Приветствие, постановка целей и задач классного часа. Краткое ознакомление с темой занятия, направленное на создание положительного настроя и привлечение внимания второклассников к важности изучения истории своей страны и подвигов предков.

Действия учителя: Учитель приветствует учеников и объявляет тему классного часа.

Действия учащихся: Ученики приветствуют учителя и слушают информацию.

Длительность: 5 мин.

Проведение беседы с целью выяснения имеющихся у детей представлений о Великой Отечественной войне. Учитель задает наводящие вопросы, стимулирующие воспоминания и обсуждения, подготавливая почву для дальнейшего рассказа.

Действия учителя: Учитель задает вопросы о том, что ученики знают о войне.

Действия учащихся: Ученики отвечают на вопросы учителя, делятся своими знаниями.

Длительность: 7 мин.

Учитель рассказывает основные события Великой Отечественной войны, касающиеся Беларуси, используя презентацию. Акцент делается на мужестве и героизме народа, в доступной для второклассников форме.

Действия учителя: Учитель рассказывает о событиях войны, показывая слайды.

Действия учащихся: Ученики внимательно слушают рассказ учителя и смотрят презентацию.

Длительность: 10 мин.

Представление примеров мужества и героизма конкретных людей, как известных, так и обычных советских граждан. Демонстрация фотографий и кратких историй, иллюстрирующих стойкость и самоотверженность.

Действия учителя: Учитель показывает фотографии героев и рассказывает их истории.

Действия учащихся: Ученики слушают истории героев и рассматривают фотографии.

Длительность: 8 мин.

Объяснение значения слов «подвиг», «героизм», «сопротивление» с помощью простых примеров и аналогий. Важно, чтобы дети поняли смысл этих слов в контексте исторических событий.

Действия учителя: Учитель объясняет значение ключевых понятий.

Действия учащихся: Ученики слушают объяснения учителя и стараются понять новые слова.

Длительность: 5 мин.

Просмотр короткого видеоролика, посвященного подвигу белорусского народа. Этот этап призван усилить эмоциональное восприятие материала и закрепить полученные знания.

Действия учителя: Учитель включает видеоролик для просмотра.

Действия учащихся: Ученики смотрят видеоролик.

Длительность: 5 мин.

Использование карты Беларуси для демонстрации основных мест боевых действий и событий войны. Этот наглядный материал поможет детям лучше ориентироваться в пространстве и времени.

Действия учителя: Учитель показывает на карте места ключевых событий войны.

Действия учащихся: Ученики следят за показом учителя на карте.

Длительность: 5 мин.

Закрепление знаний через обсуждение и ответы на вопросы. Учитель стимулирует интерес к дальнейшему изучению истории своей страны, предлагая поразмышлять о значении Победы.

Действия учителя: Учитель задает вопросы для обсуждения и закрепления материала.

Действия учащихся: Ученики активно участвуют в обсуждении, отвечают на вопросы.

Длительность: 8 мин.

Подведение итогов классного часа. Дети делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы: «Что нового вы узнали?», «Что вас удивило?», «Почему важно помнить о войне?».

Действия учителя: Учитель предлагает детям поделиться своими мыслями и впечатлениями.

Действия учащихся: Ученики высказывают свои мысли и отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 7 мин.

Информация о дополнительных источниках для дальнейшего изучения темы. Учитель может порекомендовать книги, фильмы или ресурсы для самостоятельного ознакомления.

Действия учителя: Учитель предоставляет список рекомендуемых материалов.

Действия учащихся: Ученики записывают или запоминают рекомендованные источники.

Длительность: 2 мин.