеж, женский род, единственное число; дополнение.

Типичные ошибки

Ошибка — называть разряд только по внешнему виду слова. Например, слово что в разных предложениях может быть вопросительным или относительным; его форму нельзя считать достаточной подсказкой. Так ошибаются, когда вспоминают правило, но не читают контекст. Проверь себя: спроси, задаёт ли слово вопрос или связывает части предложения и указывает на предмет.

Ошибка — считать начальной формой любую привычную форму местоимения. Начальную форму устанавливают по правилам изменения, поэтому у ему это он, а у себе — себя, хотя у себя нет именительного падежа. Ошибку допускают, если просто переписывают слово из предложения. Проверь себя, попробовав изменить местоимение и определить, какая форма считается исходной.

Ошибка — указывать падеж, число и род у каждого местоимения. Эти признаки выражены не у всех слов: например, у себе нельзя определить род и число. Обычно так происходит, когда считают, что каждый пункт разбора обязательно нужно заполнить. Проверь себя: выясни, изменяется ли местоимение по этому признаку и можно ли подтвердить его формой.

Ошибка — определять член предложения только по разряду или форме слова. Личное местоимение может быть и подлежащим, и дополнением, поэтому одна характеристика не подскажет его роль. Чтобы избежать ошибки, найди слово в предложении, задай к нему вопрос от связанного слова и проверь, как оно участвует в высказывании.

Связь с другими темами

Для разбора нужно знать, что такое местоимение, и различать его разряды. Также пригодятся умения определять падеж, число и род изменяемых слов, находить главные и второстепенные члены предложения. Эти знания позволяют понять не только форму местоимения, но и его связь с другими словами. Навык морфологического разбора пригодится при изучении других частей речи и при анализе предложений.

Что запомнить

• Местоимение разбирают в контексте предложения.
• Сначала называют часть речи и общее значение.
• Затем указывают начальную форму.
• Разряд — постоянный признак местоимения.
• Непостоянные признаки отмечают только те, которые выражены у данного слова.
• В конце определяют синтаксическую роль местоимения.