Организационный момент. Создание позитивной атмосферы в классе. Объявление темы и целей классного часа. Краткое обсуждение важности праздника 8 Марта и Дня матери. Актуализация знаний учащихся о своих матерях и бабушках.

Действия учителя: Приветствует учащихся, сообщает тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Учащиеся слушают учителя, отвечают на вопросы, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об истории возникновения Международного женского дня 8 Марта. Обсуждение событий, которые привели к учреждению праздника. Подчеркивание роли женщин в борьбе за свои права и равенство. Важность понимания исторического контекста праздника.

Действия учителя: Проводит лекцию с использованием презентации.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, делают записи, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Беседа о роли матери в семье и воспитании детей. Обсуждение качеств, которые должны быть присущи матери. Анализ влияния матери на формирование личности ребенка. Важность материнской любви и заботы. Обсуждение ролей членов семьи взаимоотношениях с мамой.

Действия учителя: Задает вопросы, направляющие дискуссию.

Действия учащихся: Учащиеся высказывают свое мнение, делятся опытом.

Длительность: 8 мин.

Просмотр видеоролика или презентации, посвященных изображению матери в различных видах искусства (литература, живопись, музыка, кино). Обсуждение образов матерей, созданных художниками и писателями. Анализ символического значения материнства в искусстве.

Действия учителя: Организует просмотр видеоматериалов.

Действия учащихся: Учащиеся просматривают, анализируют, делятся впечатлениями.

Длительность: 5 мин.

Практическое задание: создание поздравительных открыток для мам и бабушек. Использование различных материалов и техник (рисование, аппликация, письмо). Развитие творческих способностей и умения выражать свои чувства. Возможность индивидуального подхода и выражения через творчество.

Действия учителя: Раздает материалы, консультирует, оказывает помощь.

Действия учащихся: Учащиеся создают открытки.

Длительность: 8 мин.

Прослушивание песен о маме. Анализ текстов песен и их эмоционального воздействия. Создание атмосферы радости и благодарности к матерям. Музыкальное сопровождение позволяет углубить восприятие темы и усилить эмоциональный эффект.

Действия учителя: Включает музыкальные композиции.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, обсуждают, делятся впечатлениями.

Длительность: 3 мин.

Чтение стихов о маме, подготовленных учащимися заранее. Выявление наиболее выразительных чтецов. Поощрение участников. Демонстрация литературного таланта и уважения к матери.

Действия учителя: Организует конкурс, оценивает выступления.

Действия учащихся: Учащиеся читают стихи.

Длительность: 3 мин.

Обобщение всего, что было сказано на классном часу. Подчеркивание важности любви, заботы и уважения к матерям. Формулирование выводов о роли матери в жизни человека и общества. Обмен мнениями и впечатлениями, возникшими в ходе мероприятия.

Действия учителя: Подводит итоги, задает вопросы для закрепления материала.

Действия учащихся: Учащиеся делятся своими мыслями, задают вопросы.

Длительность: 3 мин.

Предложение учащимся выразить свое мнение о классном часе. Завершение фраз: «Сегодня я узнал…», «Мне больше всего понравилось…», «Я хочу сказать…». Определение степени достижения целей классного часа.

Действия учителя: Проводит рефлексию.

Действия учащихся: Учащиеся участвуют в рефлексии.

Длительность: 2 мин.

Предоставление списка книг, статей и интернет-ресурсов, посвященных теме материнства и женственности. Рекомендации для дальнейшего самостоятельного изучения темы. Предложение учащимся поделиться найденной информацией.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Учащиеся записывают список литературы.

Длительность: 1 мин.