Приветствие участников, постановка целей и задач классного часа, краткое ознакомление с темой деловой игры 'Штаб воспитательной работы'. Обоснование актуальности выбранной темы для профессионального развития педагогов.

Действия учителя: Приветствует участников, озвучивает тему и цели занятия, мотивирует к активному участию.

Действия учащихся: Внимательно слушают, настраиваются на работу, задают уточняющие вопросы по целям.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение существующих вызовов в воспитательной работе, анализ эффективности применяемых методов. Педагоги делятся первыми мыслями о сложностях, с которыми сталкиваются в ежедневной практике.

Действия учителя: Модерирует обсуждение, задает наводящие вопросы, стимулирует обмен мнениями.

Действия учащихся: Активно участвуют в обсуждении, выражают свои трудности и наблюдения.

Длительность: 15 мин.

Представление ключевых идей и стратегий эффективного педагогического взаимодействия. Разъяснение принципов системного подхода и командной работы в контексте воспитательной деятельности.

Действия учителя: Кратко излагает теоретические основы, поясняет понятия, демонстрирует примеры.

Действия учащихся: Слушают, фиксируют основные идеи, задают вопросы по теории.

Длительность: 20 мин.

Разделение участников на команды для дальнейшей работы. Определение ролей внутри команд, подготовка к выполнению заданий игры.

Действия учителя: Организует процесс формирования команд, объясняет правила.

Действия учащихся: Объединяются в команды, знакомятся друг с другом, выбирают капитанов.

Длительность: 5 мин.

Анализ предложенных педагогических ситуаций (кейсов) командами. Разработка стратегий решения, подготовка презентации предложенных решений.

Действия учителя: Наблюдает за работой команд, оказывает консультационную помощь по необходимости.

Действия учащихся: Активно обсуждают кейсы, вырабатывают совместные решения, готовятся к выступлению.

Длительность: 30 мин.

Каждая команда представляет свои разработанные стратегии и решения по предложенным кейсам. Творческое представление, аргументация выбора.

Действия учителя: Предоставляет слово командам, фиксирует ключевые идеи, задает вопросы.

Действия учащихся: Презентуют свои наработки, отвечают на вопросы, слушают другие команды.

Длительность: 25 мин.

Совместное обсуждение представленных решений, выделение наиболее удачных практик. Формирование общего понимания эффективных подходов.

Действия учителя: Обобщает прозвучавшие идеи, подводит итоги обсуждения, выделяет лучшие практики.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, делятся своим мнением, отмечают интересные находки.

Длительность: 15 мин.

Групповое обсуждение впечатлений от игры. Участники анализируют полученный опыт, делятся трудностями и успехами, оценивают свой вклад.

Действия учителя: Фасилитирует рефлексию, помогает участникам осмыслить прожитый опыт.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, анализируют свой опыт, формулируют выводы.

Длительность: 10 мин.

Обобщение результатов деловой игры. Постановка домашнего задания по внедрению полученных знаний и навыков в практику.

Действия учителя: Подводит итоги, формулирует и дает домашнее задание, благодарит за работу.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 10 мин.

Рекомендованный список литературы для дальнейшего изучения методов воспитательной работы и педагогического взаимодействия. Источники для углубленного изучения темы.

Действия учителя: Представляет список рекомендованной литературы, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Фиксируют рекомендации, при желании задают вопросы по литературе.

Длительность: 5 мин.