Второстепенные члены предложения

Определения и обозначения

Второстепенные члены предложения — это члены предложения, которые поясняют главные или другие второстепенные члены и распространяют предложение. Они помогают сообщить не только о том, кто действует и что происходит, но и уточнить подробности. К ним относятся определение, дополнение и обстоятельство.

Определение — второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? который? Например, в сочетании весенний день слово весенний называет признак дня. Определения нужны, чтобы точнее описать предмет.

Дополнение — второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей. Это формы всех падежей, кроме именительного: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чём? В сочетании читать книгу слово книгу называет предмет, на который направлено действие.

Обстоятельство — второстепенный член предложения, который обозначает место, время, причину, цель, образ действия или другие условия действия и отвечает на соответствующие вопросы. Например, слово вечером отвечает на вопрос когда? и уточняет время встречи. По обстоятельству можно понять, где, когда, почему, зачем или как происходит действие.

Как это устроено

Второстепенные члены не входят в грамматическую основу, потому что основа сообщает о главных участниках ситуации и самом действии или состоянии. Зависимые слова добавляют к этой основе подробности, но не становятся её главными компонентами. Например, в предложении Птицы поют слова птицы и поют образуют основу, а слово громко только уточняет действие.

Чтобы найти второстепенный член, сначала определяют грамматическую основу: это помогает не принять подлежащее или сказуемое за зависимое слово. Затем устанавливают, от какого слова зависит предполагаемый второстепенный член. Вопрос нужно задавать именно от этого слова, потому что связь с конкретным словом показывает роль зависимого члена.

Определение относится к слову со значением предмета, чаще всего к существительному или местоимению. Согласованное определение изменяется вместе с главным словом в роде, числе и падеже: зелёная трава — зелёной травы. Несогласованное определение связано с предметом иначе и не повторяет все его формы: дом из кирпича.

Дополнение обычно зависит от слова со значением действия или признака, поскольку называет предмет, связанный с этим действием или признаком. Вопрос к нему ставят в форме косвенного падежа: читать что? книгу, помогать кому? другу. Если задать вопрос именительного падежа кто? или что?, можно ошибочно принять дополнение за подлежащее.

Обстоятельство чаще всего поясняет действие и уточняет условия его выполнения. Вопрос и смысл помогают различить его значения: где? — место, когда? — время, почему? — причину, зачем? — цель, как? — образ действия. Поэтому одно и то же падежное окончание само по себе не определяет роль слова: нужно понять, что именно оно сообщает.

Виды второстепенных членов предложения

Таблица помогает сравнить второстепенные члены по значению, вопросам и связи с другими словами. При разборе сначала найдите слово, которое поясняется, затем подберите вопрос и проверьте смысл ответа.

Разбор задач

На поляне расцвёл подснежник.

Найдём второстепенный член и определим его вид. Сначала нужно отделить грамматическую основу от зависимого слова. Затем проверим, какое значение имеет найденное слово.

1. Грамматическая основа — подснежник расцвёл.
2. От сказуемого расцвёл задаём вопрос к сочетанию на поляне: расцвёл где?
3. Вопрос где? обозначает место действия, поэтому это обстоятельство места.

Ответ: на поляне — обстоятельство места. Оно поясняет сказуемое расцвёл и показывает, где произошло действие.

Тёплый ветер принёс запах цветов.

В этом предложении нужно разобрать все зависимые слова. Сначала найдём основу, а потом установим связи между остальными словами. Один второстепенный член может пояснять другой.

1. Основа — ветер принёс; слово тёплый относится к слову ветер и отвечает на вопрос какой?
2. От сказуемого принёс задаём вопрос принёс что? — запах; это дополнение.
3. Слово цветов зависит от слова запах, отвечает на вопрос запах чего? и является несогласованным определением.

Ответ: тёплый — определение, запах — дополнение, цветов — определение. Слово цветов не называет предмет, на который направлено действие, а уточняет, о каком запахе говорится.

Утром мы быстро собрали ягоды в лесу.

Разберём предложение по членам, двигаясь от основы к зависимым словам. Такой порядок помогает не пропустить слова и правильно определить, что именно они поясняют. После каждого вопроса проверим значение ответа.

1. Основа — мы собрали.
2. От сказуемого собрали задаём вопросы собрали когда? — утром, собрали как? — быстро, собрали где? — в лесу; это обстоятельства времени, образа действия и места.
3. Вопрос собрали что? получает слово ягоды; это дополнение.

Ответ: утром — обстоятельство времени, быстро — обстоятельство образа действия, ягоды — дополнение, в лесу — обстоятельство места. Все эти слова поясняют сказуемое собрали, но сообщают разные сведения.

Типичные ошибки

Ошибка: считать второстепенными все слова, кроме подлежащего и сказуемого. Так делают, когда ориентируются только на место слова, а не на его связь с другими членами. Проверка: найдите основу, задайте вопрос от конкретного слова и определите роль по значению.

Ошибка: ставить вопрос от предложения в целом. Вопрос должен исходить от слова, которое поясняется, иначе можно выбрать неправильный вид члена. Проверка: назовите пару слов и произнесите вопрос вслух, например принёс что? — запах.

Ошибка: принимать любое слово в косвенном падеже за дополнение. Слово в такой форме может обозначать место или время и быть обстоятельством. Проверка: выясните, называет ли оно предмет или условие действия.

Ошибка: путать определение с частью сказуемого. Это происходит, когда признак выражен прилагательным и кажется связанным со сказуемым. Проверка: определите, входит ли слово в грамматическую основу или поясняет отдельное слово со значением предмета.

Связь с другими темами

Для изучения темы нужно уметь находить грамматическую основу, различать главные члены и задавать вопросы от слова к слову. Без этих навыков трудно установить границы словосочетаний и определить роль зависимого слова.

Знание второстепенных членов пригодится при синтаксическом разборе и распространении предложений. Оно также помогает объяснять расстановку знаков препинания, потому что роль и связь слов важны для понимания строения предложения.

Что запомнить

• Второстепенные члены поясняют главные или другие второстепенные члены.
• Определение обозначает признак предмета.
• Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей.
• Обстоятельство указывает на условия действия.
• Вопрос к зависимому слову задают от слова, которое оно поясняет.
• Для определения вида члена предложения важны и вопрос, и смысл.