Организационный момент, приветствие. Создание позитивного настроя на работу. Актуализация знаний учащихся о Республике Мордовия. Формулирование темы и цели классного часа. Подчеркнуть важность изучения истории и культуры своего края для формирования гражданской идентичности и патриотизма. Связь с текущими событиями, посвященными 100-летию образования Республики Мордовия. Заинтересовать учащихся предстоящим материалом, подчеркнуть его значимость.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы, высказывают свои предположения.

Длительность: 5 мин.

Краткий рассказ об истории формирования Республики Мордовия. Этапы становления республики, ключевые исторические события. Особенности политического и социально-экономического развития. Рассмотреть роль мордовского народа в истории России. Подчеркнуть значение исторических фактов для понимания современной жизни Республики Мордовия. Использовать иллюстративный материал и карту Республики Мордовия.

Действия учителя: Представляет историческую справку о Республике Мордовия.

Действия учащихся: Слушают учителя, делают пометки, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Обзор современных достижений Республики Мордовия в различных сферах: экономика, наука, образование, культура, спорт. Рассказать о крупных предприятиях, выдающихся ученых, деятелях культуры и спорта. Подчеркнуть вклад Республики Мордовия в развитие России. Акцентировать внимание на инновационных проектах и перспективах развития.

Действия учителя: Рассказывает о достижениях Республики Мордовия.

Действия учащихся: Слушают учителя, дополняют информацией.

Длительность: 5 мин.

Знакомство с уникальными особенностями культуры мордовского народа. Язык, фольклор, народные промыслы, национальная кухня, традиции и обычаи. Рассмотреть национальные костюмы, музыкальные инструменты и произведения искусства. Подчеркнуть важность сохранения культурного наследия для будущих поколений. Показать яркие иллюстрации и видеоматериалы.

Действия учителя: Знакомит с культурным наследием Республики Мордовия.

Действия учащихся: Рассматривают иллюстрации, задают вопросы.

Длительность: 8 мин.

Проведение викторины для закрепления полученных знаний. Вопросы по истории, географии, культуре Республики Мордовия. Разделение класса на команды. Подведение итогов и награждение победителей. Викторина должна быть интересной и познавательной, способствовать активному вовлечению учащихся в процесс обучения. Вопросы должны быть разного уровня сложности.

Действия учителя: Проводит викторину, оценивает ответы.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Предложить учащимся выполнить небольшое творческое задание, например, нарисовать рисунок на тему "Моя любимая Мордовия", написать стихотворение или эссе. Дать возможность проявить свои таланты и выразить свои чувства и мысли о родном крае. Организовать небольшую выставку работ.

Действия учителя: Предлагает творческое задание, консультирует.

Действия учащихся: Выполняют творческое задание.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение результатов творческого задания. Обмен мнениями и впечатлениями. Подчеркнуть индивидуальность и креативность каждого участника. Отметить интересные идеи и оригинальные работы. Создать атмосферу взаимного уважения и поддержки. Вдохновить учащихся на дальнейшее развитие своих творческих способностей.

Действия учителя: Организует обсуждение, комментирует работы.

Действия учащихся: Представляют свои работы, делятся впечатлениями.

Длительность: 3 мин.

Проведение рефлексии. Вопросы: "Что нового вы узнали сегодня о Республике Мордовия?", "Что вам больше всего понравилось на классном часе?", "Что было самым сложным?", "Какие у вас остались вопросы?", "Какие чувства у вас остались после посещения нашего классного часа?". Оценить эффективность проведенного мероприятия и выявить недочеты.

Действия учителя: Задает вопросы для рефлексии, анализирует ответы.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 2 мин.

Подведение итогов классного часа. Обобщение полученных знаний. Подчеркнуть значимость истории и культуры Республики Мордовия для формирования гражданской позиции и патриотизма. Поблагодарить учащихся за активное участие в работе. Подчеркнуть важность дальнейшего изучения истории и культуры своего края.

Действия учителя: Подводит итоги, благодарит за участие.

Действия учащихся: Слушают учителя.

Длительность: 3 мин.

Представление списка литературы, который поможет учащимся углубить свои знания о Республике Мордовия. Учебники, энциклопедии, монографии, статьи, интернет-ресурсы. Рекомендовать учащимся самостоятельно изучать материалы и расширять свой кругозор. Способствовать формированию навыков самостоятельной работы и критического мышления. Предоставить доступ к электронным ресурсам.

Действия учителя: Предоставляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.