"Русский язык. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения (в 2 частях)", М.Б. Антипова, А.В. Верниковская
Грамматическая основа — смысловой и грамматический центр предложения. Она показывает, о ком или о чём говорится, и что именно сообщается. В двусоставном предложении основу образуют подлежащее и сказуемое, но иногда предложение имеет только один главный член. Умение находить основу помогает отличать главные члены от второстепенных, правильно разбирать предложения и понимать постановку знаков препинания.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Грамматическая основа — главные члены предложения, которые называют то, о ком или о чём говорится, и то, что сообщается. Она является смысловым центром предложения. По ней легче понять содержание и отличить главные слова от зависимых.
Подлежащее — главный член предложения, обозначающий предмет речи. Оно отвечает на вопросы кто? что? Подлежащее помогает установить, о каком лице, предмете или явлении говорится.
Сказуемое — главный член предложения, который сообщает, что говорится о подлежащем. К нему можно задать вопросы что делает? каков? кто таков? что такое? Сказуемое раскрывает действие, состояние или признак предмета речи.
Главные члены предложения — подлежащее и сказуемое, образующие грамматическую основу. В двусоставном предложении есть оба главных члена, а в односоставном — только один. Отсутствие второго главного члена не делает предложение ошибочным, если его строение и смысл завершены.
Чтобы найти грамматическую основу, сначала определите, о ком или о чём говорится в предложении. Задайте к предполагаемому подлежащему вопрос кто? или что? Затем выясните, что сообщается об этом предмете, и найдите сказуемое. Такой порядок помогает не принять случайное существительное за главный член.
Подлежащее и сказуемое связаны не только смыслом, но и грамматически. Подлежащее называет предмет, а сказуемое называет его действие, состояние или признак, поэтому одно слово дополняет значение другого. Сказуемое обычно согласуется с подлежащим в числе: «Ветер шумит», «Ветры шумят», а в прошедшем времени также в роде: «Ветер поднялся», «Туча поднялась».
Подлежащее чаще всего выражается существительным или местоимением: «Птицы улетели», «Они вернулись». Им может быть числительное: «Трое вошли», неопределённая форма глагола: «Читать полезно», или сочетание слов: «Несколько ребят задержались». Поэтому при поиске подлежащего нужно смотреть не только на часть речи, но и на роль слова в предложении.
Сказуемое может быть выражено глаголом в личной форме или в форме прошедшего времени: «Снег идёт», «Снег растаял». Такое сказуемое называют глагольным, потому что оно обозначает действие или состояние глаголом. Именное сказуемое состоит из глагола-связки и именной части: «Небо было ясным», где «было» связывает подлежащее с признаком «ясным».
В предложении с одним главным членом нельзя механически искать пару «подлежащее — сказуемое». Например, в предложении «К вечеру похолодало» сказуемое обозначает состояние природы, а действующее лицо не названо и не требуется. Такое предложение грамматически завершено, поэтому отсутствие второго главного члена не означает неполноту.
| Главный член | Что обозначает | Вопросы | Чем может быть выражен |
|---|---|---|---|
| Подлежащее | Предмет речи | кто? что? | Существительным, местоимением, числительным, неопределённой формой глагола, сочетанием слов |
| Сказуемое | То, что сообщается о подлежащем: действие, состояние или признак | что делает? каков? кто таков? что такое? | Глаголом; глаголом-связкой и именной частью |
Пользуйтесь таблицей после того, как определили смысл предложения. Сначала найдите предмет речи по вопросам подлежащего, затем установите сообщение о нём и уточните вид сказуемого. Если слово подходит по части речи, но не выполняет нужную роль, главным членом оно не является.
Нужно определить, о чём говорится, а затем найти сообщение об этом предмете. Слова «осенний» и «в саду» уточняют значение других слов. Поэтому их не следует включать в грамматическую основу.
Ответ: грамматическая основа — «ветер шумит»; подлежащее «ветер», сказуемое «шумит».
Нельзя искать подлежащее только среди существительных. Здесь нужно определить, что названо предметом речи, и установить, какой признак ему сообщён. Тире помогает увидеть связь между двумя главными частями предложения.
Ответ: подлежащее — «читать книги», сказуемое — «полезное занятие», связка нулевая, то есть не выражена отдельным словом.
В первом предложении нужно проверить наличие предмета речи и сообщения о нём. Во втором предложении состояние природы названо без действующего лица. Сравнение показывает разницу между двусоставным и односоставным предложением.
Ответ: первая основа — «солнце скрылось», вторая — «похолодало». Второе предложение грамматически завершено, хотя содержит только один главный член.
Ошибка: принимать любое существительное в именительном падеже за подлежащее. Так происходит, потому что школьник ориентируется только на форму слова, а не на смысл предложения. Проверьте, отвечает ли слово на вопрос кто? или что? и говорится ли именно о нём.
Ошибка: считать сказуемым только один глагол. При этом пропускают именную часть в сочетании «был спокойным» или «стал врачом». Чтобы проверить себя, найдите не только связку, но и слово, которое называет признак, профессию или состояние подлежащего.
Ошибка: включать в основу зависимые слова, например дополнения и обстоятельства. Их присоединяют к главному слову по смыслу, но они не называют основные предмет и сообщение. Уберите такое слово и проверьте, осталась ли грамматическая основа.
Ошибка: считать предложение с одним главным членом неполным. Причина — привычка искать обязательную пару подлежащего и сказуемого. Проверьте, выражена ли мысль полностью: если да, перед вами может быть самостоятельное односоставное предложение.
Для изучения темы нужно уметь находить грамматическую основу слова и различать части речи, формы слова и члены предложения. Эти знания помогают определить не только значение слова, но и его роль в предложении.
Главные члены необходимы при изучении типов простых предложений, двусоставных и односоставных конструкций. Их поиск также помогает объяснять постановку знаков препинания, например тире между подлежащим и сказуемым.
Как быстро найти грамматическую основу предложения?
Сначала спросите, о ком или о чём говорится, и найдите подлежащее. Затем определите, что сообщается об этом предмете, — это сказуемое. Если второго главного члена нет, проверьте, не является ли предложение односоставным.
Может ли подлежащее быть выражено не существительным?
Да. Подлежащим бывают местоимение, числительное, неопределённая форма глагола и сочетание слов. Например: «Мы пришли», «Трое опоздали», «Читать полезно».
Чем сказуемое отличается от глагола?
Глагол — это часть речи, а сказуемое — член предложения. Глагол часто бывает сказуемым, но сказуемое может состоять из глагола-связки и именной части: «День был тёплым».
Почему в предложении может быть только один главный член?
Некоторые предложения по своему строению являются односоставными: их грамматическая основа состоит только из подлежащего или только из сказуемого. Например, в предложении «К вечеру похолодало» один главный член, но мысль выражена полностью.
Как отличить главные члены от второстепенных?
Главные члены образуют грамматическую основу и называют предмет речи и сообщение о нём. Второстепенные члены поясняют главные или другие слова и не входят в основу. Уберите зависимое слово: если основа сохранилась, это, скорее всего, второстепенный член.
Главные члены предложения
