Организационный момент: приветствие, проверка готовности к уроку, создание благоприятной атмосферы. Актуализация знаний о предстоящем Дне Защитника Отечества, постановка целей классного часа, мотивация к участию.

Действия учителя: Приветствует учащихся, сообщает тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, готовятся к уроку.

Длительность: 5 мин.

Краткое освещение истории Дня Защитника Отечества и его эволюции. Подчеркивается важность исторической памяти и уважение к подвигам предков, создание прочной основы для дальнейшей беседы.

Действия учителя: Рассказывает об истории праздника, демонстрирует презентацию.

Действия учащихся: Слушают учителя, делают пометки.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение широкого значения понятия 'защитник Отечества', не ограничиваясь военной службой. Рассматриваются различные формы защиты Родины: труд, наука, культура, гражданская ответственность.

Действия учителя: Задает вопросы, направляющие дискуссию о значении защиты.

Действия учащихся: Выражают свое мнение, участвуют в обсуждении.

Длительность: 10 мин.

Рассмотрение примеров мужества и героизма защитников Отечества в разные исторические периоды. Анализ подвигов, вдохновляющих на патриотизм и служение Родине, демонстрация видеоматериалов.

Действия учителя: Представляет примеры героизма, организует просмотр видеороликов.

Действия учащихся: Смотрят видео, обсуждают увиденное.

Длительность: 15 мин.

Учащиеся делятся на группы и разгадывают ребусы, связанные с военной тематикой и историей России. Развитие логического мышления и командной работы, закрепление полученных знаний.

Действия учителя: Организует работу в группах, контролирует выполнение заданий.

Действия учащихся: Работают в группах, разгадывают ребусы.

Длительность: 10 мин.

Работа в группах над ответами на вопросы, касающиеся тематики защиты Отечества и роли молодежи в современной России. Формирование гражданской позиции и критического мышления, развитие навыков работы с информацией.

Действия учителя: Предлагает вопросы для обсуждения, помогает в поиске ответов.

Действия учащихся: Обсуждают вопросы, формулируют ответы.

Длительность: 10 мин.

Анализ цитат известных деятелей о Родине, патриотизме и защите Отечества. Развитие умения интерпретировать тексты, формулировать собственное мнение, воспитание чувства уважения к культуре.

Действия учителя: Предлагает цитаты для анализа, направляет обсуждение.

Действия учащихся: Обсуждают цитаты, высказывают свое мнение.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение современных вызовов и угроз, стоящих перед Россией. Рассмотрение роли молодежи в защите интересов страны, формирование ответственной гражданской позиции, развитие патриотического сознания.

Действия учителя: Подводит к обсуждению современных проблем, модерирует дискуссию.

Действия учащихся: Высказывают свои мысли о современных проблемах.

Длительность: 10 мин.

Подведение итогов классного часа. Рефлексия: участие в дискуссии, новая информация, интересные моменты, личное отношение к теме. Формулирование выводов, закрепление полученных знаний.

Действия учителя: Подводит итоги, задает вопросы для рефлексии.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, формулируют выводы.

Длительность: 5 мин.

Предоставление списка рекомендованной литературы и ресурсов для дальнейшего изучения темы защиты Отечества. Стимулирование интереса к военной истории и патриотическому воспитанию, расширение кругозора.

Действия учителя: Представляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Знакомятся со списком литературы.

Длительность: 5 мин.