Приветствие, создание позитивной атмосферы. Обсуждение планов на летние каникулы, ожиданий и волнений. Объявление темы классного часа и его актуальности. Подчеркивание важности безопасного отдыха для сохранения здоровья и хорошего настроения. Акцент на том, что безопасность – это ответственность каждого ребенка. Необходимо заинтересовать детей темой, показать, что соблюдение правил безопасности – это не скучно, а важно и полезно.

Действия учителя: Приветствует учащихся, задает вопросы о летних планах, объявляет тему.

Действия учащихся: Делятся своими планами, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение правил поведения на водоемах: купаться только в разрешенных местах, не заплывать далеко, не нырять в незнакомых местах, не толкаться в воде, не купаться в одиночку. Просмотр видеоролика о происшествиях на воде и анализ ситуаций. Важность использования спасательных средств при катании на лодках и катамаранах. Помнить о том, что вода может быть коварной и что безопасность на воде – это в первую очередь ответственность каждого.

Действия учителя: Рассказывает о правилах безопасности на воде, демонстрирует видеоролик.

Действия учащихся: Слушают, смотрят видео, обсуждают.

Длительность: 7 мин.

Повторение правил дорожного движения для пешеходов и велосипедистов. Обсуждение опасности игр рядом с дорогами и строительными площадками. Предупреждение о необходимости быть осторожными с незнакомцами. Акцент на том, что нельзя садиться в машину к незнакомым людям. Важно знать, как вести себя в случае опасности, куда обращаться за помощью.

Действия учителя: Напоминает правила дорожного движения, обсуждает опасные ситуации.

Действия учащихся: Вспоминают правила, приводят примеры опасных ситуаций.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение правил безопасности при обращении с электроприборами, бытовой химией и острыми предметами. Предупреждение о недопустимости игр с огнем. Важность соблюдения правил пожарной безопасности и знания номеров телефонов экстренных служб. Рассказ о том, как правильно действовать в случае пожара или утечки газа.

Действия учителя: Рассказывает о правилах безопасности дома, демонстрирует памятки.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Краткий разговор о рисках, связанных с использованием интернета: общение с незнакомцами, загрузка вредоносных программ, кибербуллинг. Рекомендации по безопасному поведению в сети: не сообщать личную информацию, не открывать подозрительные ссылки, сообщать взрослым о неприятных ситуациях. Подчеркивание важности критического мышления при просмотре информации в интернете.

Действия учителя: Объясняет риски, связанные с интернетом, дает рекомендации.

Действия учащихся: Слушают, обсуждают.

Длительность: 4 мин.

Обсуждение алгоритма действий в экстренных ситуациях: пожар, наводнение, травма, потеря. Важность знания номеров телефонов экстренных служб (112, 01, 02, 03). Отработка навыков вызова экстренных служб (ролевая игра). Необходимо научить детей сохранять спокойствие в критической ситуации и правильно сообщать информацию диспетчеру.

Действия учителя: Объясняет алгоритмы действий, проводит ролевую игру.

Действия учащихся: Отрабатывают навыки вызова экстренных служб.

Длительность: 6 мин.

Проведение викторины по вопросам безопасности. Вопросы должны быть интересными и познавательными, охватывать все темы, рассмотренные на классном часу. Викторина может быть командной или индивидуальной. Победители награждаются небольшими призами. Цель викторины – закрепить полученные знания в игровой форме.

Действия учителя: Проводит викторину, оценивает ответы.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Предлагается детям нарисовать плакат или создать листовку о правилах безопасного поведения на летних каникулах. Работы могут быть выполнены индивидуально или в группах. Лучшие работы будут размещены на стенде в школе. Задание направлено на развитие творческих способностей учащихся и закрепление полученных знаний.

Действия учителя: Предлагает задание, оказывает помощь.

Действия учащихся: Рисуют плакаты или создают листовки.

Длительность: 4 мин.

Краткое повторение основных правил безопасности. Ответы на вопросы учащихся. Подчеркивание важности соблюдения правил безопасности на летних каникулах. Пожелание безопасного и веселого отдыха. Необходимо еще раз напомнить детям, что безопасность – это их личная ответственность.

Действия учителя: Подводит итоги, отвечает на вопросы, желает хорошего отдыха.

Действия учащихся: Задают вопросы, делятся впечатлениями.

Длительность: 3 мин.

Представление списка полезных ресурсов: веб-сайты, книги, буклеты по безопасности. Рекомендации для родителей о том, как обеспечить безопасность своих детей во время летних каникул. Дополнительные материалы для самостоятельного изучения. Важно, чтобы у детей и их родителей была возможность получить дополнительную информацию по теме безопасности.

Действия учителя: Представляет список литературы, дает рекомендации родителям.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.