Организатор приветствует участников, создает позитивную атмосферу, проводит короткое упражнение на знакомство и настройку на позитивный лад (например, «Круг радости», где каждый участник говорит о том, что его сегодня радует). Объяснение целей и задач мероприятия, презентация плана. Подчеркивается, что каждый участник – часть большой команды, которая сегодня будет дарить улыбки миру, создавая теплую и дружелюбную атмосферу. Важно создать ощущение безопасности и поддержки, чтобы участники могли свободно выражать свои мысли и чувства.

Краткая интерактивная лекция о влиянии улыбки на физическое и эмоциональное состояние человека. Обсуждение научных фактов о том, как улыбка влияет на выработку эндорфинов, снижает уровень стресса и укрепляет иммунитет. Демонстрация видеороликов с примерами позитивного влияния улыбки на людей. Обсуждение вопроса о том, как улыбка может заражать и распространяться, создавая волну позитива. Рассмотрение культурных особенностей проявления радости и улыбки в разных странах.

Участники делятся на группы и получают задание создать своими руками "визитную карточку" улыбки. Это может быть рисунок, аппликация, поделка, стихотворение или небольшая сценка, посвященная улыбке и позитиву. Каждая группа представляет свою работу, объясняя, что она символизирует и как она может подарить улыбку окружающим. Используются различные материалы: бумага, краски, фломастеры, клей, блестки и т.д. Важно поощрять творческий подход и нестандартные идеи. Цель - развить фантазию, воображение и умение выражать свои мысли и чувства через творчество.

Игра, направленная на демонстрацию того, как один добрый поступок может породить цепочку положительных действий. Участники по очереди называют добрые поступки, которые они могут сделать для окружающих. Каждый новый поступок должен быть связан с предыдущим. Например: «Я помогу бабушке перейти дорогу», «Бабушка в ответ мне улыбнется», «Я от улыбки бабушки почувствую радость», «Я поделюсь своей радостью с другом» и т.д. Игра проводится в формате брейншторма, поощряется креативность и оригинальность идей. Обсуждение того, какие ощущения испытывают участники во время игры и как они могут применить это в своей жизни.

Участники получают небольшие заготовки смайликов и записывают на них комплименты или добрые пожелания для своих одноклассников, учителей или родителей. Затем они анонимно "дарят" эти смайлики, создавая атмосферу позитива и доброжелательности в школе. Важно подчеркнуть, что комплименты должны быть искренними и уважительными. Рассказ о важности проявления уважения к чувствам и достоинству других людей. Обсуждение возможных ситуаций, в которых можно проявить внимание и поддержку к окружающим.

Проведение рефлексии: участники делятся своими впечатлениями о мероприятии, отвечают на вопросы: Что нового я узнал(а)? Что мне больше всего понравилось? Что я могу сделать, чтобы поделиться улыбкой с миром? Организатор подводит итоги, благодарит участников за активное участие и призывает их продолжать дарить улыбки миру. Выражение благодарности организаторам и волонтерам. Завершение мероприятия позитивной музыкой и пожеланиями добра.