Неопределённая форма глагола

Определения и обозначения

Неопределённая форма глагола — форма, которая называет действие, но не показывает лицо, число и время; она отвечает на вопросы «что делать?» и «что сделать?». Например, в слове читать названо действие, но не сказано, кто и когда читает. Это определение помогает отделить инфинитив от форм вроде читает или читали.

Инфинитив — другое название неопределённой формы глагола. Оба термина обозначают одну и ту же форму: можно сказать «инфинитив читать» или «неопределённая форма читать». Термин встречается в учебниках и словарях, поэтому полезно узнавать его как синоним.

Суффиксы неопределённой формы — -ть, -ти и -чь: делать, нести, беречь. Суффикс — часть слова, которая стоит после корня и помогает образовать слово; в инфинитиве эти элементы не являются окончаниями. Это различие нужно, чтобы правильно разбирать глагол по составу и не искать окончание там, где его нет.

Вопросы «что делать?» и «что сделать?» помогают распознать неопределённую форму и определить вид глагола. Первый вопрос задают к глаголам несовершенного вида, например читать, второй — к глаголам совершенного вида, например прочитать. Поэтому вопрос не только проверяет форму, но и подсказывает, завершено ли действие.

Как это устроено

Название «неопределённая» связано с тем, что сама форма не уточняет, кто совершает действие, сколько действующих лиц и когда оно происходит. Например, слово петь не сообщает, пою ли я сейчас, пел ли кто-то раньше или будут петь позже. Эти сведения появляются в других формах глагола: пою указывает на лицо, число и настоящее время. Поэтому по одному инфинитиву нельзя установить эти признаки.

Чтобы найти неопределённую форму в тексте, сначала выдели глагол, а затем попробуй задать к нему вопросы «что делать?» или «что сделать?». Например, в предложении «Девочка рисует цветок» слово рисует отвечает на вопрос «что делает?», а не на вопросы инфинитива. Его начальная форма — рисовать, потому что именно она отвечает на вопрос «что делать?». Такой способ позволяет проверить форму, а не ориентироваться только на смысл предложения.

Неопределённую форму получают, изменяя личную форму глагола: решает — решать, нёс — нести, стерегут — стеречь. В реша-ть суффикс -ть, в нес-ти — -ти, в стере-чь — -чь. Суффикс может выглядеть по-разному, поэтому его нужно определять в получившемся инфинитиве, а не механически переносить окончание личной формы. Эти части — суффиксы, а не окончания.

Вопрос к инфинитиву помогает различать виды глагола. Несовершенный вид называет действие без указания на достигнутый результат и отвечает на вопрос «что делать?»: строить, решать. Совершенный вид обозначает действие, представленное как завершённое, и отвечает на вопрос «что сделать?»: построить, решить. Сравнение однокоренных слов особенно наглядно показывает разницу: сначала можно строить, а результатом станет построить.

У возвратного глагола после суффикса стоит постфикс -ся или -сь — часть слова, которая указывает на возвратность: умываться, улыбнуться. В инфинитиве перед -ся сохраняется мягкий знак: умыва-ть-ся, поэтому пишется -ться. Чтобы выбрать написание, нужно задать вопрос: «что делать?» — умываться, значит, -ться; «что делает?» — умывается, значит, -тся. Вопрос помогает не смешать инфинитив с личной формой.

Признаки неопределённой формы глагола

Пользуйся таблицей как последовательной проверкой: сначала задай вопрос, затем определи суффикс и вид. После этого проверь, есть ли постфикс и можно ли назвать лицо, число и время. Такой порядок помогает не спутать инфинитив с личной формой.

Разбор задач

Задача 1. Выпиши из ряда слов неопределённую форму глагола: бежит, читать, прочитал, рисуют. Нужно проверить каждое слово по вопросам «что делать?» и «что сделать?». Не ориентируйся только на то, что все слова называют действия.

