Приветствие участников, представление жюри, объявление правил игры. Создание позитивной атмосферы, мотивация к активному участию. Краткое объяснение целей и задач мероприятия. Разделение участников на команды (2-3 команды). Выбор капитанов команд. Подготовка к старту игры, проверка готовности.

Ведущий произносит определение фразеологизма, а команды должны назвать его. Примеры: «Не искать легких путей» (идти на головную боль), «Говорить невпопад» (ляпнуть что-нибудь)… Цель – активизировать начальные знания о фразеологизмах и создать динамичный настрой. Оценка команд за скорость и правильность ответов. За каждое правильное название фразеологизма – балл.

Ведущий называет начало фразеологизма, а команды должны его закончить. Задания усложняются от раунда к раунду. Например: «Как снег на голову…», «Убить двух зайцев…», «Водить за нос…». Оценивается не только правильность ответа, но и оригинальность, юмор. Команды записывают свои варианты ответов на листах бумаги, затем озвучивают их. За каждый правильный и оригинальный ответ - два балла.

Каждая команда получает карточку с фразеологизмом и должна инсценировать его значение. Например: «Сесть в лужу», «Как две капли воды», «Бить баклуши». Оценивается креативность, артистизм, соответствие инсценировки значению фразеологизма. Командам предоставляется время на подготовку (5 минут) и на выступление (2-3 минуты). Жюри оценивает выступления согласно заранее разработанным критериям.

Командам задаются вопросы о происхождении фразеологизмов, их значении и употреблении в речи. Вопросы могут быть как простыми, так и сложными, требующими аналитического мышления. Например: «Откуда пошло выражение «водить за нос»?», «Что означает фразеологизм «ни пуха, ни пера»?». За правильный ответ - один балл.

Подсчет баллов, объявление победителей, вручение призов. Поздравление команд с успешным участием. Краткое резюме по итогам мероприятия. Напоминание о важности изучения русского языка и фразеологии. Слова благодарности участникам, жюри и организаторам.