Приветствие участников и создание атмосферы волшебства, объявление начала увлекательного путешествия по сказкам. Загадочное вступление, представление темы и целей мероприятия, краткий обзор предстоящих испытаний, пробуждающих интерес и любопытство к предстоящему приключению.

Действия учителя: Создает интригу и радушно встречает детей, объявляет тему и правила игры.

Действия учащихся: Внимательно слушает, проявляет интерес и готовность к новым открытиям.

Продолжительность: 5 мин.

Первое испытание, где участникам предстоит разгадать сказочную загадку или ребус, чтобы открыть 'врата' в мир фантазии. Это задание направлено на активацию логического мышления и внимания, подготавливая их к дальнейшим творческим играм.

Действия учителя: Предлагает первую загадку и помогает при необходимости.

Действия учащихся: Вместе ищут ответы на загадки, проявляя логику и смекалку.

Продолжительность: 7 мин.

Знакомство с известными сказочными персонажами через игровые задания: угадай, кто это, собери пазл с изображением героя, расскажи о нем. Эта часть развивает память, внимание и расширяет знания о литературных персонажах.

Действия учителя: Представляет иллюстрации героев и организует игры с ними.

Действия учащихся: Узнают и называют героев, участвуют в предложенных играх.

Продолжительность: 10 мин.

Конкурс на лучшую актерскую игру или создание короткой сценки по мотивам сказки. Участники примеряют на себя роли героев, развивая артистизм, эмоциональность и умение выражать свои мысли через действия.

Действия учителя: Предлагает сценарии для мини-спектаклей или дает свободу творчества.

Действия учащихся: Придумывают и разыгрывают небольшие сценки, проявляя актерский талант.

Продолжительность: 15 мин.

Прослушивание известных песен из мультфильмов и сказок, угадывание их названий и исполнителей. Музыкальное сопровождение создает позитивное настроение и помогает детям расслабиться и отдохнуть.

Действия учителя: Включает музыку и задает вопросы по прослушанным произведениям.

Действия учащихся: Подпевают, угадывают песни и мелодии, двигаются в такт музыке.

Продолжительность: 5 мин.

Создание поделок или рисунков, связанных со сказочной тематикой. Этот этап стимулирует воображение, мелкую моторику и творческое самовыражение детей, оставляя материальный памятный след.

Действия учителя: Предоставляет материалы и показывает примеры поделок.

Действия учащихся: Активно рисуют и мастерят, создавая свои уникальные сказочные шедевры.

Продолжительность: 15 мин.

Командная игра, где дети преодолевают препятствия, выполняя задания, связанные со сказками. Развивает ловкость, скорость, внимание и умение работать в команде для достижения общей цели.

Действия учителя: Организует эстафету и следит за правильным выполнением заданий.

Действия учащихся: Соревнуются в командах, поддерживая друг друга и стремясь к победе.

Продолжительность: 10 мин.

Обсуждение прошедшего мероприятия, вручение памятных сувениров или грамот самым активным участникам. Подведение итогов способствует закреплению полученных знаний и положительных эмоций, формируя желание вернуться в мир книг.

Действия учителя: Хвалит всех участников, подводит итоги и вручает награды.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, получают награды и благодарят за интересное мероприятие.

Продолжительность: 8 мин.

Рекомендации книг для дальнейшего чтения, связанных с тематикой мероприятия. Этот этап побуждает детей к самостоятельному выбору книг в библиотеке и формирует прочную связь между игрой и реальным чтением.