Создание позитивной атмосферы и актуализация знаний учащихся о значении физической культуры и спорта в их жизни. Обсуждение понятия здоровья и его компонентов, а также факторов, влияющих на здоровье человека. Необходимо заинтересовать учеников темой предстоящего занятия, подчеркнув её важность для их будущего. 380 символов

Действия учителя: Приветствует учащихся, задаёт вопросы, направленные на актуализацию знаний о здоровье.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, участвуют в обсуждении.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об истории возникновения комплекса ГТО в Советском Союзе и его возрождении в современной России, о его целях и задачах. Следует подчеркнуть непрерывность традиций и связь поколений. Рассмотреть изменения в нормативах ГТО с течением времени и причины этих изменений. 405 символов

Действия учителя: Рассказывает об истории ГТО, демонстрирует презентацию.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Подробное рассмотрение современного комплекса ГТО: ступени, нормативы, виды испытаний для разных возрастных групп. Необходимо объяснить, как можно зарегистрироваться и сдать нормы ГТО в своём регионе, а также какие преимущества это даёт. 392 символа

Действия учителя: Представляет современный комплекс ГТО, рассказывает о нормативах.

Действия учащихся: Слушают, конспектируют.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение влияния ГТО на развитие физических качеств, укрепление здоровья, воспитание волевых качеств, формирование целеустремлённости и дисциплинированности. Необходимо подчеркнуть важность ГТО для самосовершенствования и достижения успеха в жизни. 420 символов

Действия учителя: Организует дискуссию о значении ГТО для личности.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, высказывают свои мнения.

Длительность: 5 мин.

Рассмотрение связи между ГТО и воспитанием патриотизма, гордости за Родину, уважения к истории и культуре своей страны. Подчеркнуть, что выполнение норм ГТО – это вклад в укрепление здоровья нации и повышение обороноспособности страны. 375 символов

Действия учителя: Рассказывает о связи ГТО и патриотизма.

Действия учащихся: Слушают, приводят примеры.

Длительность: 4 мин.

Проведение небольшой интерактивной игры, в ходе которой учащиеся отвечают на вопросы о нормативах ГТО, участвуют в небольших эстафетах, имитирующих выполнение отдельных упражнений. Игра должна быть направлена на закрепление полученных знаний и повышение мотивации к занятиям спортом. 419 символов

Действия учителя: Организует и проводит игру.

Действия учащихся: Участвуют в игре, отвечают на вопросы, выполняют упражнения.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение опыта учеников, занимающихся спортом или выполняющих нормы ГТО. Обмен советами и рекомендациями по подготовке к выполнению нормативов, мотивации к занятиям спортом и преодолению трудностей. Важно создать атмосферу поддержки и взаимопомощи. 389 символов

Действия учителя: Стимулирует обмен опытом.

Действия учащихся: Делятся опытом, задают вопросы.

Длительность: 4 мин.

Обобщение ключевых моментов классного часа, повторение основных понятий и тезисов. Подчеркнуть важность ГТО для формирования здорового образа жизни, развития личности и воспитания патриотизма. Осознание необходимости целенаправленной работы по физическому развитию. 438 символов

Действия учителя: Обобщает информацию, делает выводы.

Действия учащихся: Слушают, задают итоговые вопросы.

Длительность: 3 мин.

Проведение рефлексии с помощью анкетирования или устного опроса: что нового узнали, что было интересно, что осталось непонятным, что планируют изменить в своем образе жизни. Важно получить обратную связь от учащихся и оценить эффективность проведенного занятия. 370 символов

Действия учителя: Проводит рефлексию.

Действия учащихся: Участвуют в рефлексии, отвечают на вопросы.

Длительность: 2 мин.

Представление списка литературы и интернет-ресурсов, которые помогут учащимся углубить свои знания о ГТО, здоровом образе жизни и спорте. Предоставление ссылок на официальный сайт ГТО и другие полезные сайты. 358 символов

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 1 мин.