Организационный момент, приветствие, постановка целей и задач классного часа. Создание эмоционального настроя, актуализация знаний учащихся о Великой Отечественной войне. Краткое описание важности темы и ее связи с историей Республики Коми. Формирование представления о значении сохранения памяти о войне и героизме предков. Подчеркнуть, что жертвы, принесенные поколением, не должны быть забыты, а их подвиг должен служить примером для молодежи.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, готовятся к работе.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор событий Великой Отечественной войны, ее влияния на жизнь республики. Рассказ о демографических изменениях и экономической ситуации в Республике Коми в годы войны. Освещение вопросов мобилизации населения, эвакуации промышленности и организации трудового фронта. Подчеркнуть роль Республики Коми в обеспечении страны ресурсами и боеприпасами.

Действия учителя: Предоставляет информацию об историческом контексте войны в Коми АССР.

Действия учащихся: Слушают, делают записи, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Рассказ о жителях Республики Коми – героях Советского Союза, орденоносцах и ветеранах войны. Сопоставление их подвигов, отражение их в решениях и наградах. Демонстрация фотографий и кратких биографий известных военачальников и рядовых солдат из Коми. Акцент на самоотверженности, мужестве и героизме советских солдат на фронтах.

Действия учителя: Рассказывает о героях Коми, демонстрирует презентацию.

Действия учащихся: Слушают рассказы, рассматривают фотографии.

Длительность: 8 мин.

Рассказ о вкладе жителей Республики Коми в обеспечение фронта. Освещение работы предприятий, колхозов и совхозов в годы войны. Демонстрация фотографий и документов, свидетельствующих о трудовом героизме рабочих и крестьян. Рассказ о самоотверженной работе детей и женщин в тылу.

Действия учителя: Рассказывает о трудовом подвиге жителей Коми.

Действия учащихся: Задают вопросы, высказывают свое мнение.

Длительность: 6 мин.

Рассказ о партизанском движении в Республике Коми. Освещение деятельности партизанских отрядов, их борьбы с немецко-фашистскими захватчиками и помощи населению. Демонстрация фотографий и документов о партизанской борьбе. Обсуждение трудностей и опасностей, связанных с партизанской деятельностью.

Действия учителя: Рассказывает об участии в партизанском движении.

Действия учащихся: Комментируют информацию, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 5 мин.

Просмотр видеофрагментов с воспоминаниями ветеранов, документальных фильмов о войне в Республике Коми. Обсуждение увиденного и услышанного. Анализ эмоционального воздействия видеоматериалов на учащихся. Выявление ключевых моментов и идей, прозвучавших в видеороликах.

Действия учителя: Включает видеоматериалы, организует обсуждение.

Действия учащихся: Смотрят видео, высказывают свои впечатления.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение вопросов сохранения памяти о Великой Отечественной войне. Рассказ о памятниках, мемориалах и музеях, посвященных войне в Республике Коми. Обсуждение важности участия в мероприятиях, посвященных Дню Победы и другим памятным датам. Предложение учащимся принять участие в акциях по увековечиванию памяти о войне.

Действия учителя: Организует обсуждение вопросов сохранения памяти.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, предлагают идеи.

Длительность: 4 мин.

Приглашение ветерана Великой Отечественной войны (если возможно) для беседы с учащимися. В случае невозможности приглашения ветерана – чтение писем ветеранов или воспоминаний о войне. Предоставление учащимся возможности задать вопросы ветерану или обсудить прочитанные письма. Подчеркнуть важность живого общения с участниками войны.

Действия учителя: Организует встречу с ветераном или чтение писем.

Действия учащихся: Задают вопросы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 3 мин.

Обобщение полученной информации. Подчеркивание значимости вклада жителей Республики Коми в победу в Великой Отечественной войне. Закрепление знаний учащихся. Формулировка выводов и практических рекомендаций. Обсуждение вопросов, возникших в ходе классного часа.

Действия учителя: Подводит итоги классного часа.

Действия учащихся: Высказывают свои мысли, делают выводы.

Длительность: 3 мин.

Предоставление учащимся списка литературы и интернет-ресурсов для дальнейшего изучения темы. Рекомендации по чтению книг, просмотру документальных фильмов и посещению музеев, посвященных Великой Отечественной войне. Предложение учащимся продолжить изучение истории своей страны и региона.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.