"Русский язык (в 2 частях)", Рамзаева Т.Г.
Имя существительное называет предмет в широком смысле: человека, животное, вещь, чувство, явление или событие. Слова этой части речи отвечают на вопросы кто? или что? и помогают назвать то, о чём говорится. Существительные различаются по значению, одушевлённости, роду и числу. Умение находить эти признаки помогает правильно писать имена собственные и согласовывать существительные с другими словами.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Имя существительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? или что?. В грамматике предметом называют не только вещь: существительное может обозначать человека, животное, чувство, явление или событие. Поэтому словами «ученик», «кошка», «радость» и «гроза» выражено значение предметности. Это определение помогает находить существительные даже тогда, когда названное нельзя увидеть или потрогать.
Нарицательные существительные называют однородные предметы, то есть целый класс: например, «город» или «река». Собственные существительные называют отдельного человека, объект или географическое место: «Москва», «Волга», «Анна». Собственные имена пишутся с прописной буквы, а нарицательные — обычно со строчной. Это различие нужно, чтобы правильно называть конкретный объект и писать его имя.
Одушевлённые существительные называют людей и животных, а неодушевлённые — вещи, явления и понятия. В грамматике этот признак определяется не только по смыслу: его проверяют по формам падежей. Например, можно сравнить винительный падеж множественного числа с родительным или именительным. Такая проверка помогает классифицировать слово по его грамматическим формам.
Род — постоянный признак существительного: слова бывают мужского, женского и среднего рода. Число — изменяемый признак, который показывает, назван один предмет или несколько: единственное или множественное число. Род определяют по форме единственного числа и согласованию с другими словами, а число — по форме слова. Эти признаки помогают правильно строить словосочетания и предложения.
Значение предметности позволяет объединить в одну часть речи слова с очень разным смыслом. «Стол» называет вещь, «смелость» — качество или чувство, «полет» — действие, а «гроза» — явление; всё это можно представить как то, о чём говорят. К таким словам задают вопросы кто? или что?, и это помогает отличать их от слов, называющих действия или признаки. Вопрос кто? обычно задают к названиям людей и животных, а что? — к названиям прочих предметов и явлений.
Чтобы отличить собственное имя от нарицательного, выясните, называет ли слово отдельный объект или любой предмет одного вида. «Река» может быть любой рекой, а «Волга» — названием конкретной реки. Поэтому первое слово нарицательное, а второе собственное. Прописная буква помогает распознать собственное имя, но сначала нужно учесть положение слова: в начале предложения и нарицательное слово пишется с прописной буквы.
Одушевлённость связана с грамматическим поведением слова, поэтому одного бытового представления о живом и неживом недостаточно. Для проверки возьмите существительное во множественном числе и поставьте его в винительный падеж. У одушевлённых слов эта форма совпадает с родительным: вижу учеников — нет учеников. У неодушевлённых она совпадает с именительным: вижу столы — столы стоят; такое сравнение показывает именно грамматический признак.
Род устанавливают по форме единственного числа, потому что именно в этой форме хорошо видны различия мужского, женского и среднего рода. Можно подобрать местоимение он, она или оно и проверить согласование: новый дом, новая тетрадь, новое окно. Во множественном числе окончания указывают прежде всего на число, поэтому определять род по такой форме ненадёжно. Если слово употребляется только во множественном числе, например «ножницы», у него нет формы единственного числа, по которой можно было бы установить род.
Число показывает, один предмет назван или несколько: «берёза» — одна, «берёзы» — несколько. Большинство существительных меняет форму по числам, и изменение часто сопровождается изменением окончания. Однако некоторые слова употребляются только в единственном числе, например «молоко», или только во множественном, например «сумерки». Значит, отсутствие одной из форм не мешает слову оставаться существительным: это особенность его употребления.
| Признак | Что показывает | Как определить или распознать | Пример |
|---|---|---|---|
| Значение и вопросы | Называет предмет | Задать вопрос кто? или что? | ученик, книга |
| Собственное или нарицательное | Отдельный объект или целый класс предметов | Определить значение и проверить написание | Москва — город |
| Одушевлённое или неодушевлённое | Человека или животное либо иной предмет | Сопоставить формы винительного падежа | кошку — стол |
| Род | Мужской, женский или средний род | Подставить он, она или оно; проверить согласование | дом, тетрадь, окно |
| Число | Один предмет или несколько | Единственное или множественное число | берёза — берёзы |
Пользуйтесь таблицей как последовательностью проверок: сначала найдите слово и установите его значение, затем определите остальные признаки. Для каждого шага опирайтесь на вопрос, смысл или грамматическую форму, а не только на внешний вид слова. Примеры показывают способ проверки, но другие слова нужно разбирать тем же порядком.
