§ 28. Морфологический разбор местоимения

Определения и обозначения

Морфологический разбор местоимения — последовательное определение его грамматических признаков и роли в предложении. Иными словами, мы выясняем, к какой части речи относится слово, как оно изменяется и каким членом предложения служит. Такой разбор нужен, чтобы не ограничиваться общим значением слова, а точно описать его форму в конкретной фразе.

Разряд местоимения — группа местоимений, выделяемая по значению и особенностям употребления: например, личные, указательные, относительные. Простыми словами, разряд показывает, для чего местоимение употреблено: указывает ли оно на лицо или предмет, задаёт вопрос или связывает части сложного предложения. Это понятие помогает понять значение слова и выбрать верные грамматические признаки.

Начальная форма местоимения — форма, к которой приводят слово для описания; её определяют с учётом разряда и грамматических особенностей местоимения. Обычно это именительный падеж единственного числа, но у некоторых местоимений такой формы нет. Проверка начальной формы нужна, чтобы правильно представить слово и не придумать несуществующий вариант.

Постоянные и непостоянные признаки местоимения — соответственно признаки, которые сохраняются у слова, и признаки, меняющиеся при изменении его формы. К постоянным прежде всего относится разряд, а непостоянными могут быть падеж, число и род. Различение этих групп помогает не смешивать свойства слова в целом с характеристиками конкретной формы.

Как это устроено

Сначала определяют часть речи и общее значение местоимения в данном контексте. Местоимение указывает на лицо, предмет, признак или количество, но не называет их, поэтому его смысл часто становится ясным только рядом с другими словами. Например, слово он отсылает к человеку или предмету, уже известному из контекста. Если начать разбор без этого шага, легко принять местоимение за слово другой части речи или неверно понять его значение.

Затем устанавливают разряд по значению и употреблению слова в предложении. Одна и та же форма может относиться к разным разрядам: который в вопросе Какой фильм ты выбрал? — вопросительное местоимение, а в предложении фильм, который ты выбрал, — относительное. Во втором случае оно соединяет придаточную часть с главной и соотносится со словом фильм. Поэтому ориентируются не только на внешний вид слова, но и на его функцию в высказывании.

Начальную форму находят с учётом того, какие формы вообще есть у данного местоимения. Обычно слово приводят к именительному падежу единственного числа: например, этими — к этот. Однако у себя нет именительного падежа, поэтому подбирать его по аналогии с другими местоимениями нельзя. Эта проверка нужна, чтобы не записать в разбор форму, которой в грамматической парадигме нет.

После этого называют постоянные признаки. Разряд указывают для каждого местоимения, а дополнительные особенности зависят от его группы: у личных местоимений определяют лицо, у некоторых форм выражены род и число. Причина в том, что местоимения неоднородны и не обладают одинаковым набором категорий. Значит, признаки нужно выбирать для конкретного слова, а не переписывать один и тот же перечень во всех случаях.

Затем определяют непостоянные признаки, возможные у данной формы, и синтаксическую роль. Падеж, число и род указывают только тогда, когда они выражены и их можно установить по форме или связи слов. Например, у формы этими можно определить творительный падеж и множественное число, но нельзя указать род. Синтаксическую роль находят по связи местоимения с другими словами в предложении: падеж сам по себе не сообщает, является ли слово дополнением или другим членом предложения.

Порядок морфологического разбора местоимения

Таблица задаёт последовательность действий: пройдите этапы сверху вниз и каждый раз проверяйте, какие признаки действительно есть у разбираемой формы. В последнем столбце приведены ориентиры, а не обязательный одинаковый список для всех местоимений. Синтаксическую роль устанавливайте по предложению, а не только по падежу.

Разбор задач

Условие. Разберите местоимение я в предложении Я читаю роман. Важно рассматривать слово не отдельно, а вместе с его связью со сказуемым читаю. Так можно определить не только грамматическую форму, но и функцию местоимения в предложении.

1. Определяем часть речи и значение: я — местоимение, указывающее на говорящего, то есть на лицо.
2. Устанавливаем начальную форму: это я, поскольку слово уже стоит в именительном падеже единственного числа.
3. Находим разряд и постоянные признаки: местоимение личное, первого лица, единственного числа. Лицо показывает, что речь идёт о говорящем.
4. Определяем непостоянный признак и роль: именительный падеж; местоимение отвечает на вопрос кто? и является подлежащим при сказуемом читаю.

