Приветствие участников, объявление темы и правил игры. Организационные моменты: деление на команды (3-4 человека), выбор капитанов, объяснение системы подсчета баллов. Создание позитивного настроя на игру посредством короткой разминки. Подчеркивается, что главное – это участие и хорошее настроение, а не только победа. Подготовка необходимого оборудования и проверка его работоспособности.

Каждой команде предлагается поочередно называть слова, начинающиеся на определенную букву. Время ограниченно – 30 секунд на команду. Задача способствует развитию быстроты мышления и реакции. За каждое названное слово, команда получает 1 балл. Усложнение: использовать слова только на заданную тему (например, школьные предметы). Фиксируется команда, набравшая наибольшее количество баллов.

На экране демонстрируется серия картинок в течение определенного времени (5 секунд на картинку). После показа участникам задаются вопросы по изображенному. Вопросы могут быть на детали, цвета, количество предметов и т.д. Команды записывают ответы на карточках. Подсчет баллов: 2 балла за каждый правильный ответ. Акцент на внимательность к деталям и умение запоминать визуальную информацию.

Ведущий зачитывает короткий текст или серию фраз. После прочтения командам предлагается ответить на вопросы по содержанию текста (5-7 вопросов). Задача направлена на развитие аудиального восприятия и умения выделять главное. 2 балла за каждый правильный ответ. Текст может содержать как факты, так и логические рассуждения.

Командам предлагаются два почти идентичных изображения. Задача: найти как можно больше отличий за определенное время (2 минуты). Команда, обнаружившая наибольшее количество отличий, получает 3 балла за каждое найденное отличие. Можно использовать как бумажные изображения, так и электронные на экране. Этот этап развивает наблюдательность и усидчивость.

Командам предлагается продолжить логическую последовательность (числовую, предметную и т.д.). Задача: правильно определить следующий элемент в цепочке. 2 балла за каждый правильный ответ. Развивает логическое мышление и умение анализировать информацию. Примеры цепочек: 2, 4, 6, ...; яблоко, банан, апельсин, ...; красный, синий, зеленый, ...

Подсчет баллов, объявление победителей. Награждение команд-победителей и активных участников. Поощрение всех команд за участие. Выражение благодарности за активное участие и положительный настрой. Подчеркивание важности развития внимания и наблюдательности в жизни.