"Русский язык", Под ред. Разумовской М.М., Леканта П.А.
Грамматическая основа — главный смысловой центр предложения: в ней названы тот или то, о ком или о чём говорится, и то, что о нём сообщается. Эти главные члены называются подлежащим и сказуемым. Чтобы найти основу, сначала выясни, о ком или о чём говорится, а затем спроси, что говорится об этом. Умение выделять основу помогает разбирать предложения, понимать их строение и ставить знаки препинания.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Грамматическая основа — главные члены предложения, связанные между собой и выражающие его грамматический центр. Вокруг этого центра строится сообщение: остальные слова могут уточнять его, но не заменяют его. Поэтому поиск основы помогает понять, о ком или о чём говорится и что именно сообщается.
Подлежащее — главный член предложения, который называет того, о ком или о чём говорится. Оно отвечает на вопросы именительного падежа кто? что? Например, в предложении «Снег выпал» слово «снег» называет предмет речи и является подлежащим.
Сказуемое — главный член предложения, который сообщает, что говорится о подлежащем. Оно отвечает на вопросы что делает? что с ним происходит? каков он? кто он такой? Так можно узнать действие, состояние или признак того, о ком или о чём говорится.
Подлежащее и сказуемое вместе составляют грамматическую основу предложения. Одно называет предмет речи, другое сообщает о нём, поэтому для поиска основы нужно установить оба главных члена. Например, в предложении «Снег выпал» основа — «снег выпал».
Чтобы найти основу, сначала определи, о ком или о чём говорится в предложении, а затем выясни, что говорится об этом. Например, в предложении «Кот спит на диване» речь идёт о коте, а сообщается, что он спит. Слова «на диване» только уточняют место действия, поэтому в основу не входят.
Подлежащее обычно выражено существительным или местоимением в именительном падеже, потому что именно эта форма называет предмет речи, а не указывает на его роль в действии. В предложении «Девочка рисует» подлежащее — существительное «девочка», а в предложении «Она рисует» — местоимение «она». Оба слова отвечают на вопрос кто? и стоят в именительном падеже.
Сказуемое чаще всего выражается глаголом: глагол называет действие или состояние подлежащего, например «Пёс лает». Но сообщить о подлежащем можно и иначе, поэтому сказуемое бывает выражено другими частями речи. В предложении «Река стала спокойной» сказуемое — «стала спокойной»: оно сообщает, какой стала река.
Подлежащее и сказуемое связаны по смыслу и грамматически: форма сказуемого зависит от подлежащего. Они согласуются в числе: «птица поёт», «птицы поют». В прошедшем времени сказуемое также согласуется с подлежащим в роде: «дождь закончился», «буря закончилась».
В распространённом предложении, то есть предложении с поясняющими словами, важно отделить основу от дополнительных сведений. Сначала найди, о ком или о чём говорится, и что говорится об этом, а затем проверь остальные слова вопросами. В сочетании «маленькие птицы весело запели в саду» основа — «птицы запели», а слова «маленькие», «весело», «в саду» поясняют её члены.
| Признак | Подлежащее | Сказуемое |
|---|---|---|
| Что обозначает | Того, о ком или о чём говорится | То, что говорится о подлежащем |
| На какие вопросы отвечает | Кто? что? | Что делает? что с ним происходит? каков он? кто он такой? |
| Чем обычно выражается | Существительным или местоимением в именительном падеже | Глаголом; может выражаться и другими частями речи |
| Как связано с другим главным членом | Называет предмет речи, о котором сообщает сказуемое | Связано с подлежащим и согласуется с ним в числе, а в прошедшем времени — также в роде |
Пользуйся таблицей как подсказкой: сначала проверь, кто или что названо в предложении, затем найди сообщение об этом. Если сомневаешься, задай вопросы и проверь форму слова. Помни, что указанные способы выражения обычные, но не единственно возможные.
