"Русский язык (в 2 частях)", Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е.
Неопределённая форма глагола, или инфинитив, называет действие, но не показывает, кто его выполняет, когда и в каком числе. Она отвечает на вопросы «что делать?» и «что сделать?»: читать, решить, беречь. Инфинитив имеет вид и может быть возвратным, а образуют его суффиксы -ть, -ти, -чь. Умение находить эту форму помогает правильно разбирать глагол и понимать его роль в предложении.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Неопределённая форма глагола — начальная форма глагола, которая называет действие, но не показывает время, лицо и число. Например, в слове «читать» не сказано, кто и когда читает. Это определение помогает отличить инфинитив от форм «читаю», «читали», «прочитаешь».
Инфинитив — другое название неопределённой формы глагола; он отвечает на вопросы «что делать?» и «что сделать?». К инфинитиву относятся слова «рисовать» и «нарисовать». Эти вопросы нужны, чтобы быстро найти начальную форму среди других слов.
Формообразующие суффиксы инфинитива — -ть, -ти, -чь, с помощью которых образуется неопределённая форма. Они видны в словах «делать», «нести», «беречь». Знание суффиксов помогает подтвердить разбор и не принять их за окончание.
Грамматическое значение инфинитива — обозначение действия без указания на действующее лицо, время и число. Слово «построить» называет действие, но не сообщает, кто его выполнит и когда. Поэтому инфинитив рассматривают как особую, неизменяемую форму глагола.
Неопределённую форму называют начальной, потому что от неё образуются или с ней сопоставляются личные формы глагола. Например, от «читать» получаются «читаю», «читаешь», «читают», а от «решить» — «решу», «решишь», «решат». Начальная форма служит удобной точкой отсчёта: по ней устанавливают вид, возвратность и спряжение глагола.
Чтобы определить инфинитив, сначала найдите слово, которое называет действие, затем задайте вопрос «что делать?» или «что сделать?». В сочетании «дети играют» слово «играют» отвечает на вопрос «что делают?», поэтому это личная форма, а не инфинитив. В сочетании «дети любят играть» слово «играть» отвечает на вопрос «что делать?» и является инфинитивом.
В неопределённой форме встречаются суффиксы -ть, -ти и -чь. В словах «читать» и «решить» видны -ть и -ти, а в словах «беречь» и «печь» — -чь. Эти суффиксы стоят в конце формы и участвуют в её образовании, хотя перед ними могут находиться корень и другие суффиксы.
Инфинитив не изменяется по лицам, числам и временам, потому что сам по себе не связывает действие с конкретным исполнителем и моментом. Однако он может иметь вид: «делать» — несовершенный, «сделать» — совершенный. Также возможна возвратность: «умывать» — невозвратный глагол, «умываться» — возвратный.
Инфинитив нужно отличать от однокоренных существительных и других частей речи не только по общему смыслу, но и по вопросу. «Бегать» отвечает на вопрос «что делать?» и называет действие, а «бег» отвечает на вопрос «что?» и называет предмет или явление. Значит, одинаковый корень ещё не доказывает принадлежность слов к одной части речи.
| Признак | Что установить | Примеры |
|---|---|---|
| Вопрос | Можно ли задать «что делать?» или «что сделать?» | читать, решить |
| Значение действия без указания на лицо | Действие названо, но исполнитель не определён | мечтать, построить |
| Суффиксы неопределённой формы | Есть ли в конце -ть, -ти или -чь | делать, нести, беречь |
| Вид глагола | Несовершенный или совершенный вид | решать — решить |
| Возвратность | Есть ли постфикс -ся или -сь | умывать — умываться |
| Изменяемость и неизменяемость | Инфинитив не изменяется по лицам, числам и временам | читать: читать, а не «читаю» |
Пользуйтесь таблицей как последовательной проверкой: сначала задайте вопрос, затем установите значение действия и суффикс. После этого определите вид и возвратность, а в конце проверьте неизменяемость формы.
