Приветствие и создание позитивной атмосферы в классе, представление темы и целей классного часа. Краткий рассказ о важности хакасского языка и культуры для региона и каждого ученика. Настройка на продуктивную работу и активное участие.

Действия учителя: Приветствует учащихся и объявляет тему классного часа.

Действия учащихся: Учащиеся слушают учителя и настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Обзор истории развития хакасского языка, его происхождение и место в тюркской языковой семье. Рассказ об этапах формирования языка и его связях с другими языками региона. Значение письменности и литературы.

Действия учителя: Проводит интерактивную лекцию с использованием презентации.

Действия учащихся: Учащиеся слушают лекцию и делают пометки.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение традиций и обычаев хакасского народа, связанных с языком: народные песни, сказки, пословицы, поговорки. Показ роли языка в сохранении культурного наследия. Значение устной традиции в хакасской культуре.

Действия учителя: Задает вопросы, стимулирующие дискуссию, и демонстрирует примеры.

Действия учащихся: Учащиеся участвуют в обсуждении и делятся своим опытом.

Длительность: 10 мин.

Обзор современного состояния хакасского языка, проблемы его сохранения и развития. Рассказ о современных проектах и инициативах, направленных на популяризацию языка. Роль языка в современном обществе.

Действия учителя: Представляет информацию о текущем состоянии языка и перспективы развития.

Действия учащихся: Учащиеся слушают и задают вопросы.

Длительность: 10 мин.

Проведение викторины для проверки знаний учащихся о хакасском языке и культуре. Вопросы включают историю, традиции, литературу и современные реалии. Стимулирование интереса к изучению языка.

Действия учителя: Проводит викторину и оценивает ответы учащихся.

Действия учащихся: Учащиеся отвечают на вопросы викторины.

Длительность: 10 мин.

Просмотр видеоролика о хакасских традициях и обычаях, демонстрирующего красоту и уникальность культуры. Обсуждение увиденного и анализ культурных особенностей. Анализ элементов культуры.

Действия учителя: Включает видеоролик и модерирует обсуждение.

Действия учащихся: Учащиеся просматривают видео и участвуют в обсуждении.

Длительность: 10 мин.

Прослушивание музыкального произведения на хакасском языке, отражающего дух и традиции народа. Обсуждение мелодии, ритма и текста песни. Роль музыки в культуре.

Действия учителя: Включает музыкальный фрагмент и предлагает обсудить.

Действия учащихся: Учащиеся слушают музыку и высказывают свои впечатления.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа, обсуждение новых знаний и впечатлений. Вопросы для самооценки и анализа полученной информации. Обмен мнениями и пожеланиями.

Действия учителя: Проводит рефлексию и слушает ответы учащихся.

Действия учащихся: Учащиеся делятся своими впечатлениями и отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Объявление домашнего задания - написание эссе на тему «Значение хакасского языка в моей жизни». Разъяснение требований к эссе и сроков выполнения. Мотивация к творческой работе.

Действия учителя: Объявляет домашнее задание и отвечает на вопросы учащихся.

Действия учащихся: Учащиеся записывают домашнее задание.

Длительность: 3 мин.

Предоставление списка рекомендуемой литературы и интернет-ресурсов для дальнейшего изучения хакасского языка и культуры. Помощь в расширении знаний и углублении интереса. Дополнительные материалы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Учащиеся записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.