Приветствие учеников, создание положительной атмосферы и проверка готовности к занятию. Этот этап настраивает детей на предстоящую тему и обеспечивает их полную вовлеченность в образовательный процесс, стимулируя интерес к началу классного часа.

Действия учителя: Учитель приветствует класс, создает дружелюбную атмосферу и проверяет наличие необходимых учебных принадлежностей.

Действия учащихся: Дети приветствуют учителя и одноклассников, проверяют свои рабочие места и готовятся к уроку.

Длительность: 5 мин.

Объявление темы классного часа и краткая вступительная беседа, направленная на активизацию знаний учащихся о понятии 'защитник'. Просмотр визуальных материалов помогает погрузить детей в контекст праздника.

Действия учителя: Учитель объявляет тему, инициирует обсуждение, показывая иллюстрации или видео.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, размышляют, отвечают на вопросы и делятся своими ассоциациями.

Длительность: 7 мин.

Предоставление информации об истории возникновения праздника День защитника Отечества. Рассказ о значении и героях прошлого для формирования у детей чувства гордости и уважения к истории страны.

Действия учителя: Учитель рассказывает об истории праздника, используя презентацию с ключевыми датами и событиями.

Действия учащихся: Дети внимательно слушают рассказ учителя, смотрят презентацию и запоминают информацию.

Длительность: 10 мин.

Знакомство с различными родами войск (Сухопутные, ВВС, ВМФ) и их ролью в защите страны. Информация подается в доступной форме с использованием наглядных материалов для лучшего понимания.

Действия учителя: Учитель объясняет функции различных родов войск, сопровождая рассказ показом слайдов.

Действия учащихся: Учащиеся узнают о разных видах вооруженных сил и их задачах, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение основных качеств, присущих настоящему защитнику Отечества: смелость, сила, доброта, ум. Игровой элемент 'Какой ты солдат?' помогает детям примерить эти качества на себя.

Действия учителя: Учитель инициирует беседу о качествах, проводит игру, активизируя мысль детей.

Действия учащихся: Дети активно участвуют в обсуждении, называют важные качества и отвечают на вопросы игры.

Длительность: 7 мин.

Практическое задание по изготовлению подарка для пап и дедушек. Творческая деятельность, направленная на развитие мелкой моторики, аккуратности и привитие навыков работы с различными материалами.

Действия учителя: Учитель раздает заготовки и материалы, объясняет порядок выполнения работы.

Действия учащихся: Дети получают шаблоны, карандаши, ножницы, клей и приступают к изготовлению открыток или коллажей.

Длительность: 15 мин.

Организация выставки детских творческих работ. Представление результатов своей деятельности, обмен впечатлениями и формирование чувства коллективного успеха.

Действия учителя: Учитель помогает организовать выставку, предлагает детям представить свои творения.

Действия учащихся: Учащиеся с гордостью демонстрируют свои подарки, любуются работами одноклассников.

Длительность: 5 мин.

Суммирование полученных знаний и впечатлений от классного часа. Символическое вручение подарков подчеркивает значимость события и важность уважения к защитникам.

Действия учителя: Учитель кратко подводит итоги занятия, отмечает активность детей.

Действия учащихся: Дети участвуют в символическом вручении подарков, выражая признательность.

Длительность: 3 мин.

Рефлексивная процедура 'Цветочная поляна' для оценки эмоционального состояния и понимания материала. Помогает ученикам осознать свои чувства и впечатления от классного часа.

Действия учителя: Учитель предлагает детям выбрать цветок, соответствующий их настроению, и объяснить свой выбор.

Действия учащихся: Учащиеся выбирают цветы, делятся своими впечатлениями от занятия, высказывают свое мнение.

Длительность: 5 мин.

Информирование о домашнем задании. Побуждение к продолжению изучения темы через творческое задание, связанное с семьей и героями.

Действия учителя: Учитель объявляет домашнее задание: подготовить рисунок или сообщение о близком мужчине.

Действия учащихся: Дети записывают домашнее задание, задают вопросы, если что-то непонятно.

Длительность: 2 мин.