Имя существительное

Определения и обозначения

Имя существительное — часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы «кто?» или «что?». Предметом может быть не только вещь, но и человек, животное, событие или чувство: «ученик», «собака», «праздник», «радость». Это определение помогает отличить существительное от слов, которые обозначают действие или признак.

Нарицательные существительные называют однородные предметы, а собственные — один определённый предмет или лицо. Слова «город» и «река» являются нарицательными, а «Москва» и «Волга» — собственными; собственные имена пишутся с прописной буквы. Такое различие нужно, чтобы правильно передавать общее или единичное название.

Одушевлённые существительные называют живых существ, а неодушевлённые — неживые предметы, явления и понятия. Например, «врач» и «котёнок» — одушевлённые, а «тетрадь» и «камень» — неодушевлённые. Разряд можно проверить по формам винительного падежа.

К морфологическим признакам существительного относятся род, число и падеж. Род обычно является постоянным признаком, а число и падеж меняются при употреблении слова в разных формах. Эти признаки помогают связать существительное с другими словами и определить его роль в предложении.

Как это устроено

Чтобы найти существительное, сначала определяют, что называет слово, а затем задают вопрос «кто?» или «что?». Слово «бежит» отвечает на вопрос «что делает?» и обозначает действие, поэтому это глагол, а «лошадь» отвечает на вопрос «кто?» и называет предмет. Один только вопрос не заменяет смысловую проверку: нужно учитывать значение слова в предложении.

Деление на собственные и нарицательные связано с тем, обозначает ли слово целый класс предметов или один конкретный объект. «Озеро» — общее название, а «Байкал» — название определённого озера, поэтому его пишут с прописной буквы. Прописная буква показывает границу между общим понятием и индивидуальным именем.

Одушевлённость определяется не только тем, является ли объект живым в обычном понимании, но и грамматическим поведением слова. В винительном падеже у одушевлённых существительных мужского рода и всех существительных во множественном числе форма совпадает с родительным: «вижу ученика», «вижу учеников». У неодушевлённых в этих случаях форма винительного совпадает с именительным: «вижу стол», «вижу столы».

Род считают постоянным признаком, потому что конкретное существительное обычно сохраняет его во всех формах: «книга», «книги», «книгой» — женский род. Число и падеж зависят от того, о каком количестве предметов говорится и какую связь слово имеет с другими словами. Поэтому в предложении «нет книг» и «книги лежат» одно слово имеет разные падежные формы.

Существительные изменяются по числам и падежам с помощью окончаний, а иногда и изменения основы: «стол — столы», «человек — люди». Падеж показывает отношение существительного к другим словам: кто действует, чего нет, кому дают, кого видят, чем пользуются или о чём говорят. В предложении существительное может быть подлежащим, дополнением, обстоятельством, определением, сказуемым или частью другой конструкции.

Основные признаки имени существительного

Таблицу удобно использовать как план морфологического разбора: сначала определить значение и часть речи, затем постоянные и изменяемые признаки. После этого нужно установить, каким членом предложения является существительное.

Если признак вызывает сомнение, проверяйте его формой слова или вопросом от другого слова. Такой порядок помогает не перепутать род с числом и падежом.

Разбор задач

Задача 1. Выпишите из предложения имена существительные и поставьте к каждому вопрос: «кто?» или «что?». Предложение: «Утром ученики открыли тетради и записали дату».

1. Найдём слова, которые называют предметы или лиц: «ученики», «тетради», «дату».
2. Поставим вопросы: «кто?» ученики; «что?» тетради; «что?» дату.
3. Исключим слова «утром», «открыли», «записали», потому что они обозначают обстоятельство времени и действия.

Ответ: ученики — кто? тетради — что? дату — что?

Задача 2. Распределите слова «Москва, река, врач, котёнок, тетрадь» по группам: собственные и нарицательные, одушевлённые и неодушевлённые.

1. Определим, называет ли слово один объект или целый класс: «Москва» — единичное название, остальные слова — общие названия.
2. Проверим одушевлённость по значению: врач и котёнок обозначают живых существ, а Москва, река и тетрадь — неодушевлённые объекты.
3. Запишем слова в четыре группы, учитывая, что собственным здесь является только «Москва».

Ответ: собственное — Москва; нарицательные — река, врач, котёнок, тетрадь; одушевлённые — врач, котёнок; неодушевлённые — Москва, река, тетрадь.

Задача 3. Выполните морфологический разбор слова «учениками» в предложении: «Учениками были подготовлены доклады».

1. Определим часть речи и начальную форму: «учениками» — имя существительное, начальная форма «ученик».
2. Назовём постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, мужской род.
3. Назовём непостоянные признаки: множественное число, творительный падеж.
4. Зададим вопрос от сказуемого «были подготовлены кем?» и установим синтаксическую роль: дополнение.

Ответ: «учениками» — имя существительное, начальная форма «ученик», нарицательное, одушевлённое, мужского рода, во множественном числе, в творительном падеже; дополнение.

Типичные ошибки

Ученик ищет существительные только по вопросу «кто?». Так происходит потому, что этот вопрос легче связать с человеком или животным, но вещи отвечают на вопрос «что?». Проверяйте оба вопроса: «кто?» и «что?».

Собственное имя иногда считают нарицательным или пишут со строчной буквы. Причина ошибки — смешение общего названия с названием одного объекта. Спросите себя, обозначает ли слово целый класс предметов, и проверьте написание прописной буквы.

Род неодушевлённого слова пытаются определить по смыслу. Однако у слов «стол», «книга» и «море» род устанавливается прежде всего по форме и окончанию. Если смысл не помогает, измените слово или подберите к нему местоимение «он», «она», «оно».

Падеж или число иногда называют постоянным признаком. Эти признаки зависят от контекста: «книга» и «книгой» — формы одного слова, а «книга» и «книги» различаются по числу. Для проверки измените слово и посмотрите, меняется ли его форма.

Связь с другими темами

До изучения существительного нужно уметь различать части речи, задавать вопросы к словам и отделять значение слова от его формы. Род, число и падеж понадобятся при согласовании существительных с прилагательными и глаголами. Позже эти знания помогут изучать склонение, правописание окончаний и синтаксическую роль членов предложения.

Что запомнить

• Имя существительное обозначает предмет и отвечает на вопросы «кто?» или «что?».
• Начальная форма существительного — форма именительного падежа единственного числа.
• Собственные имена называют единичные предметы или лица и пишутся с прописной буквы.
• Существительные бывают одушевлёнными и неодушевлёнными.
• Род существительного — постоянный признак.
• Число и падеж существительного — изменяемые признаки.
• В предложении существительное может быть любым членом предложения, чаще всего подлежащим или дополнением.