Не каждый признак служит для поиска инфинитива, но вместе они подтверждают разбор. Например, «улыбаться» отвечает на вопрос «что делать?», имеет -ть, несовершенный вид и возвратность.
Выпишите из ряда слов глаголы в неопределённой форме: читать, читаю, прогулка, решить, решает, беречь. Нужно проверить каждое слово вопросом и определить его часть речи. Одновременно важно не спутать инфинитив с личной формой глагола и существительным.
Ответ: читать, решить, беречь. Все эти слова называют действие и отвечают на один из вопросов инфинитива.
Образуйте неопределённую форму от личных форм: пишешь, смотрит, несут, берегут. Для решения нужно убрать признаки лица и числа, сохранив значение действия. Затем следует назвать суффикс инфинитива.
Ответ: писать, смотреть, нести, беречь. В новых формах уже нет указания на лицо и число, а суффиксы показывают образование инфинитива.
Найдите и объясните инфинитивы в предложении: «Ребята решили подготовить спектакль и пригласить зрителей». Сначала найдите слова со значением действия и задайте к ним вопросы. Затем определите их роль, вид и возвратность.
Ответ: подготовить и пригласить — неопределённые формы глагола. В предложении они являются однородными дополнениями, поясняющими, что именно решили сделать ребята.
Ошибка: инфинитивом называют любую форму глагола. Так происходит, если ученик смотрит только на значение действия и не задаёт специальный вопрос. Проверьте слово вопросом «что делать?» или «что сделать?»; вопросы «что делаю?» и «что делают?» показывают личную форму.
Ошибка: суффикс -ть принимают за окончание. Причина в том, что он стоит в конце слова, а инфинитив не изменяется. Проверьте: -ть образует форму, а окончания, меняющегося по лицам и числам, у инфинитива нет.
Ошибка: инфинитиву приписывают настоящее или будущее время. Ученик переносит на него признаки личных форм, например «читаю» или «прочитаю». Помните: «читать» само по себе не сообщает, когда происходит действие.
Ошибка: не различают вид инфинитива. Формы «делать» и «сделать» смешивают, хотя первая отвечает на вопрос «что делать?», а вторая — «что сделать?». Задайте вопрос и проверьте, есть ли указание на завершённый результат.
Перед изучением инфинитива нужно знать признаки глагола, его вопросы, вид и возвратность. Полезно также различать часть слова и окончание, чтобы правильно выделять суффикс.
Инфинитив нужен при разборе глагола как части речи и при определении спряжения. От начальной формы удобно переходить к личным формам и проверять написание безударных личных окончаний.
В предложении инфинитив может быть подлежащим, сказуемым или другим членом. Поэтому его поиск помогает находить грамматическую основу и устанавливать синтаксическую роль слова.
Почему неопределённую форму называют инфинитивом?
Слово «инфинитив» происходит от латинского слова со значением «неопределённый». Такая форма не определяет лицо, число и время действующего лица.
Как быстро найти инфинитив в предложении?
Найдите слово со значением действия и задайте к нему вопрос «что делать?» или «что сделать?». Если вопрос подходит, перед вами инфинитив: решили что сделать? — подготовить.
Почему -ть считают суффиксом, а не окончанием?
Окончание служит для изменения формы слова, а инфинитив по лицам, числам и временам не изменяется. Суффикс -ть участвует в образовании неопределённой формы, поэтому его считают формообразующим суффиксом.
Есть ли у неопределённой формы время и число?
Нет, инфинитив не имеет времени, лица и числа. Эти признаки появляются у личных форм: читать — читаю, читал, читают.
Как различить вопросы «что делать?» и «что сделать?»?
Вопрос «что делать?» обычно указывает на несовершенный вид: выполнять действие без указания на результат. Вопрос «что сделать?» обычно указывает на совершенный вид: выполнить действие и получить результат.
Неопределённая форма глагола
