Приветствие детей, постановка цели мероприятия через игровую форму. Знакомство с понятием "многонациональность" и его важностью для России. Создание позитивной и дружелюбной атмосферы.

Действия учителя: Учитель приветствует детей и предлагает начать увлекательное путешествие по России.

Действия учащихся: Дети здороваются и проявляют интерес к предстоящему занятию.

Продолжительность: 5 мин.

Интерактивное представление России как большой и дружной семьи разных народов. Демонстрация на карте мест проживания некоторых народов. Объяснение, что все мы – одна страна.

Действия учителя: Учитель показывает на карте России, где живут разные народы, и объясняет, что все мы – граждане одной большой страны, где живут люди разных национальностей.

Действия учащихся: Дети рассматривают карту, слушают учителя и стараются запомнить новые названия.

Продолжительность: 10 мин.

Презентация ярких и красивых национальных костюмов разных народов России. Обсуждение их особенностей и назначения. Восхищение красотой и разнообразием.

Действия учителя: Учитель демонстрирует слайды с изображениями национальных костюмов и рассказывает о каждой одежде.

Действия учащихся: Дети с увлечением рассматривают костюмы, задают вопросы и делятся своими наблюдениями.

Продолжительность: 10 мин.

Прослушивание фрагментов национальной музыки разных народов. Рассматривание узоров и орнаментов, характерных для каждой культуры. Связь музыки и изобразительного искусства.

Действия учителя: Учитель включает мелодии разных народов и показывает примеры национальных узоров, объясняя их значение.

Действия учащихся: Дети слушают музыку, пытаются угадать, какой народ ее исполняет, и рассматривают узоры.

Продолжительность: 10 мин.

Знакомство с простыми народными играми разных культур. Проведение одной-двух активных игр, демонстрирующих особенности традиционных развлечений. Развитие ловкости и координации.

Действия учителя: Учитель предлагает сыграть в одну из народных игр, объясняя правила и показывая, как играть.

Действия учащихся: Дети с удовольствием участвуют в игре, стараясь понять и следовать правилам.

Продолжительность: 15 мин.

Рисование или раскрашивание национальных узоров. Закрепление полученных знаний через творческую деятельность. Развитие мелкой моторики и художественных способностей.

Действия учителя: Учитель раздает раскраски с национальными узорами и цветные карандаши, предлагает детям творить.

Действия учащихся: Дети раскрашивают узоры, стараясь передать красоту и самобытность каждого орнамента.

Продолжительность: 15 мин.

Краткое подведение итогов занятия. Беседа о том, какие народы России были представлены, что нового дети узнали. Повторение основных понятий.

Действия учителя: Учитель задает вопросы детям, помогая им вспомнить и систематизировать полученную информацию.

Действия учащихся: Дети отвечают на вопросы, делятся своими впечатлениями и рассказывают о своих открытиях.

Продолжительность: 10 мин.

Обсуждение впечатлений от занятия. Вопросы о том, что понравилось больше всего, какие чувства вызвали новые знания. Формирование позитивного отношения к разнообразию культур.

Действия учителя: Учитель организует обсуждение, предлагает детям высказать свое мнение о занятии.

Действия учащихся: Дети делятся своими эмоциями, говорят о своих открытиях и желании узнать больше.

Продолжительность: 5 мин.

В данном разделе предполагается список рекомендованных материалов для дальнейшего изучения. Это могут быть детские книги, энциклопедии, мультфильмы о народах России. Материалы для самостоятельного ознакомления.