На Горох
Русский язык

Имя существительное

"Русский язык. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения (в 2 частях)", М.Б. Антипова, А.В. Верниковская, Е.С. Грабчикова

Объяснение темы

Кратко о теме

Имя существительное — самостоятельная часть речи, которая называет предмет в широком смысле и отвечает на вопросы кто? что? Существительными бывают не только названия людей и вещей, но также слова, называющие явления, чувства и понятия. Чтобы верно определить эту часть речи, нужно учитывать значение слова и его роль в предложении. Существительные различаются по разрядам и изменяются по числам и падежам.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Имя существительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет в широком смысле и отвечает на вопросы кто? что? К предметам относят не только вещи, но и людей, животных, события, чувства и понятия. Это определение помогает находить существительные по значению и вопросу, а не только по возможности увидеть или потрогать то, что названо.

Собственные существительные — индивидуальные названия отдельных лиц и объектов, например Минск или Днепр; нарицательные — общие наименования однородных предметов: город, река. Собственное имя выделяет конкретный объект среди других, а нарицательное называет целый класс. Различие нужно учитывать при письме: собственные имена обычно начинаются с прописной буквы.

Одушевлённые существительные называют людей и животных, а неодушевлённые — предметы и прочие явления. Разряд устанавливают не только по тому, живо ли названное в действительности: учитывают также грамматические формы слова. Это помогает не ошибиться, например, при разборе слов со значением группы людей или изображений живых существ.

К постоянным признакам существительного относятся род, одушевлённость и склонение: при изменении формы слова они обычно сохраняются. Непостоянные признаки — число и падеж, потому что слово может употребляться в единственном или множественном числе и в разных падежных формах. Такое разделение нужно, чтобы отличать свойства самого слова от признаков конкретной формы в предложении.

Как это устроено

Названия людей, животных и вещей легко узнать: они обозначают то, что существует как отдельный предмет. Но русский язык позволяет называть предметом и то, что нельзя потрогать: грозу, радость, смелость, дружбу. Эти слова тоже отвечают на вопрос что? и могут изменяться по падежам, поэтому относятся к существительным. Значит, слово «предмет» в определении понимается широко, а не только как материальная вещь.

Вопросы кто? и что? помогают проверить значение слова, но их нужно задавать в контексте. Если слово называет человека или животное, обычно спрашивают кто?; если предмет, явление или понятие — что? Одушевлённость связана с этим значением, однако проверять её следует и по грамматике: у одушевлённых существительных винительный падеж множественного числа часто совпадает с родительным, у неодушевлённых — с именительным. Поэтому одного рассуждения «живое или неживое?» иногда недостаточно.

Собственное имя указывает на определённое лицо или объект: например, название города Минск отличает его от других городов. Слово город — нарицательное, потому что подходит для множества населённых пунктов. Собственные имена пишутся с прописной буквы, чтобы показать, что перед нами индивидуальное название; нарицательные обычно пишутся со строчной. Если название состоит из нескольких слов, прописная буква ставится в соответствии с правилами для этого вида имени.

Чтобы определить род, поставь существительное в начальную форму — именительный падеж единственного числа — и соотнеси его с местоимением: он мой, она моя, оно моё. Число показывает, один предмет назван или несколько, а падеж — как слово связано с другими словами. Падежи распознают по вопросу, предлогу и смысловой связи: например, в сочетании «поднялся над рекой» слово «рекой» зависит от глагола и предлога. Склонение — это изменение существительных по падежам и числам; его тип определяют по роду и окончанию начальной формы.

В предложении существительное обычно не действует само по себе: оно связано с глаголом, другим существительным или словом-признаком. Эта связь влияет на падежную форму, например глагол «любоваться» требует формы творительного падежа: любоваться чем? пейзажем. При этом синтаксическая роль зависит от того, как слово употреблено в предложении: оно может быть подлежащим, дополнением или частью другого сочетания. Поэтому форму и роль существительного устанавливают по всему контексту, а не по одному окончанию.

Признаки и разряды имени существительного

ПризнакВариантыКак определитьПример
Значение и вопросыПредмет в широком смысле; кто? что?Задать вопрос к слову и проверить его значениекто? ученик; что? туман
Собственное или нарицательноеИндивидуальное название или общее наименованиеПроверить, называет ли слово отдельный объект или целый классМинск — город
Одушевлённое или неодушевлённоеДва грамматических разрядаУчесть значение и формы винительного падежакотёнок — игрушка
РодМужской, женский, среднийОпределить по начальной форме и местоимениюон — стол; она — книга
ЧислоЕдинственное, множественноеУстановить, один предмет назван или несколькорека — реки
ПадежИменительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложныйЗадать падежный вопрос с учётом предлога и связинад чем? над рекой
СклонениеПервое, второе, третьеПоставить слово в начальную форму, определить род и окончаниекнига — 1-е; стол — 2-е; ночь — 3-е

Пользуйся таблицей последовательно: сначала выясни значение слова, затем его разряд и грамматические признаки. Для определения падежа обязательно смотри на предлог и связь с другими словами, а для склонения — на начальную форму.

Разбор задач

Задача 1. Найти существительные в предложении «Над рекой поднялся туман» и указать вопросы, на которые они отвечают. Сначала ищем слова, называющие предметы или явления, затем задаём к ним подходящие вопросы. Предлог «над» относится к сочетанию со словом «рекой», но не меняет его части речи.

