Сағаттың мақсаты мен міндеттерін жариялау. Оқушылардың назарын аудару және оларды белсенді қатысуға ынталандыру. Кітаптардың өміріміздегі рөлі туралы ойларын ортаға салуын сұрау, кітап оқуға деген қызығушылықтарын анықтау. Кітаптардың адам санасына, дамуына тигізетін әсеріне тоқталу. Оқу сағатының өзектілігін көрсету.

Действия учителя: Сағаттың тақырыбын және мақсатын таныстырады.

Действия учащихся: Тақырып бойынша пікірлерін білдіреді.

Длительность: 5 мин.

Кітаптар арқылы білім алудың маңыздылығын талқылау. Әртүрлі салалардағы кітаптар туралы қысқаша мәлімет беру, олардың біздің танымымызды кеңейтудегі рөлі. Кітаптардың адамның ой-өрісін, жаңа идеяларды қалыптастырудағы мәнін атап өту. Кітаптардың бізге ұсынған мүмкіндіктерін еске салу.

Действия учителя: Кітаптардың білім берудегі рөлі туралы мәліметтер ұсынады.

Действия учащихся: Кітаптардан алған білімдері туралы әңгімелейді.

Длительность: 7 мин.

Қазақ және әлем әдебиетінің ең танымал шығармаларымен таныстыру. Шығармалардың негізгі идеялары, кейіпкерлері және авторлары туралы баяндау. Әдебиеттің адамгершілік тәрбиедегі рөліне тоқталу, өмірлік құндылықтарды қалыптастырудағы маңызына назар аудару. Оқушылардың таңдауынша әдеби шығармалар.

Действия учителя: Әдебиет туралы қызықты мәліметтерді бөліседі.

Действия учащихся: Шығармалар бойынша ой-пікірлерін айтады.

Длительность: 7 мин.

Кітаптардың адамды қалыптастырудағы ролі. Оқу арқылы жеке тұлғаның өсуі, дамуы және жетілуі. Кітаптардың адамның ішкі әлемін, сезімдерін байытуға тигізетін әсері. Өмірге көзқарастың қалыптасуына, әдеби мәдениеттің дамуына септігін тигізуі.

Действия учителя: Кітаптардың тұлғаның қалыптасуына әсері туралы сұрақтар қояды.

Действия учащихся: Оқудың өзіне қатысты танымдарымен бөліседі.

Длительность: 5 мин.

Оқуға деген ынтаны қалыптастыру үшін түрлі әдіс-тәсілдерді ұсыну. Кітаптарды таңдау критерийлерін анықтау, жанрлық әртүрлілікті ескеру. Оқу ортасын жасаудың маңыздылығы, кітапханамен байланыс. Кітап оқудың пайдасын атап көрсету, уақытты тиімді пайдаланудың жолдары.

Действия учителя: Оқуға деген мотивацияны арттыру жолдарымен таныстырады.

Действия учащихся: Кітап оқу әдеттерін жақсарту жолдары туралы пікір алмасады.

Длительность: 6 мин.

Оқушылардың сүйіп оқитын кітаптарынан үзінділер оқу. Кітаптан алынған цитаталарды талдау, олардың мағынасын түсіндіру, одан сабақ алу. Кітаптағы кейіпкерлердің мінез-құлқы, қарым-қатынастары туралы әңгімелесу. Кітап тілінің әсемдігі мен көркемдігіне назар аудару.

Действия учителя: Оқушыларға кітап үзінділерін оқуға ұсыныс береді.

Действия учащихся: Кітап үзінділерін оқиды және талдайды.

Длительность: 5 мин.

Кітаптар туралы мақал-мәтелдерді оқу және олардың мағынасын ашу. Кітапқа байланысты жұмбақтар мен сұрақтарды қою. Оқушылардың кітап туралы өз ойларын білдіруге мүмкіндік беру. Кітап туралы әңгімелер, эссе оқу.

Действия учителя: Кітап туралы мақал-мәтелдерді ұсынады.

Действия учащихся: Мақал-мәтелдерді талқылайды, өз пікірлерін білдіреді.

Длительность: 4 мин.

Мектеп кітапханасының мүмкіндіктерімен таныстыру. Кітапхана қызметкерінің қызметі, кітаптарды табу және пайдалану ережелері. Кітапхананың біздің өміріміздегі орны, оның маңыздылығын атап өту. Кітапханадан алуға тиіс кітаптар тізімін жасау.

Действия учителя: Кітапхана туралы мәліметтер береді.

Действия учащихся: Кітапханаға бару және кітаптармен танысу жоспарлайды.

Длительность: 3 мин.

Сағаттың қорытындысы. Оқушылардың сағаттан алған әсерлері, жаңа білімдері туралы пікірлерін білу. Бүгінгі тақырып бойынша олардың қандай ой-пікірлерін білдіргендерін анықтау. Сағаттың мақсатының орындалғанын бағалау.

Действия учителя: Сағаттың қорытындысын шығарады.

Действия учащихся: Рефлексияға қатысады, ой-пікірлерін білдіреді.

Длительность: 3 мин.

Кітаптар мұңы тақырыбына байланысты оқуға ұсынылатын кітаптар тізімі. Осы тақырыптағы зерттеулер, мақалалар, веб-сайттар туралы мәліметтер.

Действия учителя: Еңбектердің тізімін ұсынады.

Действия учащихся: Тізімдегі кітаптарға назар аударады.

Длительность: 0 мин.