Задача 1. Найди главные члены в предложении «Дождь закончился». Нужно определить, о чём говорится, и задать от подлежащего вопрос к сказуемому. В предложении нет слов, которые отвлекали бы от основы, но порядок поиска всё равно полезно соблюдать.
Ответ: грамматическая основа — «дождь закончился». Подлежащее — «дождь», сказуемое — «закончился».
Задача 2. Найди грамматическую основу в предложении «Утром маленькие птицы весело запели в саду». Здесь есть слова, отвечающие на разные вопросы, поэтому нельзя включать их в основу только потому, что они связаны с главными членами. Будем отделять центр предложения от пояснений.
Ответ: грамматическая основа — «птицы запели». Слова «утром», «маленькие», «весело», «в саду» в основу не входят.
Задача 3. Найди подлежащее и сказуемое в предложении «Тихая река стала совсем спокойной» и объясни их связь. Сказуемое здесь выражено не одним обычным глаголом действия, поэтому нужно учитывать смысл всего сообщения. Проверим, о ком говорится и какой стала река.
Ответ: подлежащее — «река», сказуемое — «стала совсем спокойной», грамматическая основа — «река стала совсем спокойной». Слово «совсем» усиливает признак, но не является отдельным главным членом.
Ошибка — объявить подлежащим первое встретившееся существительное. Оно может быть второстепенным словом, поэтому одного порядка слов недостаточно; например, предложение может начинаться с указания времени или места. Проверь себя вопросом «О ком или о чём говорится?» и найди слово, которое называет предмет речи.
Иногда подлежащим считают слово в косвенном падеже, потому что оно кажется важным по смыслу. Но подлежащее обычно отвечает на вопросы именительного падежа кто? что?, а форма «кого?» или «чему?» указывает на другой падеж. Чтобы проверить себя, измени вопрос к слову и убедись, что это именно именительный падеж.
Не всякое слово, отвечающее на вопрос «что делает?», автоматически становится сказуемым. Можно выбрать действие, которое относится не к тому предмету, о котором говорится, или принять часть пояснения за главный член. Спроси, что именно сообщается о найденном подлежащем, и проверь смысл всей пары.
В основу иногда включают слова, которые только уточняют подлежащее или сказуемое. Это происходит, когда забывают, что основа — грамматический центр, а остальные слова добавляют подробности. Проверь каждое слово вопросом: если оно отвечает на вопросы «какой?», «где?», «когда?» или «как?», скорее всего, это пояснение, а не главный член.
Перед поиском грамматической основы нужно уметь отличать предложение от сочетания слов и понимать, какие слова связаны по смыслу. Для определения подлежащего пригодятся знания об именительном падеже и вопросах падежей: они помогают не спутать его с дополнением. Навык выделять основу понадобится при изучении типов предложений, пунктуации и синтаксического разбора, потому что строение предложения начинается с главных членов.
Как быстро найти грамматическую основу предложения?
Сначала спроси: «О ком или о чём говорится?», так ты найдёшь подлежащее. Затем выясни, что говорится о нём, — это сказуемое. Проверь, что вместе они образуют смысловой центр предложения.
Может ли подлежащее быть выражено местоимением?
Да. Например, в предложении «Она читает» подлежащее — местоимение «она» в именительном падеже. Оно называет того, о ком говорится.
Обязательно ли сказуемое выражено глаголом?
Нет, хотя глагол — самый частый способ выражения сказуемого. В предложении «Река стала спокойной» сказуемое выражено сочетанием слов, в котором есть прилагательное.
Как отличить подлежащее от дополнения?
Подлежащее обычно стоит в именительном падеже и отвечает на вопросы «кто?» или «что?». Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей: например, в предложении «Мальчик читает книгу» слово «книгу» — дополнение, а не подлежащее.
Входят ли второстепенные члены в грамматическую основу?
Нет. В основу входят только подлежащее и сказуемое. Второстепенные члены поясняют главные слова или сообщают дополнительные сведения.
§ 53. Главные члены предложения