Приветствие участников, разделение на команды. Краткое объяснение правил игры-квеста: каждой команде предстоит пройти несколько станций, на каждой из которых будут представлены задания, связанные с физическими явлениями. За успешное выполнение заданий команды будут получать баллы. Подчеркнуть важность взаимопомощи и активного участия каждого члена команды. Создание атмосферы позитива и заинтересованности.

Задания на знание основных понятий механики – сила, скорость, ускорение, масса. Например, расчет скорости движения тела, определение силы трения, сборка простой механической конструкции. Можно использовать небольшие эксперименты с тележками, грузами, пружинами. Оценка правильности выполнения заданий и начисление баллов.

Задания, связанные с законами оптики - отражение, преломление света, формирование изображений. Например, построение хода лучей, определение фокусного расстояния линзы, создание калейдоскопа. Эксперименты с зеркалами, линзами, лазером (под присмотром учителя!). Обсуждение результатов и начисление баллов за правильные ответы.

Задания, проверяющие знания об электрическом токе, сопротивлении, напряжении. Например, сборка простой электрической цепи, измерение силы тока и напряжения, определение сопротивления проводника. Использование мультиметра, батареек, проводов, лампочек. Важно уделить внимание правилам техники безопасности при работе с электрическим оборудованием. Оценивание собранных цепей и правильности измерений.

Задания, связанные с теплопередачей, теплоемкостью, кипением и плавлением. Например, определение скорости нагрева воды, сравнение теплопроводности различных материалов, проведение опытов с изменением агрегатного состояния веществ. Использование термометров, колб, горелок (под контролем учителя!). Обсуждение наблюдаемых явлений и объяснение их физической сущности.

Подсчет баллов, объявление победителей. Награждение команд, показавших лучшие результаты. Небольшое поощрение для всех участников. Обсуждение наиболее интересных заданий и моментов мероприятия. Отбор наиболее отличившихся участников для участия в последующих мероприятиях.

Проведение рефлексии (обсуждение впечатлений, пожеланий). Заключительное слово учителя, благодарность участникам за активное участие. Подчеркивание важности изучения физики и ее роли в современном мире. Организованным образом завершение мероприятия.