§ 39. Обстоятельство

Определения и обозначения

Обстоятельство — второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое или другой член предложения и обозначает, где, когда, почему, зачем, как или при каком условии происходит действие. Например, в предложении «Птицы летят высоко» слово «высоко» уточняет действие. Благодаря обстоятельству мы представляем его точнее.

Обстоятельство места отвечает на вопросы где?, куда?, откуда? Оно указывает место или направление действия: «живёт в деревне», «вышел из дома». Это помогает понять, где происходит событие или в какую сторону направлено движение.

Обстоятельство времени отвечает на вопросы когда?, как долго?, с каких пор?, до каких пор? Оно обозначает время или длительность действия: «вернулись вечером», «ждали долго». Такие слова уточняют, когда происходит событие и сколько оно продолжается.

Обстоятельства причины, цели, образа действия и условия отвечают соответственно на вопросы почему?, зачем?, как?, при каком условии? Они объясняют причину действия, его цель, способ совершения или условие. Например: «дрожал от холода», «пришёл помочь», «говорил тихо», «при желании справишься».

Как это устроено

Обстоятельство относится к сказуемому или другому члену предложения и добавляет к нему уточнение. Сказуемое сообщает о действии, но не всегда показывает, где, когда и как оно происходит. Сравни: «Дети играли» и «Дети играли во дворе после уроков». Во втором предложении обстоятельства помогают яснее представить действие.

Чтобы найти обстоятельство, сначала найди грамматическую основу и определи сказуемое — слово, которое называет действие или состояние. Затем выясни, какое слово или сочетание слов его поясняет, и задай подходящий вопрос: например, играли где? — во дворе. Этот шаг нужен, чтобы не объявить обстоятельством слово только потому, что оно отвечает на знакомый вопрос. Если слово поясняет не сказуемое, проверь, не относится ли оно к другому члену предложения.

Обстоятельство может быть выражено наречием, существительным с предлогом, деепричастием и другими частями речи. Наречие «быстро» обозначает способ действия, а сочетание «к вечеру» — время; в обоих случаях это обстоятельства. Значит, одной формы слова недостаточно, чтобы определить его роль. Нужно смотреть, какой смысл оно вносит и с каким словом связано.

Вопрос помогает определить значение обстоятельства, но иногда одного вопроса мало. Например, вопрос «зачем?» указывает на цель: «пришёл за книгой» — ради чего пришёл? А «почему?» спрашивает о причине: «не пришёл из-за болезни» — по какой причине не пришёл? Если различать эти смыслы, обстоятельства не будут смешиваться.

При разборе предложения обстоятельство подчёркивают штрихпунктирной линией: чередуют штрих и точку. Такое обозначение показывает, что перед нами второстепенный член, а не подлежащее, сказуемое или дополнение. Сначала слово нужно найти по связи и смыслу, а уже затем подчеркнуть. Одна линия сама по себе не объясняет, какое значение имеет обстоятельство.

Виды обстоятельств по значению

Чтобы пользоваться таблицей, сначала задай вопрос от слова, которое обстоятельство поясняет. Затем найди подходящую строку и проверь, совпадает ли значение с примером. Если подходит несколько вопросов, решающим будет смысл слова в предложении.

Разбор задач

Условие: в предложении «Утром ребята отправились в лес» найдите обстоятельства и определите их значение. Начнём со сказуемого «отправились», потому что именно оно называет действие. От него можно задать разные вопросы и проверить, какие слова уточняют действие.

1. Найди сказуемое: ребята что сделали? — отправились.
2. Задай вопрос когда? и найди ответ: отправились когда? — утром. Это обстоятельство времени.
3. Задай вопрос куда?: отправились куда? — в лес. Это обстоятельство места, указывающее направление.

Ответ: обстоятельства — «утром» (времени) и «в лес» (места). Оба слова или сочетания поясняют сказуемое «отправились».

