Приветствие учащихся, объявление темы классного часа. Ознакомление с целями и задачами занятия, акцентирование внимания на актуальности темы Года белорусской женщины. Создание позитивного настроя на продуктивную работу и обмен мнениями.

Действия учителя: Учитель приветствует учащихся и объявляет тему классного часа.

Действия учащихся: Учащиеся приветствуют учителя и настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение положения женщины на различных этапах истории Беларуси. Рассмотрение традиций, роли в семье и обществе, влияния исторических событий на их статус. Анализ законодательных изменений, касающихся прав женщин.

Действия учителя: Объясняет исторические контексты изменения роли женщины.

Действия учащихся: Учащиеся слушают и задают вопросы по историческим периодам.

Длительность: 10 мин.

Анализ вклада белорусских женщин в важные исторические события: войны, революции, становление государства. Примеры активного участия женщин в борьбе за независимость и развитие страны, их жертвенность и героизм.

Действия учителя: Освещает роль женщин в значимых исторических моментах Беларуси.

Действия учащихся: Ученики анализируют примеры участия женщин в исторических событиях.

Длительность: 10 мин.

Представление информации о знаменитых женщинах Беларуси в науке, искусстве, спорте, политике. Демонстрация слайдов с портретами и краткими биографиями, рассказывающими об их достижениях и вкладе в развитие страны.

Действия учителя: Рассказывает о выдающихся женщинах, демонстрируя презентацию.

Действия учащихся: Учащиеся знакомятся с биографиями и достижениями знаменитых белорусок.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение активного участия современных белорусских женщин в экономической, социальной и культурной сферах. Роль в бизнесе, образовании, медицине, общественной жизни. Анализ их вклада в развитие гражданского общества.

Действия учителя: Инициирует дискуссию о современном вкладе женщин в развитие Беларуси.

Действия учащихся: Ученики обсуждают и приводят примеры активных современных женщин.

Длительность: 10 мин.

Формирование понимания принципов гендерного равенства. Обсуждение важности равных возможностей для мужчин и женщин во всех сферах жизни. Акцент на необходимости активного участия женщин в принятии решений.

Действия учителя: Объясняет концепцию гендерного равенства и его значение.

Действия учащихся: Ученики обсуждают важность равных прав и возможностей для всех.

Длительность: 5 мин.

Свободное обсуждение вопросов, связанных с ролью женщины. Учащиеся делятся своими мыслями, впечатлениями, задают уточняющие вопросы. Педагог модерирует дискуссию, направляя ее в конструктивное русло.

Действия учителя: Модерирует дискуссию, стимулирует учащихся к активному выражению своей позиции.

Действия учащихся: Учащиеся активно участвуют в дискуссии, высказывая свое мнение.

Длительность: 10 мин.

Обобщение ключевых выводов классного часа. Акцентирование внимания на важности роли белорусской женщины в истории и современности. Повторение основных задач и целей занятия, оценка достигнутых результатов.

Действия учителя: Резюмирует основные моменты классного часа и подводит итоги.

Действия учащихся: Учащиеся осмысливают полученную информацию и закрепляют материал.

Длительность: 5 мин.

Формулирование и объяснение домашнего задания. Учащимся предлагается подготовить краткое сообщение об одной из выдающихся белорусских женщин, чья биография вызвала наибольший интерес.

Действия учителя: Дает разъяснения по домашнему заданию.

Действия учащихся: Учащиеся записывают домашнее задание и задают уточняющие вопросы.

Длительность: 5 мин.

Представление списка рекомендованных источников для дальнейшего изучения темы. Ссылки на книги, статьи, интернет-ресурсы, которые помогут учащимся углубить свои знания о роли белорусской женщины.

Действия учителя: Ознакамливает учащихся со списком дополнительной литературы.

Действия учащихся: Учащиеся знакомятся с рекомендованными источниками информации.

Длительность: 5 мин.