Сағаттың мақсаты мен міндеттерін таныстыру, оқушылардың назарын аудару. Кітап оқудың маңыздылығы туралы ойларды ортаға салу. Кітаппен байланысты қызықты фактілерді айту арқылы оқушылардың қызығушылығын қоздыру. Сағаттың атмосферасын жасау және оқушыларды белсенділікке шақыру. Кітап оқуға деген құштарлықты дамыту және оқу мәдениетін қалыптастыруға бағытталған.

Действия учителя: Сағаттың тақырыбын жариялайды және мақсатын түсіндіреді.

Действия учащихся: Кітап туралы ойларын бөліседі және сағатқа дайындықтарын көрсетеді.

Длительность: 5 мин.

Кітап оқудың білім берудегі және өмірдегі маңыздылығы туралы талқылау. Әртүрлі жанрдағы кітаптардың адам ішкі әлеміне тигізетін әсері туралы әңгімелесу. Кітап арқылы жаңа мәліметтер алуға, өзін-өзі жетілдіруге және көрегендікке қол жеткізуге болатынын түсіндіру. Кітаптың адам өміріндегі орны мен роліне тоқталып, оқушылардың ойларын естіту.

Действия учителя: Кітап оқудың пайдасы туралы сұрақтар қояды және талқылауды жетекшілік етеді.

Действия учащихся: Кітап оқудың өзіне тигізетін пайдасы туралы ойларын білдіреді.

Длительность: 8 мин.

Оқушылар сүйікті кітаптары туралы әңгімелеп, кітаптардың қызықты тұстарын бөліседі. Кітаптың сюжеті, кейіпкерлері және автордың стилі туралы пікір алмасады. Сүйікті кітабын оқуға себеп болған факторлар туралы айтады және олардан алған әсерлерін жариялайды. Кітаптардың адамның рухани дүниесіне тигізетін әсерін талдауға көмектеседі.

Действия учителя: Оқушылардың сүйікті кітаптары туралы талқылауға мүмкіндік жасайды.

Действия учащихся: Сүйікті кітаптары туралы әңгімелейді және кітаптың мазмұнын қысқаша баяндайды.

Длительность: 10 мин.

Қазақ және әлем әдебиетінің классикалық туындыларымен таныстыру. Кітаптардың тарихы, түрлері және мазмұны туралы қызықты мәліметтер ұсыну. Әдебиеттің дамуына үлкен үлес қосқан жазушылар мен ақындар туралы әңгімелесу. Оқушылардың әдебиет әлеміне деген қызығушылығын арттыру және оларды жаңа кітаптармен таныстыру.

Действия учителя: Кітаптардың тарихы мен түрлері туралы слайдтар көрсетеді.

Действия учащихся: Әртүрлі кітаптар туралы мәліметтерді тыңдайды және қызығушылық танытады.

Длительность: 7 мин.

Кітаптың адаммен тілдесетін, кеңес беретін және досқа арналған ең жақсы сыйлық екенін түсіндіру. Кітап арқылы адамдардың бойындағы жақсы қасиеттерді дамытуға және рухани жетілуге мүмкіндік болатынын айту. Кітап оқудың адамның санасын кеңейтетінін және оның дүниетанымын байытатынын түсіндіру. Кітаптың адам өміріндегі маңыздылығын ашып көрсету.

Действия учителя: Кітаптың адаммен достығы туралы ой-пікірлерін білдіреді.

Действия учащихся: Кітаптың адамға тигізетін пайдасы туралы ойларын ортаға салады.

Длительность: 6 мин.

Кітап оқудың болашақ мамандықты таңдауға және өмірлік қиындықтарды жеңуге көмектесетінін түсіндіру. Оқу арқылы адамның қабілеттерін дамытуға, білімін арттыруға және өзіне сенімділігін нығайтуға болатынын айту. Кітаптардың жаңа идеяларға және ойларға жетелеуіне тоқталып, оқудың маңыздылығын еске салады. Білімнің адам өміріндегі орны мен ролін анықтау.

Действия учителя: Оқудың болашаққа қатысты маңыздылығы туралы мәліметтер ұсыну.

Действия учащихся: Оқудың өмірге қатысты маңыздылығы туралы ойларын білдіреді.

Длительность: 6 мин.

Бос уақытты кітап оқумен толтырудың пайдасын түсіндіру. Кітап оқудың адамды ойлауға, фантазиялауға және жаңа идеялар тудыруға жетелесетінін айту. Кітап оқудың адамның психикалық және эмоционалдық денсаулығын жақсартатынын және стрессті азайтатынын түсіндіру. Уақытты тиімді пайдаланудың маңыздылығын еске салады.

Действия учителя: Кітап оқудың уақытты тиімді пайдалануға қатысты артықшылықтарын түсіндіреді.

Действия учащихся: Кітап оқудың уақытты тиімді пайдалануға қатысты өз ойларын білдіреді.

Длительность: 5 мин.

Мектеп кітапханасының мүмкіндіктерімен таныстыру. Кітапханадан кітап алу ережелерін еске салады. Кітапханадағы жаңа кітаптар туралы мәлімет беру. Оқушыларды кітапханаға баруға және кітап оқуға шақыру. Кітапхананы білім алу ортасы ретінде дамыту.

Действия учителя: Кітапхана директорын шақырып, кітапхана туралы мәлімет беруге рұхсат беру.

Действия учащихся: Кітапхана туралы мәліметтерді тыңдайды және сұрақтар қояды.

Длительность: 5 мин.

Сағатта алған білімдерін еске түсіру. Кітап оқуға деген ниеттерін білдіру. Сағаттың пайдалы жақтарын атап көрсету. Сағат ұнағандықтарын және жаңа білімдер алғандықтарын айту.

Действия учителя: Рефлексияға қатысуға оқушыларды шақырады.

Действия учащихся: Сағат туралы пікірлерін білдіреді және алған білімдерін қорытындылайды.

Длительность: 3 мин.

Кітап оқуға ұсынылатын әдебиеттер тізімі. Оқушыларға пайдалы кітаптар туралы мәлімет беру. Әдебиеттер тізімін оқушылармен бөлісу. Кітап оқуға деген қызығушылықты арттыру үшін қосымша материалдар ұсыну.

Действия учителя: Кітаптар тізімін ұсыну.

Действия учащихся: Кітаптар тізімін қарастырып, олардан таңдау жасайды.

Длительность: 1 мин.