1. К слову бежит задаём вопрос «что делает?». Это личная форма, а не инфинитив.
2. Читать отвечает на вопрос «что делать?», значит, это неопределённая форма.
3. Прочитал отвечает на вопрос «что сделал?», а рисуют — «что делают?». Это формы прошедшего и настоящего времени, поэтому они не подходят.

Ответ: читать. Проверка вопросом помогает отличить инфинитив от остальных глаголов в ряду.

Задача 2. Образуй неопределённую форму от глаголов в личной форме: решает, нёс, построят, стерегут; обозначь суффикс. Сначала нужно привести каждый глагол к начальной форме, а затем найти вопрос и суффикс. Форма слова может измениться заметно, поэтому одного удаления окончания недостаточно.

1. Решает — что делать? Решать; суффикс -ть.
2. Нёс — что делать? Нести; суффикс -ти.
3. Построят — что сделать? Построить; суффикс -ть.
4. Стерегут — что делать? Стеречь; суффикс -чь.

Ответ: решать, нести, построить, стеречь. Суффиксы соответственно -ть, -ти, -ть и -чь; вопрос одновременно помогает установить вид глагола.

Задача 3. Вставь -ться или -тся: учи..., ребята стараю..., надо готови... к контрольной. Для каждого пропуска важно определить, инфинитив перед нами или личная форма. Подставлять буквы на слух ненадёжно: нужное написание покажет вопрос.

1. Учи... — чему? Учиться; вопрос «что делать?» требует мягкого знака, пишем учиться.
2. Ребята стараю... — что делают? Стараются; в вопросе мягкого знака нет, пишем стараются.
3. Надо готови... — что делать? Готовиться; в инфинитиве пишем -ться.

Ответ: учиться, ребята стараются, надо готовиться к контрольной. В первых и третьем случаях употреблён инфинитив, во втором — личная форма.

Типичные ошибки

Иногда неопределённой формой называют любой глагол, потому что все глаголы обозначают действие. Но бежит и рисуют отвечают на другие вопросы, значит, это личные формы. Проверяй слово вопросами «что делать?» и «что сделать?», а не только по общему значению.

Суффиксы -ть, -ти и -чь могут принять за окончания, поскольку они стоят в конце слова. Однако в инфинитиве это суффиксы, а окончания нет: такая форма не изменяется по лицам и числам. При разборе проверь, меняется ли слово, и не выделяй конечную часть инфинитива как окончание.

Инфинитив иногда путают с прошедшим временем или множественным числом: например, прочитал и рисуют тоже называют действия. Ошибка возникает, если не учитывать вопросы и грамматические признаки. Спроси «что сделать?» и «что делать?»; если слово отвечает на «что сделал?» или «что делают?», это не неопределённая форма.

При выборе -тся или -ться часто полагаются на слух и пропускают мягкий знак. Но в произношении он не всегда помогает определить написание. Задай вопрос к глаголу: «что делать?» — готовиться, «что делает?» — готовится; затем сравни мягкий знак в вопросе и в глаголе.

Связь с другими темами

Для работы с инфинитивом пригодятся знания о значении глагола, его вопросах и изменении по лицам, числам и временам. Эти признаки помогают отличать неопределённую форму от личных форм. Разбор по составу тоже связан с темой: нужно уметь находить корень, суффикс и постфикс.

Дальше умение находить инфинитив пригодится при изучении спряжения и правописания -тся и -ться. Оно также поможет определять синтаксическую роль глагола в предложении: инфинитив может быть, например, частью сказуемого. Значит, распознавание начальной формы нужно не только для разбора слова, но и для работы с предложением.

Что запомнить

• Неопределённая форма глагола отвечает на вопросы «что делать?» и «что сделать?».
• Инфинитив — второе название неопределённой формы.
• Инфинитив не показывает лицо, число и время.
• Основные суффиксы неопределённой формы — -ть, -ти, -чь.
• По вопросу можно определить вид глагола: «что делать?» — несовершенный вид, «что сделать?» — совершенный.
• В глаголах на -ся неопределённая форма пишется с -ться.