Задача 1. В предложении «Ребята увидели радугу» найдите существительные и укажите, на какие вопросы они отвечают. Чтобы не принять за существительное любое слово, сначала определим, какие слова называют предметы в широком смысле. Затем проверим их вопросами и отделим от слова, называющего действие. Такой порядок помогает обосновать ответ, а не угадывать часть речи.
Ответ: существительные — «ребята» (кто?) и «радугу» (что?). Слово «увидели» — глагол, потому что называет действие. Обратите внимание, что «радуга» относится к существительным, хотя это не вещь, которую можно взять в руки.
Задача 2. Распределите слова «Москва», «река», «Волга», «город» на собственные и нарицательные существительные и объясните прописную букву. Здесь нужно различить имя конкретного объекта и общее название, подходящее многим объектам. После определения значения проверим написание названий. Так становится понятно, почему в одной паре слова оформлены по-разному.
Ответ: собственные — «Москва», «Волга»; нарицательные — «река», «город». Прописная буква связана со значением слов Москва и Волга как названий отдельных географических объектов. Если слово «река» или «город» окажется в начале предложения, оно тоже начнётся с прописной буквы, но останется нарицательным.
Задача 3. Разберите существительное «путешественницами»: определите начальную форму, собственное или нарицательное значение, одушевлённость, род и число. Начальная форма — это форма, в которой слово приводят в словаре; для существительного это именительный падеж единственного числа. Найдя её, мы сможем надёжно определить род и увидеть, что изменилось в данной форме. Далее признаки устанавливаются по одному, с помощью вопросов и проверок.
Ответ: начальная форма — «путешественница»; существительное нарицательное, одушевлённое, женского рода, множественного числа. Род определён по единственному числу, а число — по форме из условия. Начинать разбор с начальной формы полезно, потому что изменённая форма может не показывать род явно.
Ошибка — считать существительными только названия видимых вещей, например «книга» или «стул». Так думают, потому что слово «предмет» в обычной речи часто связывают с вещью, которую можно увидеть или потрогать. Но существительные называют также людей, чувства, явления и события: «врач», «радость», «гроза», «праздник». Проверяйте себя вопросом кто? или что? и учитывайте широкое грамматическое значение предмета.
Ошибка — определять одушевлённость только по смыслу: кажется, что достаточно решить, живое ли названо слово. Это приводит к затруднениям, потому что грамматический признак устанавливают по формам, а не только по бытовому представлению. Поставьте существительное во множественное число и сравните винительный падеж с родительным или именительным. У одушевлённых форм они совпадают с родительным, у неодушевлённых — с именительным.
Ошибка — считать слово собственным только потому, что оно написано с прописной буквы. Так бывает, если не учесть, что первое слово предложения тоже начинается с прописной, даже когда оно нарицательное. Определите значение: называет ли слово отдельный объект или целый класс предметов. Например, «Волга» — собственное имя реки, а «река» — нарицательное, даже если стоит в начале предложения.
Ошибка — пытаться определить род существительного по форме множественного числа. В этой форме род обычно не выражен, поэтому такой способ не даёт надёжного ответа. Найдите единственное число и подберите местоимение: «дом — он», «тетрадь — она», «окно — оно». Если существительное употребляется только во множественном числе, например «ножницы», определить у него род нельзя.
Чтобы изучать существительные, нужно уметь различать части речи по значению и задавать к словам вопросы. Эти навыки помогают найти в предложении слова, называющие предметы, а не действия или признаки. Род и число пригодятся при согласовании существительного с прилагательными и глаголами: форма зависимых слов должна подходить к существительному. Различение собственных и нарицательных имён помогает применять правила прописной буквы и писать географические названия. Поэтому признаки существительного нужны и для разбора слова, и для грамотного письма.
Почему слово «радость» — существительное, если её нельзя увидеть?
Существительное может называть не только видимую вещь, но и чувство, состояние или явление. К слову «радость» можно задать вопрос что?, поэтому это существительное.
Как отличить собственное имя от нарицательного?
Нарицательное слово называет целый класс предметов, например «река», а собственное — отдельный объект, например «Волга». Собственные имена пишутся с прописной буквы, но прописная буква в начале предложения сама по себе не делает слово собственным.
Как проверить, одушевлённое существительное или неодушевлённое?
Поставьте существительное во множественное число и сравните формы винительного падежа с родительным и именительным. У одушевлённых они совпадают с родительным, у неодушевлённых — с именительным: вижу кошек — нет кошек, вижу столы — столы стоят.
Как определить род существительного во множественном числе?
По форме множественного числа род обычно определить нельзя. Нужно восстановить форму единственного числа и проверить, какое местоимение подходит: он, она или оно. У существительных, которые употребляются только во множественном числе, род не определяется.
Почему у некоторых существительных нельзя образовать форму единственного числа?
Некоторые слова обозначают предметы или явления, которые обычно называют только во множественном числе, например «ножницы» или «сумерки». Это особенность их употребления: у таких существительных есть форма множественного числа, но нет формы единственного числа.
Имя существительное