  1. Слово «рекой» называет водный объект; задаём вопрос над чем? — над рекой.
  2. Слово «туман» называет природное явление; задаём вопрос что? — туман.
  3. Слово «поднялся» обозначает действие, а «над» — предлог, поэтому это не существительные.

Ответ: существительные — «рекой» (что?; в сочетании — над чем?) и «туман» (что?).

Задача 2. Распределить слова «Минск, город, Днепр, река, котёнок, игрушка» по парам: собственные и нарицательные, одушевлённые и неодушевлённые. Здесь нужно применять два разных основания классификации: индивидуальность названия и одушевлённость. Одно и то же слово можно проверить по каждому основанию отдельно, не смешивая их.

  1. Минск и Днепр — собственные названия, а город и река — нарицательные.
  2. Котёнок называет животное, поэтому он одушевлённый; игрушка — неодушевлённое существительное.
  3. Слова Минск, город, Днепр и река называют географические объекты и относятся к неодушевлённым, хотя некоторые из них — собственные имена.

Ответ: собственные — Минск, Днепр; нарицательные — город, река, котёнок, игрушка. Одушевлённое — котёнок; неодушевлённые — Минск, город, Днепр, река, игрушка.

Задача 3. Определить начальную форму, род, число, падеж и склонение существительного «книгами» в предложении. Форма слова показывает множественное число и творительный падеж, но начальную форму и род по ней напрямую не называют. Сначала восстановим словарную форму, затем проверим признаки по контексту и окончанию.

  1. Задаём вопрос к форме в предложении: чем? — книгами; окончание -ами указывает на творительный падеж множественного числа.
  2. Ставим слово в именительный падеж единственного числа: книга. Это начальная форма; слово женского рода, потому что говорят «она, моя».
  3. В начальной форме «книга» имеет окончание -а и относится к первому склонению.

Ответ: начальная форма — «книга», род — женский, число — множественное, падеж — творительный, склонение — первое.

Типичные ошибки

  • Считать существительными только названия конкретных предметов. Так можно пропустить слова, обозначающие чувства, качества, понятия и явления. Ошибка возникает из-за слишком узкого понимания слова «предмет». Проверь, отвечает ли слово на вопрос кто? или что? и называет ли оно то, о чём можно говорить как о явлении или понятии.
  • Определять одушевлённость только по тому, живо ли названное в действительности. Такой подход не объясняет грамматические особенности слов вроде «народ» или «кукла». Проверь формы винительного падежа и учитывай, как они соотносятся с родительным или именительным падежом.
  • Путать род и число. Число меняется: книга — книги, а род у слова «книга» остаётся женским. Путаница появляется, если все признаки формы считать одинаковыми. Для проверки поставь слово в начальную форму: род определяй по ней, а число — по форме в предложении.
  • Определять падеж только по окончанию. Одинаковое окончание может встречаться в разных падежах, поэтому такой ответ бывает неверным. Окончание не показывает само по себе, от какого слова зависит существительное. Найди это слово, задай вопрос вместе с предлогом и проверь, подходит ли окончание.

Связь с другими темами

Перед изучением существительного нужно уметь находить слово в предложении, задавать к нему вопрос и различать части речи по значению. Эти действия помогают не принять глагол или прилагательное за существительное только потому, что слова стоят рядом. Дальше знания о существительном понадобятся при изучении склонения и правописания падежных окончаний. Они также нужны для согласования слов и определения синтаксической роли в предложении. В тексте различение собственных и нарицательных имён помогает правильно писать прописные буквы.

Что запомнить

  • Имя существительное обозначает предмет в широком смысле и отвечает на вопросы кто? что?
  • Собственные имена называют отдельные предметы или лица и пишутся с прописной буквы.
  • Существительные бывают одушевлёнными и неодушевлёнными.
  • Род и склонение относятся к постоянным признакам существительного.
  • Число и падеж — непостоянные признаки; они зависят от формы слова.
  • Начальная форма существительного — именительный падеж единственного числа.

Частые вопросы по теме

Почему слово «радость» — существительное, если её нельзя увидеть или потрогать?

Существительное называет не только предметы, которые можно увидеть или потрогать, но и чувства, состояния, явления и понятия. Слово «радость» обозначает чувство и отвечает на вопрос что?

Как отличить собственное существительное от нарицательного?

Собственное существительное — индивидуальное название отдельного человека, места или другого объекта: Минск, Днепр, Анна. Нарицательное называет целую группу однородных предметов: город, река, девочка; собственные имена обычно пишутся с прописной буквы.

Почему слова «народ» и «кукла» могут вызывать трудности при определении одушевлённости?

Одушевлённость определяется не только тем, живо ли что-то в действительности, но и грамматическими признаками слова. У слова «народ» форма винительного падежа множественного числа совпадает с родительным, что характерно для одушевлённых существительных, а у слова «кукла» — с именительным, как у неодушевлённых.

Как найти начальную форму существительного в предложении?

Нужно изменить слово так, чтобы оно стояло в именительном падеже единственного числа. Например, начальная форма слова «книгами» — «книга». У слов, которые употребляются только во множественном числе, такой формы нет.

Можно ли определить падеж существительного только по окончанию?

Нет: одинаковые окончания могут встречаться в разных падежах. Сначала найди слово, от которого зависит существительное, задай вопрос с этим словом и учти предлог. Окончание поможет проверить вывод, но не заменит разбор связи в предложении.

Спросить по теме параграфа

Имя существительное

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Учебник
"Русский язык. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения (в 2 частях)", М.Б. Антипова, А.В. Верниковская, Е.С. Грабчикова