Условие: в предложении «Из-за дождя экскурсию перенесли» найдите обстоятельство и объясните его значение. Сначала определим сказуемое — «перенесли», то есть назовём действие. Затем выясним, что сообщается о причине переноса.

1. Найди сказуемое: экскурсию что сделали? — перенесли.
2. Задай вопрос почему перенесли? Ответ — из-за дождя.
3. Проверь смысл: дождь объясняет, по какой причине экскурсию перенесли, а не ради чего это сделали.

Ответ: «из-за дождя» — обстоятельство причины. Оно выражено существительным с предлогом и поясняет сказуемое «перенесли».

Условие: разберём предложение «Несмотря на усталость, туристы шли быстро, чтобы к вечеру добраться до станции». Здесь есть несколько сказуемых, поэтому обстоятельства нужно искать отдельно при каждом из них. При этом сочетание «несмотря на усталость» имеет уступительное значение: оно сообщает, вопреки чему шли туристы.

1. При сказуемом «шли» спроси как? — быстро. Это обстоятельство образа действия.
2. К сказуемому «добраться» задай вопрос зачем шли? Ответ — чтобы добраться. Это цель путешествия.
3. К слову «добраться» задай вопрос когда? — к вечеру. Это обстоятельство времени.
4. Задай вопрос добраться куда? — до станции. Это обстоятельство места, обозначающее направление.
5. Сочетание «несмотря на усталость» поясняет, вопреки чему туристы шли. Это уступительное обстоятельство; его значение не совпадает с причиной.

Ответ: «быстро» — образа действия, «чтобы добраться» — цели, «к вечеру» — времени, «до станции» — места; «несмотря на усталость» — уступительное обстоятельство. В каждом случае значение определяем по связи со сказуемым и смыслу сочетания.

Типичные ошибки

Ошибка: считать обстоятельством любое слово, отвечающее на вопрос где? или когда? Такие вопросы помогают, но сначала нужно проверить, какое слово поясняется. Иначе можно принять за обстоятельство слово, которое связано с другим членом предложения. Проверь себя: найди слово, от которого задаётся вопрос.

Ошибка: путать причину и цель. Их могут выражать похожие сочетания с предлогами, поэтому ученики иногда ориентируются только на внешнюю форму. Спроси почему? — узнаешь причину, спроси зачем? — выяснишь цель; затем объясни смысл своими словами.

Ошибка: определять роль слова только по его части речи. Наречия часто бывают обстоятельствами, но не каждое наречие автоматически выполняет эту роль. Решают связь с другими словами и значение в предложении. Проверь, поясняет ли слово действие или иной член предложения.

Ошибка: смешивать обстоятельство с дополнением, потому что оба могут быть выражены существительным с предлогом. Чтобы проверить себя, установи, что именно обозначает сочетание: место, время, причину, цель или способ действия либо предмет, на который направлено действие. Задай вопрос от поясняемого слова и проверь смысл, а не только наличие предлога.

Связь с другими темами

Для поиска обстоятельства нужно уметь находить грамматическую основу, отличать главные члены предложения от второстепенных и задавать вопросы от одного слова к другому. Эти навыки помогают увидеть, какое слово поясняет обстоятельство. Если пропустить связь между словами, можно неверно определить член предложения.

Понятие обстоятельства используется при синтаксическом разборе предложения. Оно также пригодится при изучении однородных членов и знаков препинания при деепричастных оборотах: деепричастие часто поясняет действие и может входить в оборот. Поэтому полезно научиться сначала находить обстоятельство, а затем рассматривать его строение и постановку знаков.

Что запомнить

• Обстоятельство — второстепенный член предложения.
• Оно поясняет сказуемое или другой член предложения.
• Обстоятельства обозначают место, время, причину, цель, образ действия и другие условия действия.
• Вопрос к обстоятельству задают от слова, которое оно поясняет.
• При определении вида обстоятельства учитывают и вопрос, и смысл.
• Обстоятельство подчёркивают штрихпунктирной линией.