Приветствие учащихся, объявление темы и целей классного часа. Краткое обозначение значимости изучения истории родного края для формирования гражданской позиции и патриотизма. Вдохновляющее начало для погружения в материал.

Действия учителя: Приветствует учеников, озвучивает тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Внимательно слушают, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Обзор ключевых этапов формирования региона: от первых поселений до образования Пензенской губернии. Акцент на основных исторических событиях, повлиявших на развитие территории. Понимание контекста.

Действия учителя: Рассказывает об основных исторических периодах, затрагивая значимые события.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, делают краткие записи.

Длительность: 10 мин.

Географическое положение области, её естественные ресурсы и их роль в развитии. Узнаём о первых исследователях и освоении земель. Визуализация с помощью карт и изображений.

Действия учителя: Демонстрирует карты, показывает географическое положение и природные объекты.

Действия учащихся: Изучают карты, отмечают для себя основные географические объекты.

Длительность: 8 мин.

Знакомство с уникальными достопримечательностями: архитектурными памятниками, природными объектами, музеями. Формирование представления о культурном наследии региона.

Действия учителя: Показывает слайды с изображениями достопримечательностей, кратко описывает их историю.

Действия учащихся: Рассматривают фотографии, обсуждают увиденное.

Длительность: 10 мин.

Рассказы о выдающихся личностях, родившихся или творивших на Пензенской земле. Их вклад в науку, искусство, политику и другие сферы. Воспитание уважения к истории.

Действия учителя: Представляет портреты и биографии известных уроженцев региона.

Действия учащихся: Активно участвуют в обсуждении, задают вопросы.

Длительность: 10 мин.

Обзор современных достижений Пензенской области в различных сферах. Обсуждение перспектив развития региона. Формирование активной гражданской позиции.

Действия учителя: Рассказывает о текущей ситуации и планах развития региона.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, высказывают свои мнения.

Длительность: 7 мин.

Проверка усвоенных знаний через игровую форму. Вопросы по истории, географии, достопримечательностям и знаменитым личностям региона. Закрепление материала.

Действия учителя: Проводит викторину, задает вопросы, комментирует ответы.

Действия учащихся: Активно отвечают на вопросы, соревнуются.

Длительность: 8 мин.

Постановка домашнего задания: подготовка сообщения о достопримечательности или знаменитом земляке. Развитие навыков самостоятельного поиска и анализа информации.

Действия учителя: Четко формулирует задание, отвечает на вопросы учеников.

Действия учащихся: Записывают домашнее задание, уточняют детали.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов классного часа. Ученики делятся впечатлениями, наиболее запомнившимися фактами или размышляют о значении истории региона. Оценка проделанной работы.

Действия учителя: Предлагает ученикам поделиться впечатлениями, задает наводящие вопросы.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 7 мин.

Предоставление списка рекомендованных источников для более глубокого изучения истории Пензенской области. Это могут быть книги, статьи, интернет-ресурсы. Расширение кругозора.

Действия учителя: Демонстрирует список литературы, предлагает использовать его для дальнейшего изучения.

Действия учащихся: Записывают список рекомендованных источников.

Длительность: 5 мин.