Ответ. Я — личное местоимение, начальная форма я, первое лицо, единственное число, именительный падеж; в предложении является подлежащим. Род у этой формы не определяется. Здесь падеж и синтаксическая роль названы отдельно, поскольку это разные характеристики.

Условие. Разберите слово этими в предложении Этими словами он поддержал друга. По форме видно, что местоимение согласуется с существительным словами, но для определения падежа нужно также учесть связь со сказуемым поддержал. Контекст позволяет восстановить начальную форму и не приписать слову лишний признак.

1. Этими — местоимение, указывающее на предметы; по значению это указательное местоимение.
2. Начальная форма — этот. Слово этими стоит в форме множественного числа и согласуется с существительным словами.
3. Постоянный признак — указательный разряд. Непостоянные признаки: творительный падеж, множественное число; род во множественном числе не определяется.
4. В сочетании этими словами местоимение зависит от существительного и вместе с ним образует группу слов, выполняющую роль дополнения при сказуемом поддержал.

Ответ. Этими — указательное местоимение, начальная форма этот, творительный падеж, множественное число; род не определяется. В данном сочетании местоимение входит в дополнение этими словами. Падеж устанавливаем по вопросу поддержал чем?, а роль — по функции всей группы в предложении.

Условие. Разберите местоимение которой в предложении Я перечитал книгу, которой дорожил. Здесь слово стоит внутри придаточной части и связано с существительным книгу в главной части. Чтобы определить разряд и роль, нужно проследить обе связи, а не ограничиваться окончанием слова.

1. Которой — местоимение, указывающее на предмет, о котором говорится в придаточной части. Оно присоединяет эту часть к слову книгу, поэтому разряд — относительное.
2. Начальная форма — который. Местоимение относится к слову книгу, поэтому форма которой согласуется с ним в женском роде и единственном числе.
3. Определяем падеж по управлению глагола дорожил: дорожить кем? чем? Следовательно, которой стоит в творительном падеже.
4. В придаточной части местоимение обозначает предмет, который дорожил говорящий, и является дополнением при сказуемом дорожил.

Ответ. Которой — относительное местоимение, начальная форма который, женский род, единственное число, творительный падеж; в придаточной части является дополнением. Относительное значение определяется по связи частей сложного предложения. Творительный падеж и роль дополнения устанавливаются по сочетанию с глаголом дорожил.

Типичные ошибки

Первая ошибка — определять разряд только по внешней форме, не учитывая контекст. Так поступают, потому что одинаково звучащие слова кажутся одинаковыми по значению, но который может быть вопросительным или относительным местоимением. Проверьте, задаётся ли с его помощью вопрос или оно связывает части сложного предложения.

Вторая ошибка — указывать у любого местоимения один и тот же набор признаков. Её допускают, если механически переносят схему разбора существительного или прилагательного на все местоимения. Сверьте каждый признак с конкретной формой: лицо, род, число и падеж есть не у каждого слова и не всегда выражены.

Третья ошибка — механически подбирать начальную форму и записывать именительный падеж для себя. Причина в привычке считать, что у любого слова обязательно есть форма именительного падежа. Проверьте парадигму местоимения: если такой формы нет, прямо отметьте эту особенность, а не создавайте её по аналогии.

Четвёртая ошибка — путать падеж и синтаксическую роль. Падеж характеризует грамматическую форму слова, а подлежащее или дополнение — его функцию в предложении, поэтому они не заменяют друг друга. Для проверки задайте отдельно падежный вопрос и вопрос от сказуемого или другого слова, который помогает установить роль.

Связь с другими темами

Для морфологического разбора нужно знать разряды местоимений и особенности их склонения. При определении формы полезны знания о грамматических категориях существительных, прилагательных и числительных: некоторые местоимения изменяются сходным образом. Эти связи помогают увидеть, почему у разных групп местоимений набор признаков различается.

Навык пригодится при синтаксическом разборе предложения, когда нужно установить роль слова и его связь с другими членами. Он также помогает объяснять связь частей сложного предложения и анализировать, как местоимения связывают высказывания в тексте. Так морфологический разбор поддерживает не только изучение форм слов, но и понимание построения речи.

Что запомнить

• Разряд местоимения определяют по значению и контексту.
• Начальную форму устанавливают с учётом особенностей разряда.
• Постоянные признаки не меняются при изменении формы слова.
• Непостоянные признаки указывают только тогда, когда они выражены.
• Синтаксическую роль определяют в предложении.
• Не у каждого местоимения есть все падежные формы.