Организационный момент. Создание позитивного настроя в классе. Актуализация знаний о понятии «героизм». Подведение к теме классного часа через вопросы о значимых личностях в истории региона. Заинтересовать учеников предстоящим обсуждением. Краткий предпросвещенческий опрос, например, кто из героев труда им известен.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, включаются в обсуждение.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об основных этапах жизни В.А. Чернореза. Детство, учеба, первые шаги в трудовой деятельности. Подчеркнуть обстоятельства его рождения и первые жизненные испытания. Указание на то, как непросто складывалась жизнь у тех людей, которым приходилось трудиться в тяжелое время.

Действия учителя: Рассказывает о детстве и юности В.А. Чернореза, демонстрирует фотографии.

Действия учащихся: Слушают рассказ, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Детальное описание трудовой деятельности В.А. Чернореза. Значимые достижения в области механизации сельского хозяйства. Внедрение новых технологий и методов работы, повышение эффективности производства. Особое внимание уделить его отношению к работе и людям.

Действия учителя: Представляет информацию о трудовых достижениях Чернореза.

Действия учащихся: Делают записи, анализируют информацию.

Длительность: 8 мин.

Объяснение значения звания Героя Социалистического Труда. Около звания, его значении для того времени и его символизме. Рассмотреть, какие критерии необходимо выполнить для обретения этого высокого звания. Обсуждение с учащимися, почему именно Чернорез был удостоен этой награды.

Действия учителя: Объясняет значение звания Героя Социалистического Труда.

Действия учащихся: Обсуждают значение звания, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Анализ влияния деятельности В.А. Чернореза на развитие сельского хозяйства региона. Показать, как его опыт и знания повлияли на повышение урожайности и улучшение качества продукции. Рассмотреть значение его достижений для экономики и жителей области.

Действия учителя: Предлагает учащимся проанализировать вклад Чернореза в развитие региона.

Действия учащихся: Анализируют информацию, формулируют свои выводы.

Длительность: 6 мин.

Беседа о личных качествах В.А. Чернореза, которые способствовали его успеху. Честность, трудолюбие, ответственность, преданность делу. Обсуждение с учащимися, какие качества необходимы для достижения целей в жизни. Раскрыть, как личные качества героя влияли на его отношения с коллегами.

Действия учителя: Направляет беседу о личных качествах Чернореза.

Действия учащихся: Высказывают свое мнение, приводят примеры.

Длительность: 5 мин.

Размышление о значении подвига В.А. Чернореза для поколения в целом. Обсуждение с учащимися, что он представляет собой для них. Сопоставление его жизни и деятельности с современными реалиями. Подчеркнуть необходимость сохранения памяти о героях труда.

Действия учителя: Задает вопросы, направляющие к размышлениям о значении личности в истории.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, высказывают свое мнение.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение современных примеров героизма труда. Какие профессии в современном мире можно назвать героическими. Размышления о том, что значит быть трудолюбивым и ответственным в наше время. Желательно соотнести достижения Чернореза с достижениями современных тружеников.

Действия учителя: Предлагает обсудить современные примеры героизма труда.

Действия учащихся: Приводят примеры, высказывают свое мнение.

Длительность: 4 мин.

Подведение итогов классного часа. Обобщение полученных знаний. Ответы на вопросы учащихся. Подчеркнуть важность уважения к труду и памяти о героях труда. Обсуждение, что нового они узнали сегодня.

Действия учителя: Подводит итоги, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, задают вопросы.

Длительность: 3 мин.

Перечисление источников информации, использованных при подготовке к классному часу. Рекомендации для самостоятельного изучения темы. Предложить учащимся самостоятельно найти дополнительную информацию о жизни и деятельности В.А. Чернореза.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.